【正文】 果關(guān)系，故前兩個括號應(yīng)填“由于”“所以”。 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的概括能力，解析： 國家衛(wèi)健委官員稱；新冠肺炎疫苗研發(fā)的五條技術(shù)路線穩(wěn)步推進(jìn)；四月份疫苗有望進(jìn)入臨床試驗(yàn)或應(yīng)急使用。 ③比看記錄片前(平?；蜻^去）增加了【點(diǎn)評】本題考查的是學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。10．他不僅在文學(xué)上有巨大建樹，而且在景觀建造上也頗有造詣。解答此題要讀懂文段的內(nèi)容要點(diǎn)，理清文段的思路脈絡(luò)，根據(jù)上下文和關(guān)鍵詞語確定所補(bǔ)寫的句子內(nèi)容。例句的句式為“青春是的、的，她就像，是她讓我們，不管人生，最終一定是的。故答案為：在走入社會以后，人們才突然發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)是多么的重要。含貶義。16．必須走進(jìn)這個世界中去；迷失在這個世界之中；找回你的自我來 【解析】【分析】第①處，結(jié)合“是一個藝術(shù)世界”“不跑進(jìn)去，而只站在外面，站在旁邊”等內(nèi)容分析，此處主要講必須走進(jìn)這個世界；第②處，結(jié)解析： 必須走進(jìn)這個世界中去；迷失在這個世界之中；找回你的自我來 【解析】【分析】第①處，結(jié)合“是一個藝術(shù)世界”“不跑進(jìn)去，而只站在外面，站在旁邊”等內(nèi)容分析，此處主要講必須走進(jìn)這個世界；第②處，結(jié)合后面內(nèi)容分析可知，走進(jìn)這個世界，但是不能迷失在這個世界；第③處，結(jié)合“要能在這個‘非我’世界中”“表示出你個人的獨(dú)立的態(tài)度”等內(nèi)容分析，要找回自我。答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述對象，語段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、感情基調(diào)，主要句子的句式特點(diǎn)等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。做題時，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)上下文的語境，抓住材料的關(guān)鍵詞句，來推斷答案。（2）揭示漫畫寓意。不合語境。”本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。這類題目解答時首先要仔細(xì)審題，明確考查要求，然后根據(jù)題目要求聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行闡述。13．激情的、火熱的，她就像廣袤蒼穹里沖破烏云的一束陽光，是她讓我們堅信，不管人生多少迷茫，最終一定是光明的；勇敢的、拼搏的，她就像寥廓大地上奔流不息的一條河流，是她讓我們堅信，不管人生多少曲折，最終一解析： 激情的、火熱的，她就像廣袤蒼穹里沖破烏云的一束陽光，是她讓我們堅信，不管人生多少迷茫，最終一定是光明的；勇敢的、拼搏的，她就像寥廓大地上奔流不息的一條河流，是她讓我們堅信，不管人生多少曲折，最終一定是壯闊的 【解析】【分析】本題考查考生語言表達(dá)的仿寫能力。這類題目首先要通觀原文，了解大概內(nèi)容，了解句與句之間的關(guān)系。 故答案為：①那么閱讀就是一種精神需求；②否則他就會感到空虛；③而滿足思想和審美這兩個較高層次。 首先要統(tǒng)攬全局，抓中心句，分析句子的性質(zhì)和作用，然后分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生的口語交際能力。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生語言的連貫?zāi)芰?。結(jié)合“解析： 雨水害怕抽稅，所以不敢進(jìn)京城 【解析】【分析】本題主要考查語言的表達(dá)能力。每處不超過15個字。也不是叫你完全聽任作者的擺布，對他所表現(xiàn)的是非愛憎態(tài)度表示絕對的順從?；谶@兩個方面，正是③________，才使他所飾演的人物形象栩栩如生，具有了感人的藝術(shù)魅力。滿足休閑有閑話、笑話等讀物；滿足信息有報紙；滿足知識有專業(yè)的或普及的讀物；③________，有專門的思想理論和美學(xué)讀物，也可以體現(xiàn)在其他各類讀物中?？梢?，行善能延長人的壽命。 2019年1月3日，我國“嫦娥四號”探測器成功著陸在月球背面。這時，申漸高走上前來笑著說：“________”皇帝猛然醒悟后大笑起來，于是當(dāng)日就下詔書免去一切不合理的稅賦，其他稅賦也都有減除。