【正文】 超市購買烹調(diào)所需的調(diào)味品。10“夫人，讓我說您什么好！請看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說，但不失禮貌。第一處：那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風(fēng)。天，她對我們說：“你們怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，沒名堂地笑起來。我們還在糖果柜臺(tái)邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀?、菸覀儼延峙K又皺的糖紙，泡在臉盆里仔細(xì)把它們洗干凈然后一張張貼在玻璃窗上，等揭下來，糖紙平整如新。，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。又有人在放了，一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽線，一個(gè)人扶著風(fēng)箏，說聲“放！”牽線的高舉著手，使勁跑，風(fēng)箏跌跌撞撞載浮載沉，好多次后，終于扶搖直上了。我一路哭著去外婆家的，但我知道，我在村口大叫一聲外婆，再?zèng)]人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地應(yīng)我，微笑地迎我，拎著我的換洗衣服，滿足我的無理要求。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。 ，談?wù)勀銖募玖w林先生身上看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。古建筑在他眼中，永遠(yuǎn)是有生命的物體。⑦在美軍炮火開始猛烈轟炸日本本土?xí)r，梁思成卻立馬趕到美軍設(shè)在重慶的指揮部，向美軍上校布朗森遞交上一份日本文化名城奈良的古建筑圖紙，并要求保護(hù)奈良城。大家看看它肚皮上的圓眼兒，說：“唉，多可憐呀！”（1）從文中選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~做為題目：________。故選 “不僅……還……”。 兩周后，老太婆大叫：“我要做女皇。 （3）文中的老太婆是一個(gè)怎樣的人？你想用哪些詞語來形容？ （4）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？ 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要考查學(xué)生對多義字的理解，正確理解字的語境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一 一對號(hào)座。江面上漂著紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。 （3）漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。救救我吧，人類我是浩瀚宇宙中的一顆行星，穿著一件厚厚的空氣外衣，在外衣里面還穿著藍(lán)色、綠色、褐色的花衣裳，自古以來，人類便在我的懷抱中生活。） A. 【解析】【分析】（1）解答本題首先理解給出的詞語的解釋，根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的詞語即可。15．閱讀文章，回答問題。B. 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的理解。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門關(guān)搶回11條性命。 是啊，中國需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲?。?）聯(lián)系上下文，理解詞語。（4）因?yàn)椤疤箍嗣薄笔迨逑氲街灰噙M(jìn)去一趟，就能多救一個(gè)人的性命，多出一個(gè)完整的家庭。文中指蛇又采取對付青蛙的辦法來對待刺猬。可是張三覺得，一個(gè)小伙子學(xué)裁縫。18．課外閱讀。我本想做一個(gè)赴宴的人，沒想到反倒成了別人桌上的吃食。（4）“坦克帽”叔叔為什么一次又一次地沖入火海？從中可以看出他是怎樣的一個(gè)人？（5）寫出本文的中心句。”據(jù) 一位被救者回憶，當(dāng)她感覺自己離鬼門關(guān)不遠(yuǎn)時(shí)，忽然看見一個(gè)模糊的身影——“坦克帽”來 。 （3）解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。做題時(shí)要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行篩選。表示話未說完，語意未盡（3）文中具體寫到“我”患的疾病有________、________、________。________②形容事物種類繁多，各式各樣。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 故答案為：⑴④；①；⑵善良的老頭兒就說：“你走吧，我什么也不要。________老太婆要打老頭兒。老頭跪倒在海邊。12．閱讀文章，回答問題?！皶?huì)動(dòng)的豌豆不再動(dòng)了”，是因?yàn)開_______?！睍?huì)動(dòng)的豌豆左右搖擺起來，嘿，還是扭的搖擺舞呢。國恥家恨，都完全可以讓他對美軍轟炸日本本土感到高興。