【正文】 戶需求，要具有文化傳播意義，真正體現(xiàn)文化，要做精做美。 （2）此題主要概括文章內(nèi)容、把握主要觀點(diǎn)和深度思考某種特點(diǎn)的綜合分析能力。 具體措施是，除了落實(shí)一二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)、限制作業(yè)時(shí)間外，北京東城區(qū)教委還表示，要繼續(xù)增加學(xué)生們的戶外體育鍛煉時(shí)間，確保每天體育鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性。加拿大各中小學(xué)也不提倡多留作業(yè)，低年級(jí)基本無(wú)作業(yè)，高年級(jí)學(xué)生被要求當(dāng)堂完成作業(yè)，孩子們幾乎從未把作業(yè)帶回家。（3）以上三則材料對(duì)青少年近視問(wèn)題報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有何不同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。答題步驟是：要細(xì)心核對(duì)選項(xiàng)與原文表述的差別，要將題目材料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒(méi)有偷換概念、范圍縮小、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、無(wú)中生有、語(yǔ)言絕對(duì)等問(wèn)題。開(kāi)拓科技類綜藝節(jié)目這一藍(lán)海，不僅要展示科技這一“面子”，更要提升溫度這一“里子”，將科學(xué)與情懷、夢(mèng)想，與人們的生活相結(jié)合，讓科技有“人氣兒”、有“人味兒”因此，一檔科技類節(jié)目不僅需要充實(shí)的內(nèi)容將節(jié)目裝扮得更有意義，更需要接地氣的講述和呈現(xiàn)，讓節(jié)目真正走進(jìn)百姓的內(nèi)心。 近日，國(guó)家廣播電視總局下發(fā)《關(guān)于把電視上星綜合頻道的辦成講導(dǎo)向、有文化的傳播平臺(tái)的通知》進(jìn)一步強(qiáng)化電視上星綜合頻道的公益屬性和文化屬性。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ “科技類節(jié)目成為綜藝節(jié)目又一片藍(lán)?！币膊皇菣?quán)威人士指出的。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。有專家分析認(rèn)為，企業(yè)創(chuàng)新能力不足，是結(jié)構(gòu)性問(wèn)題中最為典型的表現(xiàn)。材料三（光明網(wǎng)）：極高的加工精度，對(duì)不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時(shí)又不能開(kāi)裂，小小“筆尖”著實(shí)考驗(yàn)著中國(guó)制造。，同時(shí)指出這局面已改變，有些企業(yè)已能夠自主研發(fā)、自主生產(chǎn)筆尖。故選D。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｌス鞘钦麄€(gè)漆器的基礎(chǔ)，必須結(jié)實(shí)牢固。漆器裝飾技法大體分為髹涂、描繪、鑲嵌、刻填、雕漆、堆飾等幾類。 材料三：對(duì)于故宮的漆器修復(fù)而言，無(wú)論是民間技藝還是官造技藝，無(wú)論是素髹還是彩漆，無(wú)論是戧金還是描金，都必須心領(lǐng)神會(huì)，也許今天做的是雕器，明天就要做彩繪。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。正如習(xí)近平總書(shū)記指出的，“穩(wěn)中向好、長(zhǎng)期向好是中國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有改變也不會(huì)改變的大趨勢(shì)。（摘編自《中國(guó)政府網(wǎng)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，因果倒置，“因此‘穩(wěn)中向好、長(zhǎng)期向好’是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)”錯(cuò)誤。材料二，依據(jù)“前三季度，面對(duì)國(guó)內(nèi)外風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，各地區(qū)各部門(mén)迎難而上、扎實(shí)工作，國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，民生福祉不斷改善”可知，“黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各地區(qū)各部門(mén)迎難而上、扎實(shí)工作的態(tài)度，全國(guó)人民的決心和信心”是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“支撐條件”。