【正文】 父親“好好活下去，不一定要在意別人的話，人生有時候要走自己的路”那句話。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的整體感知能力?！彼€講到，作品完成之后他去孫犁家聽意見，孫犁興奮地招呼老伴出來，然后他們兩人一塊兒問張德育:“你是不是見過小滿兒?” ) 、讀蘇聯(lián)很多帶插圖的驚險小說、讀帶插圖的孫犁先生的《鐵木前傳》三件事。據(jù)此，答案為A。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。 【解析】【分析】（1）仔細(xì)閱讀文章，依照“我”的行為描述相關(guān)文字信息按要求概括。寫人記事的文章，一般有時間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素。他肯定是來取子女們的匯款的。 “寄到哪里﹖”我問。據(jù)此可知遺忘的東西”指的是對他人的關(guān)愛之心。 ⑶本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。 調(diào)查一：閑置手機(jī)可能帶來環(huán)境和健康隱患。但如何培育消費(fèi)者的回收習(xí)慣，也是個難題。（3）①消費(fèi)者沒有回收習(xí)慣。材料三說：“手機(jī)廠商回收舊手機(jī)，即便定價偏低，用戶也是可以接受的，……關(guān)鍵是渠道正規(guī)、用戶對其信任度高。 城里的土孫道榮可是，在城里，上哪去找土呢？土，這個最土的東西，恍然成了城里最稀缺之物了。 （3）文中的“土”有哪些含義，請簡要分析。理解文中重要語段作用一般從兩個角度去考慮：一個是結(jié)構(gòu)上的作用，一個是內(nèi)容上的作用。 ②我問：“怎么草也開花？”甚至，學(xué)期大考時，他的分?jǐn)?shù)，也不被計入班級總分。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。他告訴我們：不要抱怨自己（自暴自棄），關(guān)鍵是靠信心和努力，我們不奢望事事成功，但做成功一件事是完全可能的。【點(diǎn)評】⑴本題考查語句的理解，學(xué)生只要能理解詞語的本義，結(jié)合語境的內(nèi)容，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析，能夠準(zhǔn)確作答。②運(yùn)用反問，表達(dá)了作者對人類不能親近自然的遺憾。后一句引用，表明作者熱愛自然，與自然和諧相處的心聲，突出中心。 邾鎮(zhèn)東大街新開張的藥鋪叫漢春堂，坐堂的先生姓柳，人稱柳先生，從東北躲戰(zhàn)亂來到邾鎮(zhèn)。一群日本兵涌進(jìn)來，后邊還抬著一個嗷嗷亂叫的軍官，候診的病人嚇得四處躲藏。 一個月后，是日本少佐自己走著來的，翻譯官跟在后面抱著一壇酒。 （3）文中的顏先生這一人物具有怎樣的特點(diǎn)？請簡要概括。解答本題先要根據(jù)題干提示，確定答題區(qū)間，再用簡潔的語言概括作答； ⑵本題考查事物在情節(jié)發(fā)展中的作用分析。在外婆身上，我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣：辛勤、質(zhì)樸、堅韌，與土地融為了一體。 ⑤那時，外婆嫁給了全村最窮的一戶人家，過著緊巴巴的日子。每當(dāng)這時，地的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待。外婆早早地學(xué)會下所做飯、挑水洗衣、操持家務(wù)，大一些又承擔(dān)起照顧弟弟妹的責(zé)任，后來便隨父母在外打工賺錢，最后嫁人、生子……同那個時代的很多人一樣，外婆一出生，命運(yùn)便被長輩固定在了一條路上，除此之外，無路可走。 （4）從情節(jié)的發(fā)展來看，本文的結(jié)尾可謂是出人意料，道出了柳先生親手殺死自己醫(yī)好的病人的原因?！澳悄愀陕镉謿⑺浪?？”翻譯官追向。 柳先生一臉淡然。柳先生好像沒看見，繼續(xù)接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。繼續(xù)一味味抓藥，骨碎補(bǔ)十錢、藏紅花十錢…… 現(xiàn)在，兒子的樹被日本人毀了，顏老爺像被挖了心一樣。10．閱讀下文，回答問題。 （4）文章最后一段常有總結(jié)全文，得出主旨的作用。 