【正文】 人需要有對愛的認知和實踐的執(zhí)著，一種像小孩學(xué)走路般的不斷嘗試錯誤的體驗，才能慢慢地經(jīng)由學(xué)習(xí)，在人生旅程中獲得彌足珍貴的愛。他往后的人生，無論遇到什么艱難險阻，他都能從中找到力量、信心和希望?？梢哉f，對大多數(shù)人而言，人工智能已極大地豐富了我們的生活。竊以為，人工智能于情感的理解與表達是能力有限的，體悟人性之多變，情感的深層表層差異，這終是力不能及。也有這樣一句話：自律，是解決人生問題的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。如果說，一個學(xué)生不能自律，失去的僅僅是個人的前程，那么，一個國家工作人員不能自律的話，問題的性質(zhì)就嚴(yán)重得多了。唯有自律，才是解決人生痛苦的根本途徑。換言之，你想活出什么樣的人生，取決于自己對人生的掌控能力?！敬鸢浮恳浑p不能被踩碎的水晶鞋英國萊斯特大學(xué)物理系通過研究得出的灰姑娘的水晶鞋會被踩碎的結(jié)論以及建議，真是無聊之極！可笑之極！荒謬之極！“吹竹彈絲誰不愛，焚琴煮鶴人何肯？”可這群不知趣、不知真、更不知何為美的貌似科學(xué)工作者卻在做清泉濯足，背山起樓，燒琴煮鶴的事。童話故事與物理研究的“職責(zé)和目的”不同，童話這種作品主要是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育；物理研究則是通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)來研究物質(zhì)運動最一般的 規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)，探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。2018年12月18日,在慶祝改革開放40周年大會上，黨中央表彰了100名為改革開放作出杰出貢獻的個人。數(shù)十年如一日的科研工作中，屠呦呦犧牲小家成就大家，甘冒風(fēng)險以身試毒，淡泊名利堅守崗位。每一個人的初心，都必須自己在人生的海洋里搏流擊浪，沒有人可以代替我們實現(xiàn)自己的初心，只要我們堅定自己的初心，堅持不懈的走著自己的征途，一步一個腳印，那么初心的實現(xiàn)也就不遠了。2018年12月18日，黨中央、國務(wù)院授予孔繁森同志改革先鋒稱號，頒授改革先鋒獎?wù)?，并獲評黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。5. “不忘初心，方得始終。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。它的焚毀不僅是法國文明的消損，更是人類歷史文明的重大遺憾?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。然后寫那些拿因果報應(yīng)來說事的人，其實不過是狹隘的民族主義在作怪。巴黎圣母院不僅是法國的，更是人類文明的一大標(biāo)志，如今被燒毀，乃人類文明的一大損失。對此，網(wǎng)友說馬云沒敗在逃款上，卻被中國大媽“打敗”了。在金屬工匠的幫助下，魯班做了一把帶有許多細齒的鐵條。愛迪生為了發(fā)明電燈泡進行了上千次實驗；法拉第為了得到磁與電之間的關(guān)系，不也是一次次實踐得來的嗎？無數(shù)的客觀事實證明，實踐出真知，實踐長才干?？萍冀夥派a(chǎn)力，然而會打破一定的生產(chǎn)關(guān)系，機器代替了人，人就會下崗。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。相比之下，還有幾本真正意義的書可稱得上讀過？中國人不讀書當(dāng)然有許多理由。一個不讀書的民族，是不會具有智慧和力量的，也不會具有崇高。要充分發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢，全面認識祖國的傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使其與時代特征相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，與人民的生活和國家的行為相聯(lián)系，自覺實現(xiàn)民族文化現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)換?！边@不僅是對于社會主義先進文化建設(shè)的普遍要求，而且也指出了提高國家文化軟實力、擴大中華文化的國際影響力的關(guān)鍵所在。【答案】碰撞人們都會避免碰撞，因為碰撞會給雙方都造成影響，兩敗俱傷。所以他們選擇繞路走，從高山兩旁繞一大圈回到原軌，這就是他們平凡的原因。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。黨的十七大報告提出，要努力“增強中華文化國際影響力”，這是增強國際社會對我國的理解、信任和尊重的重要途徑。材料主要講“硬實力”“軟實力”。中國傳統(tǒng)中其實非常缺乏對于純粹精神的崇尚。文化的崛起，需要培養(yǎng)大批精英人才，是觀念型人才而不是技術(shù)型人才。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。