（3）習(xí)近平總書(shū)記指出，“中國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展具備充足支撐條件”，請(qǐng)結(jié)合材料概括我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“支撐條件”。 政策效果持續(xù)顯現(xiàn)。前三季度，服務(wù)業(yè)增加值增長(zhǎng)速度為7%。我們將堅(jiān)定不移地不斷深化改革和擴(kuò)大開(kāi)放，加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展，定會(huì)克服和戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。 （3）具體而言，“如何才能成為優(yōu)秀的漆器修復(fù)人員”，應(yīng)分別從三則材料篩選概括。 ） ，后來(lái)發(fā)展成一項(xiàng)工藝復(fù)雜、種類繁多的專門(mén)的手工業(yè)。明代是中國(guó)裝飾漆器的高峰，皇室對(duì)漆器的青睞，促成了漆器制造業(yè)的繁榮，使之迎來(lái)了新的高潮，一直延續(xù)到清代。將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。②缺乏工匠精神：心態(tài)、思維模式、文化和環(huán)境上有差距，整個(gè)制造業(yè)比較浮躁。 圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體?！?中國(guó)制筆協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)王淑琴說(shuō)：“制筆行業(yè)現(xiàn)階段與國(guó)外的差距，應(yīng)該說(shuō)不完全是技術(shù)上的。 （2）本題綜合考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)“沒(méi)有公式與實(shí)驗(yàn)”曲解文意，材料三“節(jié)目沒(méi)有單純地將晦澀公式或是深?yuàn)W實(shí)驗(yàn)搬上舞臺(tái)，而是更多地通過(guò)對(duì)最新科技成果案例的展示，以及對(duì)前沿科技理念的生動(dòng)演繹，掀開(kāi)當(dāng)代科技神秘面紗的一角”是說(shuō)節(jié)目展現(xiàn)公式與試驗(yàn)的方式靈活，而不是沒(méi)有公式與試驗(yàn)。材料一以生動(dòng)的語(yǔ)言表述了這一看法?！边@是中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)張濤院士對(duì)某期科技類節(jié)目的點(diǎn)評(píng)，也道出了揭示科學(xué)之美、展現(xiàn)科學(xué)精神的節(jié)目得以熱播熒屏的可貴。故答案為：⑴B；⑵C；⑶ ①材料一側(cè)重報(bào)道我國(guó)的近視現(xiàn)狀及相關(guān)部門(mén)采取的措施；②材料二側(cè)重分析我國(guó)青少年近視的深層原因，并提出建議；③材料三側(cè)重介紹他國(guó)防控青少年近視的經(jīng)驗(yàn)。） ，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳播監(jiān)管的缺失以及忙于工作的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺少足夠的陪伴，都是造成青少年近視問(wèn)題的重要因素。 對(duì)近視這件小事的關(guān)心，體現(xiàn)的是建設(shè)健康中國(guó)的決心。 在此背景下，北京市東城區(qū)教育部門(mén)，發(fā)布了本轄區(qū)未來(lái)幾年的防控目標(biāo)，并出臺(tái)一系列具體措施。②強(qiáng)化品牌意識(shí)：要有開(kāi)闊的眼界，拓寬產(chǎn)品領(lǐng)域，打造自己的品牌。 ） 《我在故宮修文物》等節(jié)目，故宮口紅等文創(chuàng)產(chǎn)品，以及角樓咖啡、故宮火鍋等，均體現(xiàn)了故宮文化的真正內(nèi)涵。據(jù)北京自然博物館負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)運(yùn)營(yíng)管理的翟幼艾透露，自然博物館曾聯(lián)合外部設(shè)計(jì)師開(kāi)發(fā)了上千個(gè)別具特色的文創(chuàng)IP，但開(kāi)發(fā)出來(lái)后便被束之高閣，無(wú)法量產(chǎn)，因?yàn)闊o(wú)法為這批IP授權(quán)定價(jià)。 