【正文】 ，于是討厭的門鈴又響起來了…… （1）用“√”給文中橫線上劃線的字選擇正確的讀音。（3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。 （4）我們做事情要適可而止，不可做過了頭。（2）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語的理解。塵埃還有過濾陽(yáng)光的作用，它濾去太陽(yáng)紅、橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光。（2）從給出的詞語“淅淅瀝瀝”來看，是AABB式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的，第三個(gè)字和第四個(gè)字是一樣的。新中國(guó)成立后，科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計(jì)了方案。 故答案為：（1）關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。 ①漫游________A．滿，遍。 故答案為：（1）①C②B（2）它的光是涼的，很柔和，不會(huì)燒手。除了毒、抓、殺之外，人們還采取轟的辦法。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。辛勞——________（2）文段中描寫了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來。 （2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力?！钡煳拈L(zhǎng)摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。 故答案為：（1）和諧、辛苦 （2）①傍晚鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。 融洽——________ （4）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。（2）文章列舉了________和________兩個(gè)事例，告訴我們滅絕一種生物保護(hù)另一種生物的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有考慮到________。羊沒有了食物，也慢慢地都餓死了。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)（3）B 【解析】【分析】（1）、（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 許許多多（AABB）：________、________（3）塵埃的作用是什么？ （4）讀了這篇短文后，你懂得了什么？ 【答案】 （1）相間；不見；是處（2）開開心心；高高興興（3）塵埃通過反射和散射，使陽(yáng)光變得柔和、舒適。 同意；⑵國(guó)王每天要處理紛繁的政務(wù)；工作繁重或者工作非常勤奮；⑶國(guó)王不讓講故事的人去睡覺的原因是那天料理了一些大事，使他無法平靜；后來又讓了是因?yàn)橹v故事的人講了一個(gè)很長(zhǎng)的故事，故事里的農(nóng)夫要把兩千只羊擺渡過河，才能繼續(xù)講后面的發(fā)展?！眹?guó)王只好罷休，同意講故事的人回去睡覺。那個(gè)人多講了三個(gè)故事。（2）考查對(duì)課文的理解，帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找到答案。劉財(cái)把禮品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了幾聲，然后說：“這是我托人從南方帶來的一點(diǎn)兒土特產(chǎn)，請(qǐng)您一定收下！”爸爸搖了搖頭，嚴(yán)肅地說：“老劉哇，你說的那件事，不能辦，中央三令五申，咱們不能犯錯(cuò)誤哇！因此，你的兒子調(diào)動(dòng)工作的事不能解決?！拔摇睕]有照相機(jī)拍下這感人的場(chǎng)景，但“我”會(huì)永遠(yuǎn)記住兩只巖鷹之間的深情，并警醒自己，以此為榜樣，學(xué)會(huì)去理解和關(guān)愛父母。②年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。我心里忽地一動(dòng)，槍在中途停住了。從表現(xiàn)中心看，丈夫身上寄寓了作者關(guān)愛他人、同情弱者的美好愿望?！崩瞎珟臀肄k完出院手續(xù)?！卑?，原來她會(huì)說話！那昨天干嗎打啞語欺騙大家消費(fèi)？這孩子心術(shù)不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，騙人只能騙一次，堅(jiān)決不再上當(dāng)。她幸福，是因?yàn)? 她驕傲，是因?yàn)? ，極其生動(dòng)形象，反映了小女孩的內(nèi)心世界?！雹尥Ａ藥酌?，小女孩又問：“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔子，他還會(huì)還給我嗎？”我忍不住就插了嘴，因?yàn)樾∨⑻釂柕臉幼訉?shí)在是太可愛了?！暗艿堋焙汀案绺纭钡膶?duì)話，試分析第二次對(duì)話描寫的作用。他扯開喉嚨喊：“開船的呢？”旁邊商店的老板說，那人回家吃飯去了，要一個(gè)多小時(shí)才能回來。