【答案】 （1）質(zhì)樸、清純、古典、暖意。這些對音樂充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽到樹枝“嗡”地一聲彈響。這樣，滿樹葉子便變成了滿樹的鳥。鳥們是鄉(xiāng)村的天使，是鄉(xiāng)村用雨水和谷粒喂養(yǎng)出來的。②句運(yùn)用了襯托的手法，以“陽光掉落在地上的聲音”襯托環(huán)境的安靜說明小男孩的話引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。（2）①句運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了小男孩盡管貌不驚人、技不出眾，但他有著健康、樂觀、向上的心態(tài)，為下文小男孩的成功做了鋪墊。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。 ⑶ “土”的含義一是指能長出莊稼和別的植物的土，二是指人與自然和諧相處的生活?！巴痢钡倪^程中，經(jīng)歷了從為難到興奮再到絕望的心理變化過程。難怪這些花草，一個個都長得小心翼翼 ， 它們的根在努力往下扎的時候，一定傷痕累累。緊扣題干要求“ 利用文中相關(guān)知識幫他解決這一問題，并闡述理由給他聽 ”。 （3）材料一中說“由于我國垃圾分類制度推行剛剛起步，廢舊手機(jī)被隨意丟棄之后難免混入其他生活垃圾之中”，這就從消費(fèi)者角度來看，他們沒有回收廢舊手機(jī)的習(xí)慣，會隨意丟棄。請你利用文中相關(guān)知識幫他解決這一問題，并闡述理由給他聽。中國信息通信研究院公布的數(shù)據(jù)顯示，2016年國內(nèi)手機(jī)市場出貨量為5．6億部，未來幾年每年更新量可能達(dá)到4億至5億部，而此前已經(jīng)沉積了約10億部廢舊手機(jī)，但目前卻只有2%左右的回收率。(意思相近即可)【點(diǎn)評】⑴本題考查梳理人物情感態(tài)度的能力。注意不要遺漏。”我有點(diǎn)兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容。②表達(dá)了“我”對珍珠鳥的喜愛之情。 我不管它。 珍珠鳥 【解析】【分析】（1）依據(jù)文章中最后一段中的“它們不是出自機(jī)器的制造，而是出自人心的琢磨和人手的勞動，因此散發(fā)著可嗅的人間氣息”這一語句可知，D項(xiàng)中“作者認(rèn)為插畫不僅是出自機(jī)器的制造”的說法是錯誤的。 ?我懷念這些在今人看來經(jīng)濟(jì)效益低下，又“費(fèi)力不討好”的繪畫品種、不單是對童年的追憶，那些優(yōu)秀的插圖和連環(huán)畫永遠(yuǎn)會有它們獨(dú)立的價值，它們不是出自機(jī)器的制造，而是出自人心的琢磨和人手的勞動，因此散發(fā)著可嗅的人間氣息，也真正是作者的血肉與他所塑造人物的血肉的飽滿的混合。 ⑨前不久，我終和久未聯(lián)系的張德方先生通了電話。 ③我第一次讀孫犁先生的中篇小說《鐵木前傳》是在20歲以前。 ②用擬人的修辭手法生動寫出了蒸餃在竹籠內(nèi)排列的熱鬧情狀，襯托出“我”對“溫?zé)崆铱鞓贰钡目释?，反映了自己對父親給予自己心理撫慰的喜悅心情。”這句話描寫出一個重要的細(xì)節(jié)：行軍禮。（4）希望自己的兒子能像軍人一樣堅強(qiáng)地面對所遇到一切困難，并以“行軍禮”的動作表明對兒子的信任，會永遠(yuǎn)做兒子堅強(qiáng)的后盾。 ?我站在墻內(nèi)，聽到父親落地的一聲輕響，領(lǐng)時熱淚盈眶。 ⑧高三那年，是我生命中的第一個難關(guān)。這句話成了我們彼此之間的默契，那表示父親知道在我和他一樣敏感而容易受傷的心靈中，又遭受了一次無情的考驗(yàn)。 （3）本題考查對文章內(nèi)容的理解與辨析，解答篩選文中信息的題目時要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。，托物言志，表面上是歌頌紅柳，實(shí)際上贊揚(yáng)了執(zhí)著、倔強(qiáng)、甘于淡泊的精神境界。 我看見了紅柳的嫵媚，那一抹于深綠叢中散發(fā)出來的美麗，粉紫的細(xì)細(xì)的葉子，襯出柳枝的翠綠和曠野的落寞，那一份頑強(qiáng)、專注，讓每一個多看她兩眼的人生出無限的愛憐和敬意?！敬鸢浮?（1）通過刻畫在惡劣環(huán)境下頑強(qiáng)生長的胡楊樹形象，襯托出沙漠中同樣富有頑強(qiáng)生命力的紅柳的美。