類似的博物館文創(chuàng)案例還有很多，劃分到廣東本土同樣亮點(diǎn)紛呈。 （摘編自《故宮博物院院長(zhǎng)王旭東：不主張一味迎合用戶需求》）（材料二）單霽翔在任期間，故宮批量產(chǎn)出網(wǎng)紅產(chǎn)品，成為國(guó)民文化lP?！彼瑫r(shí)也感到，在浮躁的社會(huì)環(huán)境之下，“經(jīng)典著作雖然能夠?qū)θ擞袧撘颇纳羁逃绊?，但卻不能像實(shí)用書(shū)籍那樣立竿見(jiàn)影，這也是部分讀者遠(yuǎn)離經(jīng)典的原因”。，在不同科類的學(xué)生中，認(rèn)為“古代文學(xué)是中華民族的寶貴精神財(cái)富”的比例均為最高，其中中文的最高，%。由材料四第1段“90后人群在使用移動(dòng)支付時(shí)，往往看中便捷性，對(duì)安全性有所忽略，如泄露注冊(cè)金融賬號(hào)并透露銀行卡號(hào)等重要信息，在WiFi網(wǎng)絡(luò)下輸入移動(dòng)支付密碼等”可知，需要“設(shè)置安全的支付密碼，不要泄露自己的金融賬號(hào)及銀行卡號(hào)”。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（與此同時(shí)，以指紋識(shí)別為代表的生物識(shí)別認(rèn)證因安全與便捷的獨(dú)有優(yōu)勢(shì)獲得青睞。 材料一：【解析】【分析】（1）A項(xiàng)“最主要的原因是其情節(jié)設(shè)置驚險(xiǎn)”錯(cuò)，從文章整體材料來(lái)看，之所以火爆，最主要的原因是它在科幻電影方面的成就突出。 ） 《流浪地球》之所以火爆，最主要的原因是其情節(jié)設(shè)置驚險(xiǎn)，觀眾為影片表現(xiàn)的人類命運(yùn)共同體情懷和英雄的自我犧牲精神所感動(dòng)。 （摘編自《科技日?qǐng)?bào)》：《調(diào)查顯示：不到9%的中國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)》，2017）特別要注意其中的細(xì)枝末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置、內(nèi)容上的歸納不完整、中心概括上的無(wú)中生有、片面遺漏、強(qiáng)拉硬連、任意拔高等等。（材料一）④有的在線教育機(jī)構(gòu)，商業(yè)銅臭味太重，沒(méi)有底線。，那些一味追求金錢的教育機(jī)構(gòu)，可能會(huì)給學(xué)生好的體驗(yàn)，但由于教育底線的缺失，也在毀掉學(xué)生。 除了中國(guó)大學(xué)慕課、網(wǎng)易公開(kāi)課等免費(fèi)通識(shí)類教育課程之外，越來(lái)越多專業(yè)細(xì)分的教育平臺(tái)也涌現(xiàn)出來(lái)，如專注于從幼兒園到高中階段的基礎(chǔ)教育，應(yīng)對(duì)雅思、托福、公務(wù)員等專門(mén)考試的線上培訓(xùn)等。然而，好的教學(xué)體驗(yàn)不同于受學(xué)生歡迎。新人教版中考 語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀試題專題訓(xùn)練訓(xùn)練含答案一、中考語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀試題1．閱讀下面的文字，完成下面小題。我們希望寓教于樂(lè)，可是別忘了，寓教于樂(lè)必須重視內(nèi)容與形式的關(guān)系。，使學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出了全新的認(rèn)知過(guò)程，可以更好地關(guān)注教學(xué)進(jìn)度，有針對(duì)性地優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。（材料三） 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，“在線教育不是商業(yè)”錯(cuò)誤，原文“在線教育的關(guān)鍵詞仍是教育，而不是商業(yè)”。 （3）本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。，%，并有望在2020年達(dá)到10%的目標(biāo)。故選A。本次被調(diào)查者中使用指紋識(shí)別萬(wàn)式的比例為48%，呈現(xiàn)出逐步替代傳統(tǒng)密碼的趨勢(shì)。 報(bào)告顯示，70后、80后是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)主力軍，其中男性月均網(wǎng)上消費(fèi)額超過(guò)5000元的比例（23%）首次超越女性（15%）8個(gè)百分點(diǎn)。