【正文】 冷冷地、嚴厲地說了一句：“馬上去向同學道歉。寫作的時候要注意題干的要求，既然是“記敘文”，文章要注意對“目光”進行描寫，寫出“目光”的特點，同時“目光”也應是貫穿全文的線索。算了，不想這煩心事兒了，留給父母考慮吧!我走到陽臺上，打開窗戶，深深地吸了一口氣，嗆人的塵土味撲鼻而來，沉悶的空氣將我的心情壓抑得更加煩悶。注意體裁是記敘文。只給命題與寫作要求，沒有其他文字材料加以說明，是純命題作文的樣式。在你成長的路上，在與父母、老師、同學、朋友的相處中，你是否經歷過從有距離到零距離的情感歷程？請以“零距離”為話題，題目自擬，寫一篇不少于800字的記敘文。兒時，我與父親形影不離；漸漸地，我長大了，父女倆的交流卻越來越少，就像曾經的一片森林旱成了草地，又荒成了沙漠。【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章?！庇谑牵粋€又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。行文結構：如先確定標題“成長，意味著成熟”。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據所選材料再去擬定一個合適的題目。哦，是他！頓時，我似乎懂了什么，眼前的景色也不再寒磣。你讓我認識“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽?！澳棠蹋憷线@么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩。首先確定文章體裁，劃定取材范圍，掌握寫作重點，考慮謀篇布局；此外還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力爭使語言活起來。我凝視著薔薇，一種敬佩油然而生，我的心頭為之一震。記敘文的本質特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。閱讀下面的文字，按要求作文。正因為如此，我們才更應該合理利用“石子”的作用，而不是人云亦云地加入一場“無謂”的網絡暴力過程中，筑成社會的戾氣與躁氣。所以我們如何應對這一問題，杜絕“漣漪效應”的發(fā)生，從“源”與“流”兩方面出謀劃策，這就不僅是中學生認真思量的問題了。請根據上述文字，圍繞“手機”寫一篇記敘文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。我們變得冷漠，老人摔倒了沒人主動去扶，只有一群拍照圍觀的路人。對手機的過度依賴，讓我們自身的一些功能逐漸被異化。而是“手機在你身邊，你卻熟視無睹”。 “你在南方的艷陽里，大雪紛飛；我在北方的寒夜里，四季如春。和你走在校園中成排的香樟樹下，健談的你突然變得傷感：“畢業(yè)了，就再也不能和大家一起走在香樟樹下，看草木枯榮了！”我笑了笑，無言，只是繼續(xù)呼吸著沾滿香樟樹氣味的氧氣?！敬鸢浮坷模涸晃液鲆暤氖澜缥铱匆娂兠赖脑鹿馕液孟褚粋€生活在井下的人，隱約有一種厭世與絕望的悲傷。可我笑不出來，因為我心中更多的是不安。再說“世界”。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。等待踏上右岸的土地，仰望那片蔚藍的天。在另一個天空里，我可以想笑就笑，想哭就哭，不用在意別人的感受。不管怎樣寫一定要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現即可。聊，打游戲，看小說，這也就是我的手機的主要工作。NO，誰設得鎖屏，果然姜還是老的辣呀，我狠狠瞪著“輸入密碼”四個字。能力層級為表達運用 E。故事是這樣的：大雁在北方有了食物來源和居住地，許多大雁不南飛了，留在了北方過冬。與限制過死的命題作文相比，半命題作文更多地尊重了考生的情感體驗和自主選擇的權力，為考生提供了更為廣闊的思維空間，也給考生提供了更大的寫作自由。——題記小時候，母親的懷抱是我的避風港，每當依偎在她懷抱，總會感到無限溫暖?！薄皨專液美?。我房間的燈還亮著，父母房間也透著一絲亮光，這些亮光很容易被人忽略。在你走過的十五六年的歲月中，總會有一些人、一些事，一些場景，讓你駐足回首，雖時空阻隔，卻仍然能感受到永不褪色的溫度?！究键c定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。原本輕松的周末也被課外班安排得滿滿的，除了上課外班就是寫作業(yè)。這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權握在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。戒網第二天第二天，我又看見我的小寶貝孤獨的一個人待著。請以“別了，____ ”為題寫一篇記敘文。欲望如核裂變一般的膨脹，看著這樣的生活,失掉了一種本真的生活。”所以知識是我們充實大腦的東西。只要我們蹲下來，坐下來，用心靜靜地凝視，也許就能找到另一片天空。