2．閱讀下面的散文，完成下面小題。在父親要來的那個晚上，臨睡前，我總是記得檢查一下房門是否上鎖了，從來沒有失誤過。當(dāng)時，在我不覺生命有何可喜的腦海里，的確曾經(jīng)生起過輕生的念頭。我緊握雙拳，叮囑自己永遠(yuǎn)不可再有絕望的念頭，要好好活下去。（5）父親總是在“我”心靈受傷的時候，在黑色的夜晚及時給予“我”光明和溫暖，在這時候“我”雖然不能清楚地看清父親的面容，只能看個大致的“輪廓”，但這“輪廓”是父親留給自己最清晰的形象、最感動的印記，他一直鼓勵著勇敢地前行。是一個父親對兒子行軍禮。 ⑶ 具體寫出了父親對“我”的細(xì)心呵護(hù)，表達(dá)了“我”對父親的感激之情，為后文寫父親察覺“我”要自殺到學(xué)校來鼓勵安慰“我”作鋪墊。當(dāng)時除了被孫犁先生的敘述打動，給我留下深刻印象的便是畫家張德育為《鐵木前傳》所作的幾幅插圖。提起這些往事，他有些黯然，當(dāng)我把話題引向當(dāng)年創(chuàng)作這些插圖的情景時，他才又興奮起來。故答案為D。這樣久了，打開窗子，它最多只在窗框上站一會兒，決不飛出去。 白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。（3）動詞有：挨近，蹦，俯下，喝，偏，瞧，跑到，跳動，啄。把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。 為保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。 那天，我領(lǐng)取的稿費(fèi)將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點(diǎn)兒錢。當(dāng)看到老人穿著破爛又邋遢，外套油漬斑斑時，我不由得站遠(yuǎn)了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上圍繞文章線索按從前往后的順序從文章中提取關(guān)鍵語句，能用原文的就用原文回答，不能用的就用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言人物的情感態(tài)度。【相關(guān)調(diào)查】 調(diào)查三：廢舊手機(jī)拆解，一項(xiàng)可以暴富的生意。 依靠先進(jìn)的技術(shù)、工藝和專門的技術(shù)人員。 打造全程可追溯的管理體系。 （3）目前，我國的廢舊手機(jī)回收率為什么會那么低？請根據(jù)文本內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā２牧隙f“如何培育消費(fèi)者的回收習(xí)慣，也是個難題。注意第二人稱的使用和內(nèi)容歸納的簡潔。別說這些小花草，就算你是一棵大樹，你能在城里擁有的土，也是有限的，除了從鄉(xiāng)下移植過來時，盤根自帶的土之外，一棵大樹的周圍，亦必是混凝土圍砌而成。⑤段劃線詞“小心翼翼”形象寫出花草在城里“土”中艱難生長的姿態(tài)?！军c(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。 ⑤曾教過一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。②句運(yùn)用了襯托的手法，以“陽光掉落在地上的聲音”襯托環(huán)境的安靜說明小男孩的話引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。⑶作者運(yùn)用大量筆墨細(xì)致地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功”打下鋪墊；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)；借花喻人，表現(xiàn)文章的主題。它們總會在某個漸漸瀝瀝的早晨或夜晚，站在我的面前，說很多很多只可意會不可言傳的話。這樣想就有了一種隱隱的牽掛，隔著暮靄，似乎感覺那鳥鳴在夜風(fēng)中微微搖動。假若它們能有機(jī)會落在盛中國的那把小提琴的弦上，小爪子也那么劃拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言說的。（2）前一句運(yùn)用對比，把歷史上人們捕殺鳥類和鳥鳴的美好進(jìn)行對比。