【正文】 教育。雖然我起過大早，但某人由于修電腦和我吃早點，到那就晚了。這人就一點積極，不喜歡晚?？窗?，一氣兩三年都五六點到學校，為什么呢？因為學生家長要上班，孩子到校，看不到老師不放心。話不投機半句多，我看人那么認真，兒子在人家旁邊玩耍鬧氣，我還好說個小話，于是俺們又按老規(guī)矩，在鄉(xiāng)內(nèi)代表發(fā)言時就偸溜走了?！　。?）民主平等、細致耐心。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。作為老師或者家長，我們應該正確看待和教育自己的學生，讓他們能在該吸收養(yǎng)分的時候盡情吸收，該綻放的時候努力綻放。大多學校都在強調(diào)成績的重要性，把每個班學生各科成績進行排位從而體現(xiàn)這個老師教的好不好，這使許多老師只在乎自己所教科目?？墒俏乙灿X得有些力不從心，經(jīng)過反省后，我認為沒有深厚的積淀，沒有長期的浸潤，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟?！　≡谶@次培訓中，我學到了很多，也讓我對“班主任”這三個字有了更深層的理解與感悟?！　乃闹v座中，時時刻刻流露出對學生生活上無微不至的關心，他對每個學生健康成長的關注，對學生心理發(fā)展變化的細心觀察……就連董老師在班會課的選材上，基本上都是來源于學生學校生活中的細節(jié)問題，將典型的，有一定影響力的事情以班會課為載體，通過各種各樣的方式來教育學生。盡心盡責是每個班主任必須做到的！　　要想管理好學生，不僅要與學生家長溝通和交流，還應該與各科科任老師處理好關系。也是這些成就，讓我很是佩服，愿意仔細認真的去聽這一堂講座。”　　營造富有特色的班級　　班級應該是有個性的，獨特的?！　“嘀魅我钊氚嗉墸私饷總€學生，相信每個學生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學生身上，不能只喜歡那些學習成績好的優(yōu)等生，而應該通過教育和培養(yǎng)，使每個學生都能成功。我那天還碰到一位于廟的女教師。因材施教，抓住孩子的閃光點，讓班內(nèi)每個孩子動起來，各司其職?？蓛扇司尤徊煌?。路娟就不說了，人家認真慣了，理由是她喜歡坐前面，能聽清。出示了一些照片，拍攝孩子們進行的一些團體活動，反映自己對孩子們的綜合素質(zhì)的關注教育。40多歲，很認真，我看她寫了許多頁，而且還帶來一本班主任的書。我們要用心思考，用心感悟。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應該是看在這個快樂成長的園地里，老師，學生是不是都感到幸福，快樂。　　袁老師分別從班主任的育人理念、班主任與科任老師的相處、班主任的心靈本三個方面進行了講解?，F(xiàn)在很多班主任因為沒能和科任老師溝通好或者只注重自身教的科目，而導致學生嚴重偏科，在科任老師課上鬧別扭的情況出現(xiàn)。其實我也一直有這樣的想法，想使班會課發(fā)揮最大的作用，而不是簡單的說教。只有不斷學習，不斷提高自身素質(zhì)，調(diào)整工作方法才能將這項工作做得更好，更值得學校和家長的信賴?？梢哉f我和一班同學的融洽關系基本上是通過這樣的形式取得的。班主任是和學生見面時間最多的老師，如果平時在關注自身教的學科的基礎上，去幫助學生解