【正文】 氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。因?yàn)楸疚挠美瞎掀昂屠瞎掀暗纳L(zhǎng)過(guò)程，來(lái)象征小偉和他的成長(zhǎng)歷程。?那是小偉最快樂(lè)的時(shí)刻，他仰望天空，撮起嘴唇用力地吹那些細(xì)小的種子，讓它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，越飛越高——或許，每一個(gè)小傘兵，都載著這個(gè)命運(yùn)多舛（chuǎn）的少年飛天的夢(mèng)想。⑧夏日里，老瓜瓢開(kāi)花了。②老瓜瓢是鄰家孩子栽下的。母親和美麗的女兒相擁而泣。主持人問(wèn)觀眾：“大家注意到?jīng)]有，前面的幾對(duì)選手上臺(tái)時(shí)，都是女兒攙著媽媽。 驚喜 敬佩或贊美2.④、主持人的言行和季羨林先生的言行進(jìn)行對(duì)比，突出了季羨林先生的平易近人、尊重知識(shí)、尊重他人的品質(zhì)。⑥來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)老人有兩套房子，我們展開(kāi)俗人的想象，非常羨慕。講述完畢，“大腕”嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們的文章寫(xiě)好以后一定要讓我過(guò)目。（有刪改）。但是，這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開(kāi)始清晰起來(lái)，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶?；ㄟ咃溊锝M(mǎn)濃濃的母愛(ài)，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂(lè)和開(kāi)心。從見(jiàn)面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺(tái)正中的，被介紹為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者，正是那天為自己看管行李的老者。 ，談?wù)勀銓?duì)題目中“太陽(yáng)”和“霓虹燈”的理解。一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。我要給媽媽家的溫暖和幸福”。4．善良的孩子在成長(zhǎng)盧海娟①住在鄉(xiāng)下，最?lèi)?ài)的，就是籬笆附近那些老瓜瓢。見(jiàn)小偉吃得津津有味，我也試著嘗了一下，一種微甜的野香立刻征服了我的舌頭。那時(shí)，放學(xué)后，小偉常常待在園子里，把老瓜瓢的種子放飛——那是些有著白色種毛的小家伙，它們像蒲公英的小傘兵，在深秋的日子里快樂(lè)地飛舞。示例二：我喜歡改后的標(biāo)題。便牽著手跑開(kāi)。我想，那樣的一個(gè)女人，無(wú)論過(guò)著怎樣的生活，都該是滿(mǎn)懷幸福的吧！。在12月的一個(gè)冷天，在北京龍慶峽附近。但是咱們不要了。 “我”最可貴的地方在哪里?！霸撍赖膽?zhàn)爭(zhēng)！”他暗暗地咒罵?！薄拔覀冇腥蝿?wù)在身，去不了了，代我向你的妻兒?jiǎn)柡冒?，”士兵顯然有些興奮，他也許認(rèn)為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對(duì)了，南方都是戰(zhàn)場(chǎng)，你要到哪里去見(jiàn)你的妻兒呢？”他依舊微笑著，拿起了那個(gè)破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著那個(gè)依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國(guó)人，一字一句地說(shuō)道：“天堂。王老師做了很多工作，想不到燕紅卻毫不動(dòng)搖，他異常生氣。然而那幅畫(huà)燕紅卻畫(huà)得非常普通甚至連一點(diǎn)想象的成分都沒(méi)有：彎曲的柏油馬路、低矮的遠(yuǎn)山、清清的小溪、幾塊石板搭成的小橋，還有低低的石頭房子……當(dāng)然，燕紅與冠軍失之交臂了，大家都為燕紅感到惋惜。（選自《當(dāng)代青年》，有改動(dòng)）“夢(mèng)想背后的故事”，這是一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。超載時(shí)，船上的，岸上的，都望著老人________的樣子大笑?！闭f(shuō)完，便送我過(guò)河。