由材料四第2段“70后、80后中仍有超過(guò)一半人群并未購(gòu)買賬戶安全險(xiǎn)，對(duì)于賬戶安全險(xiǎn)的重視度不夠，存有僥幸心理，認(rèn)為被盜刷的可能性低，沒(méi)有必要辦理”和第3段“60后人群容易受優(yōu)惠信息的吸引，對(duì)于不明二維碼防范意識(shí)差，對(duì)于任何渠道有優(yōu)惠的促銷的二維碼都會(huì)去掃一掃”可知，需要“增強(qiáng)防范意識(shí)”。 材料一： 去年10月，天津大學(xué)的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)曾圍繞大學(xué)生課外閱讀情況做了一個(gè)小范圍的調(diào)查，收到的一組回答讓他們深思：一方面，受訪大學(xué)生表示“不讀書(shū)上不了臺(tái)面，會(huì)暴露自己沒(méi)有修養(yǎng)”；另一方面，又表示“要花精力社交，建立歸屬感”。 古典文學(xué)作品由于時(shí)代久遠(yuǎn)，與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言上存在諸多差異，在某種程度上人們對(duì)其接受的難度越來(lái)越大。，因?yàn)樵陂喿x古代文學(xué)時(shí)遇到種種障礙，所以當(dāng)代大學(xué)生對(duì)經(jīng)典閱讀興趣不大，不愿意閱讀古代文學(xué)作品。要努力在尊重古典文學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上，從考試模式、識(shí)記方法、教學(xué)方法上進(jìn)行教學(xué)與考試的深層改革。故宮IP的光環(huán)，也令其繼任者——原敦煌研究院院長(zhǎng)王旭東備受外界關(guān)注。據(jù)悉，廣東省博物館憑借首個(gè)推出“粵藏”“粵光寶盒”“風(fēng)尚”三款文創(chuàng)蛋糕的博物館身份而爆紅網(wǎng)絡(luò)。據(jù)悉，目前國(guó)內(nèi)IP授權(quán)沒(méi)有統(tǒng)一的價(jià)格，即使是在IP授權(quán)領(lǐng)域較為成熟的海外博物館，也沒(méi)有明確的行內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)價(jià)，只能由博物館和被授權(quán)方自主協(xié)定。，展示了近年來(lái)我國(guó)各地文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，無(wú)論是產(chǎn)業(yè)增加值，還是參與開(kāi)發(fā)單位的數(shù)量，都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。③挖掘產(chǎn)品價(jià)值：通過(guò)賦能、跨界融合，進(jìn)行“二次開(kāi)發(fā)”。其實(shí)，早在上世紀(jì)60年代，一次視力普查引發(fā)相關(guān)部門(mén)的擔(dān)憂，因此推廣的眼保健操，伴隨了一代人的健康成長(zhǎng)。，就必須解決學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題，建立科學(xué)有效的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制和教師考核體系?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的學(xué)生對(duì)新聞材料內(nèi)容的分析和概括能力。 但科技確實(shí)是綜藝創(chuàng)作的“富礦”。（摘編自《文匯報(bào)》）材料四：，科技類節(jié)目中融入了諸多元素，其中“實(shí)驗(yàn)”和“對(duì)抗”元素是主流，比例明顯高于其他元素。故選C。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥，F(xiàn)在主要在心態(tài)上、在思維模式上，還在文化和環(huán)境上，這些都是有一定差距的。 顯然，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要轉(zhuǎn)型升級(jí)，要搞供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，必須要從制造業(yè)重塑人力基因入手。生產(chǎn)一個(gè)小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。③深層結(jié)構(gòu)不合理：創(chuàng)新力不足。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。（摘編自《對(duì)于中國(guó)漆器簡(jiǎn)史，你了解多少》），需要經(jīng)過(guò)制作胎骨、器表涂刷和漆上裝飾三道工序，而制作胎骨是整個(gè)工藝的基礎(chǔ)。