他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。他寫到了人生中的幾次開放——?jiǎng)傉Q生，發(fā)出第一聲啼哭是開放；咿呀學(xué)語是開放；入小學(xué)，成為學(xué)生 第一天是開放；每年順利升級(jí) 開放；獲得第一張獎(jiǎng)狀更是心花怒放厖他寫道：每一朵花骨朵都是想要開放的，每一個(gè)小學(xué)生都是有榮譽(yù)感的。前一兩次開得不好不要緊，只要不放棄開好的愿望，一生怎么也會(huì)開好一次的。雖然劉老師為自己和妻子也各買了一支，但他還是愿意貨物已經(jīng)得到了獎(jiǎng)勵(lì)。這使他自漸形穢，內(nèi)心極其敏感。第自然段中，“我”“愧怍”的原因是什么？ 下列描寫人物的語句很富有表現(xiàn)力，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。不斷地踩踏與不斷地擦抹，似一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室 里上演著，讓人心驚。每次來這里，總看到座無虛席的場(chǎng)面。m210。①回到家，女兒已將飯做好了。他不知道別的家長(zhǎng)是怎樣來表達(dá)自己的自豪感，是怎樣來慶祝的，他能做的，就是讓女兒吃上一頓她愛吃的萊。 5.“生活，生活，這就是生活！”聯(lián)系本文，談?wù)勀銓?duì)生活的認(rèn)識(shí)。人最難得的事，其實(shí)還是要擁有好心情。一個(gè)陌生的地方能以博大的胸懷去接納一個(gè)陌生的人，可見那個(gè)地方是寬和的；一個(gè)陌生的人能被一個(gè)陌生的地方接納，可見那個(gè)人是隨和的。？哪些方面的內(nèi)容是略寫？為什么要這樣寫？ “爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。清ch232。眼前的美景深深地吸引著我。這時(shí)，我真切地感受到了，她那手機(jī)里發(fā)出的國(guó)歌聲，有那么點(diǎn)兒，憂傷……，理清文章的思路。特地灌進(jìn)去的。②“全筷子”是一個(gè)女老板，三十五六歲模樣，臉不大，眼睛卻特別大，那眼睛彌漫著倫墩的霧，有點(diǎn)兒迷惘，有點(diǎn)兒憂傷。一時(shí)間，我們幾個(gè)都沉默不語了。我們用眼神和笑容向她告別。）2．巡道工的故事①暑假里，我乘火車到外婆家去玩。⑧列車呼xi224。 （ ）（4）指自己控制不了自己的情感，比喻感情激動(dòng)得不能控制。我想，人與人之間只要有交流的愿望，即便沒有語言也可以達(dá)到某種程度的溝通。她告訴我，她的丈夫在做建筑工，一個(gè)兒子在讀大學(xué)，而且還是名牌大學(xué)呢！我仔細(xì)地看了看她的手，那是一雙扎滿了布條、沾滿了油污而且變了形的手；我看了看她的臉，竟然辨不出她的臉是長(zhǎng)滿了斑點(diǎn)還是蒙上了塵土，黑得比她略帶褐色的眼珠還黑；我又看了看她的頭發(fā)，竟然白的、灰的、黑的、褐的、黃的、紅的都有，簡(jiǎn)直就像五色線。 （ ）⑧自然段畫橫線的句子屬于人物描寫的______描寫，表現(xiàn)了修鞋女人_________的形象，突出其__________________。⑤女兒是非常優(yōu)秀的?！皼]關(guān)系的，要相信自己。①“怎么了，你哪不舒服？”他焦急地問。在清貧的生活中，她始終刻苦學(xué)習(xí)，并幫助父親分擔(dān)家務(wù)。閱覽室是一個(gè)開放的公共場(chǎng)所，來往進(jìn)出的人很多。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚水涌現(xiàn)。貧窮使他交不起學(xué)費(fèi)，買不起新書包。劉教師這小記者協(xié)會(huì)，他曾是小記者協(xié)會(huì)的一員……劉老師向新婚妻子鄭重地介紹了他。若將人與花比，人太幸運(yùn)了?！崩蠋熌敲凑\(chéng)懇地請(qǐng)求一名學(xué)生，不管怎樣一名學(xué)生，都是難以拒絕的?。∷麖臎]那么認(rèn)真地寫過一篇作文。他們是兄弟倆，弟弟因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院。最后，他買了只燒雞，說他弟弟從小就愛吃燒雞。這路真長(zhǎng)，火車一坐就是六年，也許，還要坐很多年……，著急趕回醫(yī)院的情形。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。老公忙掏出二十元錢遞給小女孩，然后讓她取六個(gè)面包放在我的病床上，臨出門那一刻，他又對(duì)同病房的人說：“這孩子可能不會(huì)講話，大家?guī)蛶退I點(diǎn)她的面包吧?！斑@幾天天冷，肯定是哮喘病犯了。（2）“怯生生”表現(xiàn)了“我”對(duì)女孩的關(guān)心和歉疚之情，擔(dān)心傷害到她。⑤它突然昂起頭來高叫了一聲。它的大喙不時(shí)錯(cuò)過老鷹的嘴，有時(shí)還忘了松開。 感動(dòng)欣賞 省悟反思，襯托小巖鷹給老鷹喂食舉動(dòng)的美好、感人。爸爸因病住院。 【答案】（1）jiǎo（2）劉財(cái)；兒子調(diào)動(dòng)工作；爸爸因病住院。 國(guó)王馬上搖醒他，要他把這個(gè)故事講完。 故答案為：⑴舒服科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，舌蠅的視覺，一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮斑馬，因?yàn)樗鼘?duì)斑馬一身黑白相間的斑紋，往往視而不見。 