先寫(xiě)老人因“我們”的______而______，一番折騰；再寫(xiě)因______，老人好不容易“才把船晃過(guò)來(lái)”；最后寫(xiě)老人不顧自己______，特地起大早送“我們”過(guò)河上學(xué)。是的，他經(jīng)常逃學(xué)。那男人說(shuō)：“咦，這孩子像是我們學(xué)校的學(xué)生！”他欲跑，手腕已被拽住。他說(shuō)花瓣兒越多的花，花骨朵越大，也越硬實(shí)，是一瓣包一瓣，一層包一層的。”他聽(tīng)到劉老師產(chǎn)：“可以。，懂得引導(dǎo)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生自尊心，有良好教育方法的老師。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩午……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。 “成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的________，功是成的________。 （4）水滴石穿對(duì)我的啟示是：人生貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才有可能摘取勝利的桂冠。整個(gè)縣城只有一家冰廠(chǎng)還賣(mài)冰棍，冰廠(chǎng)離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車(chē)，便步行著去。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。13．閱讀文章，回答問(wèn)題。 就這樣，他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，一直嘗了七七四十九天，踏遍了這里的山山嶺嶺。神農(nóng)氏利用靈芝草救了自己一命。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。不料，客戶(hù)很快就蜂擁而至。 【答案】 （1）束手無(wú)策；驚慌失色；暴跳如雷；膽小如鼠（2）形容名聲突然大振，知名度迅速提高；他四處籌款，并賣(mài)掉了自己的住房，低價(jià)收購(gòu)了所有退股的股份，將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶(hù)（3）沒(méi)有什么比讓別人信任你更寶貴；B（4）只有你講信用，別人才能信任你，才會(huì)幫助你，才會(huì)照顧你的生意，只有這樣你才能成功。 故答案為：⑴示例：束手無(wú)；驚慌失色；暴跳如雷；膽小如鼠；⑵形容名聲突然大振，知名度迅速提高；他四處籌款，并賣(mài)掉了自己的住房，低價(jià)收購(gòu)了所有退股的股份，將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶(hù)；⑶沒(méi)有什么比讓別人信任你更寶貴；B；⑷示例：只有你講信用，別人才能信任你，才會(huì)幫助你，才會(huì)照顧你的生意，只有這樣你才能成功。 媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂(lè)山。 我們離船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。 沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。環(huán)水有山不見(jiàn)山，一聳云樹(shù)插天綠。15．閱讀短文，回答問(wèn)題。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。用反問(wèn)這種句式來(lái)表達(dá)的好處是________。他四處籌款，并賣(mài)掉了自己的住房，低價(jià)收購(gòu)了所有退股的股份，將賠償金如數(shù)付給了投保的客戶(hù)。A “品嘗了一百種”是一個(gè)概數(shù)，泛指品嘗之多。隨從慌忙把那紅靈芝放到他的嘴里。，為自己不理解父親的心意而內(nèi)疚、后悔。父親聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚?！暗蹪M(mǎn)崽”這句話(huà)便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。 5. 在生活中，作為學(xué)生，你也肯定遇到過(guò)不同的老師。老師問(wèn)：“能不能為老師再上一天？明天你可以不去學(xué)校。