材料一和材料二分別闡釋了“漆器的各種制造工藝”和“中國(guó)漆器制造工藝、審美追求的發(fā)展歷史”，故可概括，面系統(tǒng)地掌握漆器的各種制造工藝，了解中國(guó)漆器制造工藝、審美追求的發(fā)展歷史；然后從材料三篩選概括，此材料以“對(duì)于故宮的漆器修復(fù)”為例，著重闡釋“瓷器修復(fù)”的要求，如“進(jìn)入漆器室的修復(fù)人員除了必須具備扎實(shí)的繪畫(huà)功底和造型基礎(chǔ)外，還要練就過(guò)硬的漆工藝技術(shù)”，可概括，要練就過(guò)硬的漆工藝技術(shù)；“在接觸文物之前，至少還要有一年的實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)習(xí)一系列的文物修復(fù)操作規(guī)程”，可概括，學(xué)習(xí)一系列的文物修復(fù)操作規(guī)程；“除了掌握漆器制造的“十八般武藝”，復(fù)原器物的外形，還要參透附著在漆器上的精神、情感和理念，復(fù)活器物的不朽之魂?！?從消費(fèi)市場(chǎng)、居民消費(fèi)中的服務(wù)消費(fèi)支出等指標(biāo)來(lái)看，服務(wù)消費(fèi)的增長(zhǎng)速度超過(guò)10%。“今年以來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了一系列大力度減稅降費(fèi)的政策，同時(shí)還增加了地方專項(xiàng)債的規(guī)模和加快了發(fā)行進(jìn)度，效果不斷顯現(xiàn)。 【答案】 （1）B（2）D（3）①黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各地區(qū)各部門(mén)迎難而上、扎實(shí)工作的態(tài)度，全國(guó)人民的決心和信心。材料三，注意闡述“國(guó)內(nèi)確定性的支撐因素還比較多”包括第。③服務(wù)業(yè)強(qiáng)大的支撐能力，消費(fèi)潛力巨大，轉(zhuǎn)型升級(jí)的態(tài)勢(shì)持續(xù)發(fā)展，國(guó)家出臺(tái)的一系列有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策?！泵⒂抡f(shuō)。各種指標(biāo)顯示，中國(guó)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展的基本面沒(méi)有改變，支撐高質(zhì)量發(fā)展的生產(chǎn)要素條件沒(méi)有改變。 故答案為：（1）C；（2）B； （3）①全面系統(tǒng)地掌握漆器的各種制造工藝，具備扎實(shí)的基本功；②牢牢掌握文物修復(fù)的操作規(guī)程；③尊重漆器本身的特點(diǎn)，復(fù)原器物的外形與靈魂；④了解中國(guó)漆器制造工藝、審美追求的發(fā)展歷史。，將灰粉分為粗、中、細(xì)三種粒度，調(diào)和后依次在器物上刮涂，做灰用的灰漆以角、骨、蛤等材料摻入生漆調(diào)和而成。 糙漆完畢，素面漆胎制作完成，接下來(lái)就可以進(jìn)行漆上裝飾了。 制作胎骨是漆器制作的第一道工序。 （2）本題考查迅速學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“中國(guó)制造業(yè)發(fā)展緩慢”分析錯(cuò)誤，材料一可看出有很大突破，材料二、三也看不出緩慢。，說(shuō)明了鋼鐵行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩以及特殊類高質(zhì)量鋼材仍需進(jìn)口的問(wèn)題，突出了中國(guó)制造業(yè)調(diào)整結(jié)構(gòu)的必要性。而筆頭的關(guān)鍵部位更是要細(xì)上加細(xì)一一在筆頭最頂端的地方，厚度僅0．3—0．4毫米。同時(shí)，整個(gè)社會(huì)要注重人才培養(yǎng)，特別是技術(shù)工人的技能培養(yǎng)，暢通其職業(yè)發(fā)展通道、提高其收入水平、改善其工作環(huán)境。 事實(shí)上，圓珠筆頭問(wèn)題折射出了中國(guó)制造業(yè)深層的結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題?！?（3）首先要求審清題干，確定答題的方向，通過(guò)分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對(duì)段落進(jìn)行簡(jiǎn)單的劃分，分出層析，找到關(guān)鍵詞語(yǔ)，聯(lián)詞成句分條作答；綜合信息篩選要立足全文，對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語(yǔ)句，整合后作答。原文引用權(quán)威人士的話“也道出了揭示科學(xué)之美、展現(xiàn)科學(xué)精神的節(jié)目得以熱播熒屏的可貴”，并未揭示其熱播熒屏的主要原因。，能吸引高素質(zhì)觀眾，國(guó)家政策的鼓勵(lì)與扶持有助于其發(fā)展壯大。因此要想吸引觀眾、持續(xù)調(diào)動(dòng)觀眾積極性，必須要給“