10．梁思成的故事李輝①一個(gè)旅游觀光者，其實(shí)永遠(yuǎn)是健忘的。其中，A處的“竟”含著作者的______之情，B處的“竟”暗含著作者的______之情。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。（2）由于“我”的任性，讓不會(huì)做風(fēng)箏的外婆尷尬而難受，可是年幼的“我”根本不理解外婆，直到幾十年后“我”回憶起，才刻骨地體會(huì)到外婆當(dāng)時(shí)的處境。我有許多伙伴，并且日子也漸漸好了，不再鬧春荒。她一輩子都在地上，從未有過飛翔的念想。 ？ ，你讀到過“曾子殺彘”的故事嗎？請你比較曾子和本文的表姑的做法，說說你的看法。我們走街串巷，尋找被遺棄在墻角里的糖紙。7．一千張?zhí)羌堣F凝①那是小學(xué)一年級(jí)的暑假里，我去外婆家住。所以我才長得如此肥碩。⑧“如果少了一只的話，那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢！”我直截了當(dāng)?shù)卣f。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時(shí)院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。m210。①回到家，女兒已將飯做好了。他不知道別的家長是怎樣來表達(dá)自己的自豪感，是怎樣來慶祝的，他能做的，就是讓女兒吃上一頓她愛吃的萊。，但她仍繼續(xù)寫粉筆字。玲玲的眼睛濕潤了，淚水像地下泉水，慢慢地涌了出來。為了減輕疼痛，下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手指?！彼詈竽芸吹降?，是那個(gè)士兵驚駭和恐懼而扭曲的表情，還有從指間滑落的煙頭。兩天前，一顆導(dǎo)彈落在了他家門口的市集里，幾乎毀滅了一切，幸運(yùn)的是，他活了下來，于是他決定不再開出租車了，他盤算著等今天最后一趟生意做完，就和妻子孩子一起離開這個(gè)地方。第二天，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。等我?guī)е赣H來到出事地點(diǎn)時(shí)，父親已經(jīng)不在了?！钡诙欤赣H穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。4.（1）“連忙”一詞，看出吳宓老師生怕學(xué)生出事，對學(xué)生的關(guān)愛之情溢于言表。1976年，因飽受折磨而身體虛弱的吳宓回到老家，聽說一些中學(xué)因?yàn)闆]有外語老師而不開英語課，便急切地問：“他們?yōu)槭裁床徽埼野。课疫€可以講課。②課堂上的吳教授，常穿一襲灰布長袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一頂土棉紗睡帽就走上講臺(tái)。這些學(xué)生中，許多人后來大名鼎鼎：錢鐘書、曹禺、呂叔湘……與他們相比，老師吳宓一度不那么出名?！蔽艺f：“沒有文化的人多的是，怎么就他下崗，無能！”父親失去工作的第二天就去找工作。放學(xué)路上，我看見父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前經(jīng)過卻沒有看見我。離開家上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。，電冰箱摔壞了，本來掙得不多的報(bào)酬泡湯了，父親的內(nèi)心非常委屈、自責(zé)，不由得簌簌地掉下淚來?！薄笆前。麄兪俏易顮繏斓娜?，不久前就離開這里了，我這就去看他們，也許不再回來了，戰(zhàn)爭年代開出租車太危險(xiǎn)，我不想干了。 司機(jī)笑是為了掩蓋內(nèi)心強(qiáng)烈的仇恨，麻痹外國士兵，最終自殺式襲擊成功，表現(xiàn)了司機(jī)冷靜、勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。這讓她感到很蹊蹺，莫非今天是什么特珠的日子？當(dāng)她從粉筆金里拿出粉筆準(zhǔn)備書寫時(shí)才發(fā)現(xiàn)。 “不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后不再說話”？ “最溫暖的墻”的？ ，大愛無言，只需行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，他就暗暗發(fā)誓，今后，他會(huì)將此生所有的愛都交給自己的女兒，女兒就是他的唯一，是他所有的財(cái)富，他定會(huì)讓女兒享受到別人能享受的全部的愛。女兒真的很乖，他為有這樣的女兒而驕做。都十五歲了，還盡說傻話。文中的父親是一個(gè)勤勞慈愛的父親。⑤和鴨子是講不通道理的。晚上，我邀請了數(shù)位摯友到我家共度圣誕之夜。，內(nèi)容上與下文老人的表現(xiàn)構(gòu)成對比，豐富了人物形象。當(dāng)我們終于不笑了，表姑又說：“世香呀，你不是有一些糖紙嗎，你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌?，多好玩呀。我和世香走出院子，我倆不約而同地，把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空，任它們像彩蝶隨風(fēng)飄去。聽說未開口叫公雞仔養(yǎng)人，每次去，她都要?dú)⒁恢?。孩子們的風(fēng)箏是在城里買的，她無能為力。它在我的屋頂梁上漸漸朽壞，一觸即破，紛紛揚(yáng)揚(yáng)著時(shí)間的粉屑。