片刻，他回來(lái)告訴老師，所有的花骨朵都像被扭了一下，必須反著那股勁兒，才能開(kāi)成花朵。他曾打算以死來(lái)向媽媽贖罪。（2）老師把學(xué)生擺渡到知識(shí)的王國(guó)?！雹唷昂煤米x書(shū)”，這句話(huà)一直留在我記憶中。我和他攀談起來(lái)。②當(dāng)時(shí)，那老人一直是我們?nèi)?lè)的對(duì)象。被拐賣(mài)的時(shí)候，因?yàn)槟挲g太小，根本不知道家鄉(xiāng)是哪里，只是隱約記得自己家鄉(xiāng)是這樣的，而家鄉(xiāng)的樣子也曾一次次闖進(jìn)她的夢(mèng)鄉(xiāng)，于是她發(fā)誓學(xué)習(xí)繪畫(huà)，畫(huà)出家鄉(xiāng)的樣子并找到家鄉(xiāng)。這次比賽除了看學(xué)生的繪畫(huà)基礎(chǔ)，還委比學(xué)生的想象力。進(jìn)入高二，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行分流?！暗任覀兺品四銈兊莫?dú)裁者，你就可以回來(lái)放心地開(kāi)車(chē)了。他開(kāi)著那輛破舊的黃色出租車(chē)在公路上行駛，道路的兩邊，處處可見(jiàn)車(chē)輛的殘骸，遠(yuǎn)處的濃煙告訴他，戰(zhàn)爭(zhēng)正在他的祖國(guó)里進(jìn)行著。這樣描寫(xiě)老嫗的作用是 。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句表現(xiàn)出烤地瓜女人和女兒之間相互關(guān)愛(ài)的親情，使我深深地感動(dòng)和倍感溫暖。⑦年后回來(lái)上班的時(shí)候，竟有了一種期待的心情。第一次看見(jiàn)她的笑容，我有一種感動(dòng)，甚至震動(dòng)，驚訝于在寒風(fēng)街頭做小生意的她，竟能露（ ）出如此清澈的微笑。 ……但是…… 盡管……仍然……2.“癡長(zhǎng)”是努力生長(zhǎng)的意思，以擬人的手法，寫(xiě)出了老瓜瓢旺盛的生命力。小偉很高興，說(shuō)父母拖欠的撫養(yǎng)費(fèi)一到手，立刻就來(lái)還我。三年之后，連我家靠近籬笆處也長(zhǎng)了大片的老瓜瓢，不知不覺(jué)中，它們就開(kāi)辟了大片的疆土。（任選一句）2.①“笑”是因?yàn)榕⒌幕卮鸷茏孕?，出乎大家的意料，這是欣賞和善意的笑。她的笑，卻將觀眾的眼淚笑落了。那是一檔平民娛樂(lè)節(jié)目，由女兒和母親搭檔出演。：①表示直接引用；②表示著重論述的對(duì)象；③表示特定稱(chēng)謂；④表示諷刺和否定。秘書(shū)進(jìn)去請(qǐng)示，老人【A】竟答應(yīng)了。②更多的是媽媽為兒子著想，不愿意讓兒子破費(fèi)，體現(xiàn)了對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤(pán)，端上來(lái)，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉，一種素。我便笑媽媽?zhuān)骸澳剑媸窍聿涣烁?！”⑤后?lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)用托物寄情的方式寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的片段，來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)（父愛(ài)）。見(jiàn)面地點(diǎn)定在京廣大廈，這是主持人要求的。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考，這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。室內(nèi)空間被書(shū)占據(jù)，老式家具，陳設(shè)簡(jiǎn)單樸素?！蔽彝锵У乜粗请p眼睛，清澈見(jiàn)底的眼眸中看不出悲苦，而是裝滿(mǎn)著微笑和愛(ài)意，灑向觀眾，望著媽媽。而這個(gè)生活在模糊世界的美麗女孩用純凈的微笑和真摯的愛(ài)告訴我們，一個(gè)水晶般清澈的心靈能望得見(jiàn)最美的未來(lái)。終于，小偉8歲時(shí)，兩人離了婚，卻繼續(xù)拿孩子互相折磨——他們誰(shuí)都不肯把這個(gè)孩子帶在身邊。⑨小偉的父母各自有了家，又各自有了另外的孩子。他仍然溫厚、善良，對(duì)我當(dāng)年的幫助念念不忘。5．27 冷風(fēng)暖香①臘月的天，冷得干燥，就像空氣中凝結(jié)著永不會(huì)融化的冰。想想明天就開(kāi)始休假，會(huì)有半個(gè)多月的時(shí)間不再路過(guò)，心中一動(dòng)，便走上前去?！