所以作答本題時，需要聯(lián)系本文的主旨“本文表現(xiàn)了作者對鳥鳴的喜愛和贊美，同時對城市沒有鳥鳴表示自己的遺憾”闡述。 柳先生的正骨膏劉玲海他失魂落魄地在院子的殘垣斷壁間轉(zhuǎn)圈，不知如何是好。一條腿整好換另一條腿，有條不紊?！拔沂侵袊?，不能壞了中國人的名聲！”柳先生脫口而答。而正是這一出人意料的結(jié)局，又將柳先生的高貴的愛國情展示無遺，從主題的角度來說，是為表現(xiàn)并深化主旨服務(wù)。 ⑨待豆角上桌，外婆永遠(yuǎn)是吃得最少的一個，她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我。她把豆角當(dāng)成自己的孩子，還未收獲時，便時不時到地里看看。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，佝著背，弄著什么，像是在對土地虔誠地禱告。 【點(diǎn)評】⑴本題考查情節(jié)的梳理。 ①________，醫(yī)治花樹；②________；③________，摔缸折花樹；④________，________（2）文中多次寫顏老爺?shù)哪侵辍盎洹保埡喴治銎渥饔谩?這些日子，柳先生藥鋪里來治病的人越來越少，以致門可羅雀。 漢春堂的大門咣當(dāng)一聲開了，聽聲音不是手推開的，是腳踢開的。 ⑵ 前一句運(yùn)用對比，把歷史上人們捕殺鳥類和鳥鳴的美好進(jìn)行對比。（3）①真切表現(xiàn)了作者傾聽清純的鳥鳴時的幸福。在接近最鄉(xiāng)村的人物或者物什時，我們會習(xí)慣地用城市的口吻說：那些鄉(xiāng)村老大。他告訴我們：不要抱怨自己（自暴自棄），關(guān)鍵是靠信心和努力，我們不奢望事事成功，但做成功一件事是完全可能的。（4）這句話道出了這位耳聾獲獎少年的成功秘訣。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個。 ⑵此題考查學(xué)生理解文中重要語段作用的能力。（2）第④段作者寫種子有什么作用，請簡要分析?，F(xiàn)在，他的院子，就像一個坑，或像他的一個什么未了的愿望，等待填滿。 ③上哪里去找土呢，這成了大難題。7．閱讀下面的文字，完成下面小題。”由此可見：回收廢舊手機(jī)，除了消費(fèi)者缺乏回收習(xí)慣外，消費(fèi)者還擔(dān)心個人信息泄露和財產(chǎn)安全。一方面，這樣做可以避免因手機(jī)隨意處置而可能造成的環(huán)境污染；另一方面，因?yàn)閺U舊手機(jī)中蘊(yùn)含的貴金屬具有巨大的價值，手機(jī)回收后可二次利用。【結(jié)語】 市場，是彼此都看好的。 調(diào)查四：廢舊手機(jī)回收，一塊有待開發(fā)的大蛋糕。 調(diào)查二：小小的一部手機(jī)就是一座資源富礦。解答此題要在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨，分析出其深層內(nèi)涵。 （2）結(jié)合語境分析，老人經(jīng)常給報社寄錢，以幫助需要幫助的人，其實(shí)他自己也沒有多少錢，但他卻用自己的微薄之力幫助別人，老人的這種本真的善良喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？”后面是一個七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。用這種方法要注意兩點(diǎn)：二：要素串連法。（4）信賴創(chuàng)造出了美好的境界（或：人與動物間的信賴創(chuàng)造出了和諧）。喲，雛兒！正是這小家伙！小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。 真好！朋友送我一對珍珠鳥。這從文章最后一段作者所說的對插圖和連環(huán)畫追憶和懷念可知。雖然他也是出身鄉(xiāng)村，在他心中，也存有小滿兒這樣的女孩子的形象，但他還是一絲不茍地到了有別于他山東老家的冀中平原。 ⑥在這插圖的下方，有一行小說中的文字：“了解一個人是困難的，至少現(xiàn)在，他就不能完全猜出這個女人的心情。比如上個世紀(jì)六十年代 ⑸ 希望自己的兒子能像軍人一樣堅強(qiáng)地面對所遇到一切困難，并以“行軍禮”的動作表明對兒子的信任，會永遠(yuǎn)做兒子堅強(qiáng)的后盾。這絕對是非常情境下的動作。 【解析】【分析】（1