③第二個(gè)采訪對象是某電視臺(tái)節(jié)目主持人。⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個(gè)問題，老人都要思考片刻，有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時(shí)間的思考。②生活簡樸。④梁思成恰恰在這方面擁有了建筑的靈魂。國恥家恨，從感情上支持轟炸奈良城，但是奈良城存在許多古建筑，而古建筑不僅僅是屬于某一民族的，而是全人類的結(jié)晶，是不可再生的。“大家更驚訝了”，是因?yàn)橥愣咕棺笥覔u擺起來?！?沒多久，老太婆又要做女霸王，還要金魚親自來伺候她。 【解析】【分析】（1）這是一道“一字多義”的練習(xí)題。 漓江岸上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景象倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。 （2）此題主要考查對寫作順序的把握能力。所以，我患上了一種“水源污染”病。 故答案為：⑴①山清水秀。美國從這個(gè)教訓(xùn)中知道了生物鏈對自然界是多么的重要，每樣物種的滅絕都可能影響到一系列的問題。 （3）文章給我們的啟示是什么？請用文章的話回答。表述正確，文通句順即可。 當(dāng)“2005——中國驕傲”節(jié)目主持人將“坦克帽”叔叔請上臺(tái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他是那么瘦弱、矮小，可是他留給我的形象卻是無比崇高、偉大。豪言壯語：________ （2）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)寞B詞。這篇文章告訴了我們中國需要感動(dòng)，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲！【點(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。故伎重施，故::?！睆埲廊荒敲磸?qiáng)健，那么充滿青春的活力，只不過衣著比在我家時(shí)“新潮”了許我：上身穿一件白色T恤衫，下身穿一條深藍(lán)色牛仔褲。那名片的頭銜是：華普家居裝飾公司施工隊(duì)長。第二題主要補(bǔ)充課文內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自己的理解給出答案，蛇這里用相同的眼光地看待一切事物。蛇與刺猬　?、偕咭淮∏嗤?，總是用它藤蔓般的軀體，把青蛙團(tuán)團(tuán)纏住，然后張開它那極大的嘴巴……一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。感（4）做事情的時(shí)候要考慮周全，要尊重地球上所有的生命。上個(gè)世紀(jì)，有人將小小的麻雀列為“四害”之一，于是全民總動(dòng)員，一個(gè)徹底消滅麻雀的運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地展開了。③面黃肌瘦；⑵C；⑶“水源污染”病|“空氣污染”病|“聲音污染”病|百病交加；⑷地球變得面黃肌瘦的原因是人類砍伐樹木，毀壞農(nóng)田，毀掉地球的綠衣裳，損害了健康的皮膚。人類建筑的打樁聲，工廠的機(jī)器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機(jī)的隆隆聲……這聲那聲在我耳邊回蕩，使我聽力下降。每段的開頭是春夏秋冬，所以短文是按照季節(jié)的順序去描寫漓江的景色的. （3）本題考驗(yàn)的是在句子中提煉關(guān)鍵詞，根據(jù)“冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。（2）考查對課文內(nèi)容的理解能力。 老頭兒回家說到了打魚的事?！皶?huì)動(dòng)的豌豆不再動(dòng)了”，是因?yàn)楹跉はx把豌豆蛀空了，蟲子從圓眼里鉆出來，飛走了【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解和概括能力。一________黑殼蟲（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。，所凝結(jié)的建造者的精神和生命。這樣，他對建筑歷史的描述，已不能僅僅視為單一的學(xué)問。③尊重知識(shí)。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識(shí)，用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。①吵要風(fēng)箏，外婆為難→② →③ →④慢待風(fēng)箏，外婆去世，最值得讓人品味的往往是看似很尋常的話語，請反復(fù)閱讀，賞析文中畫線句子。⑥忽然有一日，外婆拿出一只“風(fēng)箏”，竹子骨，身子是過年的對聯(lián)糊起來的。外婆說，整個(gè)吃下去，營養(yǎng)才是完整的。⑨我已經(jīng)長大成人，可是所有大人不都是從孩童時(shí)代走來的嗎？“糖紙”這一線索，補(bǔ)充完整相關(guān)情節(jié)。可我既不喜歡糖紙，也不覺得找糖紙有什么好玩。、善良而又幽默。郵包上沒有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫：親愛的孩子，你好嗎？我曾住在你的隔壁。我想起住在隔壁的那個(gè)老婦