薄拔⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭”“眼睛亮亮的”屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？談?wù)勀銓?duì)“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。偶爾發(fā)一聲叫賣(mài)，嗓音是沙啞的，所以生意就冷清。?我不得不接了錢(qián)?！俺丁边@個(gè)動(dòng)作，寫(xiě)出了內(nèi)心的故意，強(qiáng)調(diào)了自我表現(xiàn)的沖動(dòng)。不少荷槍實(shí)彈的外國(guó)士兵站在路邊?！边@句話(huà)能否改成“五個(gè)外國(guó)士兵走上前”？請(qǐng)闡述理由。讓王老師想不到的是，她的繪畫(huà)也幾乎是最優(yōu)秀的?！白鳛檫@太比賽的亞軍，電視臺(tái)會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，您的夢(mèng)想是什么呢？”主持人問(wèn)。而因?yàn)檠嗉t在繪順?lè)矫娴陌l(fā)展?jié)摿芎茫苑至骱笏粫?huì)專(zhuān)攻文化課了，所以王老師覺(jué)得可惜和失望。望著老人跳舞似的笨拙姿勢(shì)，我們總是哄笑，一直到船靠岸。待我上岸后，老人把船向河那邊撐去。示例：作家把讀者擺渡到精神的彼岸。這使他自漸形穢，內(nèi)心極其敏感。雖然劉老師為自己和妻子也各買(mǎi)了一支，但他還是愿意貨物已經(jīng)得到了獎(jiǎng)勵(lì)。前一兩次開(kāi)得不好不要緊，只要不放棄開(kāi)好的愿望，一生怎么也會(huì)開(kāi)好一次的。他寫(xiě)到了人生中的幾次開(kāi)放——?jiǎng)傉Q生，發(fā)出第一聲啼哭是開(kāi)放；咿呀學(xué)語(yǔ)是開(kāi)放；入小學(xué)，成為學(xué)生 第一天是開(kāi)放；每年順利升級(jí) 開(kāi)放；獲得第一張獎(jiǎng)狀更是心花怒放厖他寫(xiě)道：每一朵花骨朵都是想要開(kāi)放的，每一個(gè)小學(xué)生都是有榮譽(yù)感的。 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。；，；“；”（2）積累；結(jié)果；自私；公平（3）晉代大書(shū)法家王羲之，20午臨池學(xué)書(shū)終成書(shū)法家；李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門(mén)外一般張皇而又絕望。④父親沒(méi)能活到60歲便病逝了。怎樣給百姓充饑？怎樣為百姓治??？神農(nóng)苦思冥想了三天三夜，終于想出了一個(gè)辦法。（選自《中華傳統(tǒng)美德簡(jiǎn)明教程》，蘭州大學(xué)出版社）（1）“苦思冥想”的意思是________。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。14．閱讀文章，回答問(wèn)題。還有什么比讓別人信任你更寶貴呢？有多少人信任你，你就擁有多少次成功的機(jī)會(huì)。驚慌失措：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。能夠準(zhǔn)確的理解成語(yǔ)的意思。 清早，江面上晨霧彌漫。）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。天王手拿擒妖寶物，個(gè)人魁梧高大，形態(tài)莊重。 （2）第一空本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。①“驚慌失措”的近義詞：________、________。這家公司不用馬上拿出現(xiàn)金，只需在股東名冊(cè)上簽名就可以，這正符合當(dāng)時(shí)摩根先生沒(méi)有現(xiàn)金卻想獲得收益的情況?？嗨稼は耄罕M心地思索和想象。 （2）把畫(huà)線(xiàn)的句子改成陳述句：________ （3）下面說(shuō)法，有錯(cuò)誤的是（ 神農(nóng)帶著隨從，攀上了高山。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。父親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō)：“爸這就不去了。 （2）這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)