黑白________（2）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。B. 科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。（3）科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，用以造出同樣柔和的、不燒傷人的光，為人類照明。 食物鏈的故事美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)地方草場(chǎng)繁茂，他們養(yǎng)了許多羊在那里放牧，可是總有一些虎狼常來這里吃他們的羊。（雷）鳴；（炮）擊；（火藥）爆炸。熟讀課文，可結(jié)合語境理解詞義。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。 （2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。②月夜聽眠曲。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。（1）畫線句子中“轟”的意思是（（4）這篇短文主要寫了螢火蟲發(fā)光的原因和給人們的啟發(fā)。②試圖________A．用繪畫表現(xiàn)出來的形象。 （3）B 【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。要使人人都明白這樣一個(gè)道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。 故答案為：（1）相間、不見、是處 （2）開開心心、高高興興 （3）塵埃通過反射和散射，使陽(yáng)光變得柔和、舒適。（4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。（2）詞語理解的考查。他尋找著帶羊過河的辦法，好不容易才找到一只小船。講故事的人和羊（節(jié)選））得 （2）按短文內(nèi)容填空。“張有理”大腹便便，往沙發(fā)上一攤，給爸爸遞上一支“三五”煙：“局長(zhǎng)，聽說又要調(diào)工資了這回是不是考慮考慮我呀？”說著，從兜里掏出一件什么東西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皺起眉頭：“老張啊，這次調(diào)工資上面有文件規(guī)定：主要是解決知識(shí)分子工資偏低的問題，你可不在這個(gè)范圍呀！”“張有理”哼哼唧唧地說了半天，然后失望地走了。④沒有照相機(jī)，但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。我以為是它的愛侶，但仔細(xì)觀察之后，發(fā)覺自己錯(cuò)了。③那是個(gè)驕做的家伙?！彼路饹]有聽見我的話，還呆立在那里?！吧n白”“咬”等詞運(yùn)用準(zhǔn)確傳神。⑧我終于明白了厖⑨我跑出人群去安慰她，她的母親也追了過來，小女孩抬起頭來，滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親，然后怯怯地說：“媽媽，不，是翔子的媽媽，我不想將你要回來，可是，我還是想親你一下。②我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的，帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢，算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。他在對(duì)岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個(gè)醫(yī)院。 5. 在生活中，作為學(xué)生，你也肯定遇到過不同的老師。老師問：“能不能為老師再上一天？明天你可以不去學(xué)校。片刻，他回來告訴老師，所有的花骨朵都像被扭了一下，必須反著那股勁兒，才能開成花朵。他曾打算以死來向媽媽贖罪。，為自己的勞動(dòng)終于得到他人的尊重而激動(dòng)。突然，一陣“沙、沙”的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。屋子里多了一個(gè)擦地的女工，她看我進(jìn)來，竟緊張地盯著我，手操抹布，如臨大敵。，隨即又黯淡下來是因?yàn)樗氲阶约杭疑畹霓讚?jù)，她寧愿自己辛苦些也不想爸爸破費(fèi)。④半晌，女兒才抬起頭說：“爸爸，對(duì)不起。他也曾每天給女兒幾元錢，讓她乘公共汽車，女兒收下后，卻在他生日那天送了他一雙不很名貴卻足以讓他珍惜一輩子的皮鞋。（言之有理即可）4． 禮物①他推著那輛嶄新的“安琪兒”慢慢走著，想著女兒看到這輛自行車時(shí)將有的雀躍歡呼，他為自己選擇的禮物不由自主地笑了，他知道一輛自行車對(duì)女兒的意義。白天擺攤的地方空蕩蕩的，一點(diǎn)痕跡也沒留下。難道，是她的技術(shù)好，還是她不錙銖（zī zhū）必較？修鞋的功夫，聰明的人也許學(xué)一陣子就掌握了，而做人的藝術(shù)，卻是一輩子都學(xué)不夠的?。、哌@個(gè)修鞋的女人不知修過多少雙鞋子，一針一線，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個(gè)活兒一個(gè)活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。 3．