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護(hù)心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風(fēng)險，延長壽命等，總之，②________。假設(shè)姚江中學(xué)學(xué)生會成員應(yīng)邀來東山中學(xué)參加“地球一小時”公益活動，假如你是東山中學(xué)學(xué)生會主席，熱情地接待了他們，并在活動結(jié)束時，致辭表示歡送。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。③________，食用這類食物后，會導(dǎo)致“本以為沒有攝入過多鹽，但其實(shí)已經(jīng)攝入過量”的情況發(fā)生。11．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。貴網(wǎng)站從即日起到10月15日開展“我愛校園”為主題的征文活動，要求全校同學(xué)撰文投稿，懇切希望得到您的鼎力相助。 故答案為：我們并不習(xí)慣給予；給予對我們的身心健康大有益處；你可以用各種方式給予。3．幾乎觸及社會生活的各個細(xì)節(jié)；短視頻已經(jīng)超越了‘觀看’的意義；而在于情感交流 【解析】【分析】本題主要考查語言的表達(dá)能力。雖然大家相處的時間短暫，但我相信，我們的友誼卻會長久。所填關(guān)聯(lián)詞語要適應(yīng)語句表達(dá)的具體內(nèi)容，語句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語；在運(yùn)用和填充關(guān)聯(lián)詞語時，要注意關(guān)聯(lián)詞語常成對成套出現(xiàn)的特點(diǎn)，如果隨意改換或改變其前后呼應(yīng)的詞，就會引起意義上和關(guān)系上的混亂；如果要求填充的題是由幾個復(fù)句組成，就要綜合觀察全題，明確復(fù)句間的層次關(guān)系，根據(jù)不同的關(guān)系選用不同的關(guān)聯(lián)詞語。所以此處應(yīng)該填寫的關(guān)鍵詞“善惡；壽命長短”。解答此題要解析：它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。一般從左到右，從上到下或從下到上。因此，仿寫時，一定要關(guān)注內(nèi)容、形式、修辭、格調(diào)等幾個方面。此題重在發(fā)表自己的看法，觀點(diǎn)要鮮明集中，不求面面俱到?！白咀鳌笔菍ψ约鹤髌返闹t遜說法；“大作”是對人著作的尊稱。左邊的兔子扶著小小的蘿卜纓子看著右邊的兔子，右邊的兔子倚著巨大的蘿卜纓子顯出得意的樣子。 故答案為：對于有中學(xué)文化程度的人來說；首先要對自己的文化程度知底；要想取得成功。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。 故答案為：①畫面正中有兩只小兔在尋找大個的胡蘿卜，左面的小兔扶著小小的胡蘿卜纓子，看著另一只小兔，他不知埋在土里的胡蘿卜巨大無比；右面的小兔得意地依著巨大的胡蘿卜纓子，但埋在土里的胡蘿卜卻小得幾乎看不到；②寓意：要透過現(xiàn)象看本質(zhì)；勿被假象迷惑【點(diǎn)評】此題考查漫畫類的圖文轉(zhuǎn)換能力?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力，語言得體在近幾年的高考題中出現(xiàn)的頻率比較高，考查方式以主觀題、客觀題并行，難度適中。15．彈冠相慶改為共同祝賀；貴網(wǎng)站改為本網(wǎng)站；要求改為誠邀；拙作改為大作。一個談吐優(yōu)雅的人，可能得到更好的發(fā)展機(jī)會；一個理解能力較好的人，三兩下就會成為熟練工人；一個讀書多見識廣的人，干啥像啥即使轉(zhuǎn)行也照樣行……語文學(xué)解析： 在走入社會以后，人們才突然發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)是多么的重要。最后擬寫答案要在整體把握圖表、全面理清圖表各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求進(jìn)行?！军c(diǎn)評】語境補(bǔ)寫類試題必須讀完整個語段，對整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解，方能判斷出填寫句子的方向。故答案為：它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高。主要講人的善意對人體免疫系統(tǒng)作用。然后觀察剩下的三個句子，其中①③解析： ④①③② 【解析】【分析】語段首先介紹霍金身體被禁錮在輪椅上，根據(jù)四個句子的句意，第④句