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。題目中有三個關鍵詞“忽視”、“世界”、“曾”。我呆在床上，心中猶豫著是否要去開門：不開吧，不是一個好孩子的做法；開吧，萬一再惹上麻煩，想賴也賴不掉。生活中，有許多人和事是我們高度重視、感觸頗深的，但也有一些人和事，我們司空見慣卻熟視無睹。知己知彼，知面知心。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現對生活的感悟?！澳闳籼ь^，便是晴天”，一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。從客觀上而言，手機沒有什么不好，只是人們把它看得太過重要，導致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動一下的長度。回到家，父母笑臉相迎，我們卻冷淡回應，心思幾乎全部放在手機上面，“年味”不再像以前那么濃 厚，春晚不再有以前的意義，似乎它的唯一看點便是網上的“吐槽”。閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的記敘文。師長、同學、朋友的幫助也會成為平復心中漣漪的助力。一石終究激起了千層浪，究其過程，竟沒有多少人與當事人真正相關，只是受到媒體，周邊人等外界因素影響而胡亂“擲石”，自以為在“亂石”中自己微不足道，而忘卻了每枚都在推波助瀾。要領四，抒一段動人的情感，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感?！苯Y構示例：《含蓄》，記敘文文體。被踩踏過的薔薇莖葉已經變形，還沒等待綻放便被無情地扼殺。奶奶一輩人的關心，溫情與愛，都包蘊在這一聲“老頭子！”里。微微笑。要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。因為只有想到沒有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。再近些，我認出了他。田里的幾株豆苗萎縮著，耷拉著腦袋。沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟、走向未來?！耙馕吨保瑒釉~，代表，表示，標志著。”這是我時常對自己說的話。長大，是酸痛，是幸福。比如，可以寫與家人或友人的零距離，也可以寫與弱勢群體或焦點人物的零距離；可以寫與有形的人或事物的零距離，也可以寫與無形的思想或情感的零距離；可以寫與高雅的文學或傳統(tǒng)的零距離，也可以寫與底層的市井生活或樸素民風的零距離……二是對“零距離”進行縱向推進構思。此時，母親簡單的話語卻讓我如鯁在喉。命題采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關系，如《人與路》。短語式命題。形式邏輯中指兩個概念互相排斥或兩個判斷不能同時是真也不能同時是假的關系。(2)書寫工整，卷面整潔。【解析】試題分析：這是一則命題作文，所給的命題是“目光”。母親的目光是充滿嚴厲的。8－20 （m－n）7－20 小麗比小東每分多打多少個字11.（1）＞ ＜ （2）＝ ＞二、1. 2.√ 3.√ 4. 5.√ 可以計算出x＝1，所以121＋8一定等于20三、1.③ 2.① 3.③ 4.② 5.③四、略五、x＝3 a＝12 x＝5 x＝ m＝32 n＝六、＋75＝300 x＝225＋24＝60 x＝18＋x＝146 x＝133＋20＝500＋500 x＝980七、八、。①3x－7＞28 ②6＝3 ③8x＋4＝68，一把椅子的價格是b元，買24套這樣的桌椅應付（ ）元。，運進的面粉比大米的4倍少20千克。,用方程表示是（ ）。 （ ）＝1是方程9x＝8＋x的解。9＝六、看圖列方程并求解。我的電子琴九級考試沒有通過。母親的目光是充滿憐愛的。由表及里，揭示寓意，有些命題采用比喻、象征手法，審題時不能照字面意思去理解，而應該拋開表面意義去挖掘隱藏在背后的寓意。心中的矛盾也漸漸有了選擇。（3）緊扣中心或題目寫作，防止跑題或偏離中心。如每天，我們都和語文打交道，無論課內還是課外。漸漸地，那個熟悉的地方映入了我的眼簾，那是我的家。想到這里，我的面頰滾燙，終于，我還是發(fā)出了那條至今記憶猶新的短信：“爸，你那兒很冷吧？小心自己的胃病，注意保暖！”放下手機，我竟如釋重負，感覺特別踏實。 第二，要注意語言、行動描寫必須符合人物的性格。在愛中我幸福地成長著。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。最后可以寫自己的感悟或做法，如長大了，告別怯懦，告別哭泣，告別依賴，下一個轉彎口將會很順心；讓我們一起勇往直前，不怕困難，不怕挫折，不斷地向未來出發(fā)，不斷成長吧。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。殘花、敗柳、枯葉沁入眼簾，我不禁傷感了許多，徘徊于哀寂中。擁有你，語文，便是我人生中享之不盡的財富。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了?！毙模诲窳?。有人還會把含蓄看成做作、酸腐。執(zhí)著堅韌，生長，綻放。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。一件意外的事情發(fā)生，會在社會上蕩起層層的漣漸……很多時候，漣漪會隨著時間的推移而慢慢消失。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。明限制，確定選材范圍。（2）運用記敘、議論、抒情、描寫等多種表達方式。放下手機，多和父母聊聊生活中的趣事，聊聊經歷的那些酸甜苦辣。正確認識手機的功能，不做低頭族，要做昂首挺胸的抬頭族，回歸到正常的社會生活中來，感受親情的溫暖，友情的珍貴，思考的樂趣，閱讀的快樂，做一個身心健康、精神充實、富有品味的現代人。明限制，確定選材范圍。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀?？沙?，卻哽咽了，你從臺上沖下來，抱住大家，說：“我舍不得你們！”然后哭成一氣，我們笑著安慰。我想我是鐵石心腸的?！比缓?，在我說“對不起”之前，他就消失了。所以我們可以把世界和忽視合起來思考：因為覺得親人所謂實屬應該而忽視親情，在愛的世界里幸福生活而不自知、不滿足、不自省，顯得淡然冷漠，對親情世界熟視無睹；或因自私懶惰而忽視朋友，不惦記，不牽掛，有用才聯系，友情王國也會化為烏有。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫。但是，在另一個天空的我，性格內向，經不起一點風吹雨打，喜歡的是春天里踏青，田野里奔跑，與萬物一起沉默、一起高歌。陶淵明曾經說過：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉力，歲月不待人”。明限制，確定選材范圍。放假的時候，這可以說就是在天堂的日子??！幻想著去實現早已埋葬的那小小愿望：我要玩?zhèn)€三天三夜，玩到三更半夜?！蔽疫吔o老媽捶背邊說。可是，怎么偷呢？我想偷點時間給醫(yī)生們。否則，面對他們的只能是：滅絕！我還想偷點時間給媽媽，讓她不用每天都忙于家務；我還想偷點時間給爸爸，讓他不用每天都忙于工作；我還想偷點時間給……“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。補題是半命題作文至關重要的一步，補題質量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。還記得那是初三時候，入冬后，天氣顯得很冷。”隨后，她用被子蓋上我的腳，自己趕緊打來一盆熱水，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，輕輕放入溫暖的水盆中，用雙手輕輕揉搓著。面對那煩人的數學題，我沮喪到了極點，終于寫完。請以“記憶的溫度”為題目，寫一篇記敘文。能力層級為表達運用E。我真想為我們自己偷點時間，能讓我有一整天休息的時間，早上睡一個愜意的懶覺，能出去和同學們打一場籃球、踢一場足球，玩到大汗淋漓才盡興。“別了＿＿＿ ”，這是一個半命題作文題，“別了”所涉及的對象，可以是實體的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有廣闊的寫作空間，是因為它既可以寫與“別了”有關的人，也可以寫與之相關的事或物。EXO新歌發(fā)布了嗎？好久沒看我男神照片了。要求：（1）請先將題目補充完整，然后作文； （2）明確體裁，立意自定 （3）不少于800字。越來越多的人不愿屈從于這樣無趣的生活,寧愿在復雜中尋找新的刺激，尋求自己的另一片天空。自然，知識在我心中也是無可替代的。請以“尋找另一片天空”為題，寫一篇不少于750字的文章。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。先說“忽視”。思前想后，我夸張地做出一副“英勇就義”的樣子，大步去開門。也許有一天，你在偶然間突然發(fā)現，那些看似平淡的人和事卻蘊含著美好的情感、深刻的哲理……從而深深地震撼了你的心靈。你的笑，美得令人心碎；你的眸，清澈得醉了流年。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。生命是寶貴的，不要將玩手機凌駕于生命之上。放眼當下，手機走進社會的每個角落，在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。家人間少了交流，有的父母只能在孩子發(fā)布在網上的“動態(tài)”中了解他的心情，這不禁讓人感 到可悲。“以為最遠的距離是失去她的消息，以為最近的關系是彼此發(fā)著信息……放下手機讓愛回到生活的軌跡。從社會的角度來看，在今天這樣一個開放的社會，每一件事都可能在瞬間傳遍天下，傳至每個人耳邊、眼前，激起人們的熱議。網絡平臺的作用本為讓每個人都有伸展個性觀點的機會，但反而讓人們的個體意識不斷