理論是灰色的，實踐之樹常青。正是馬伶長達三年的實踐活動，為他贏得了如此巨大的成功?！暗糜谒馈保浴捌邭q能涉，十歲能游”，十五歲就能“沒”了。進入該超市只需刷一下手機淘寶或支付寶，系統(tǒng)將會自動扣除相應(yīng)的商品金額。歷史不容忘卻，但絕不是延續(xù)仇恨。要以和合世界、天下一家的胸懷感同身受，讓人類真正成為守望相助的命運共同體。我們能熬過苦難，卻絕不贊美苦難。德國總理默克爾嘆息，巴黎圣母院起火令人悲痛，它是法國和歐洲文化的象征。使用祈使句或者呼告修辭?！碧詫毦W(wǎng)2003年5月10日誕生，2013年5月10日整整10年，馬云選擇十周年紀(jì)念日卸任別有一番含義。1979年開始，他兩次進藏工作，勤政為民，促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和民族團結(jié)。而那些實現(xiàn)了理想的人，他們坐在巨人肩上的遮陽傘下，品味著屬于他們的勝利果實，這讓我們羨慕，讓我們模糊，讓我們感覺到從未有過的疲憊，也讓我們會流下羨慕的眼淚。不忘初心，方得始終。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。考生可以選擇其中一個角度立意，也可以從處理兩者關(guān)系角度立意。童話里的灰姑娘穿著一雙水晶鞋去參加王子的舞會，艷驚四座。我們不是在選擇，而是在服從。為解決問題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。據(jù)第43期《電腦報》頭版報道，2001——2002學(xué)年度，北京某著名高校共有312人因成績不合格而招致試讀乃至退學(xué)的處理。知乎上有一個問題：“你見過最不求上進的人是什么樣子的？”點贊第一的回答這樣說：“他們?yōu)楝F(xiàn)狀焦慮，又沒有毅力踐行決心去改變自己；三分鐘熱度，時常憎惡自己的不爭氣，堅持最多的事情就是堅持不下去；本想在有限的生命里 體驗很多種生活，卻只會把同樣的日子機械重復(fù)很多年；終日洗跡社交網(wǎng)絡(luò)，臉色蠟黃地對著手機和電腦的冷光屏，可以說上幾句話的人卻寥寥無幾；不曾經(jīng)歷過真正滄桑，卻 還失守了最后一點少年意氣，他們以最普通的身份埋沒在人群中，卻過著最煎熬的日子。參考立意：人工智能讓生活更美好，生活需要人工智能，擁抱人工智能，積極心態(tài)面對人工智能，警惕人工智能，人工智能想說愛你不容易，辯證看待人工智能。依我之見，機器人恐是力不能及吧。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。你的愛只能通過創(chuàng)造性思考和想像力的訓(xùn)練，經(jīng)由不斷實踐學(xué)習(xí)與成長。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。這本書里還有每月故事呢，這些故事都非常感人，講的都是愛國的少年，或者是安利柯的爸爸和媽媽的信。（5）綜合型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵之間存在多種邏輯關(guān)系，且可能出現(xiàn)干擾學(xué)生思維的材料。文章開頭可以從材料中引出論題，提出中心論點；也可以圍繞立意，直接提出中心論點。我的祖國需要我。我的奮斗目標(biāo)是成為一名酒店管理者。②明確文體，不能寫成詩歌。在觀察的過程中應(yīng)注意兩個問題。，匯報交流實驗現(xiàn)象。，蠶絲可以織成絲綢或被加工成各種絲織品。二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主探索。（1）“青年人選擇職業(yè)和專業(yè)方向，首先要選擇國家急需的。他把“小我”完全地融入了“大我”，恰如把一滴水融入了大海，把一筐土壘入九仞之山，他便有了海一樣的胸懷，山一樣的崇高?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作材料作文的能力。活著不是為了個人，而是為了祖國。其方法是先逐則分析材料的內(nèi)涵，然后比較幾則材料的內(nèi)涵，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。不少于800字。還有良多良多，總之，這本書真的教會了我良多，教我如何愛家人，如何愛朋友。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。【答案】 我看人工智能人之于人工智能，勝在心緒多變，勝在舉手投足間皆是有靈氣的，勝在擁有一雙溫?zé)岬纳鷻C盎然的眼眸。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。人工智能的無約束發(fā)展將給人類帶來災(zāi)難。自律是什么？自律就是自我約束并反省。在這里，告誡各位，千萬不要忘了自律，嚴(yán)于自律，才有前程，這是千真萬確的道理。然后分別分析論述，如一個人想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)或理想，要具備自律的能力；自律，是解決人生問題的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段；自律并不是一種精神上的枷鎖和鐐銬，反而是一種尋找內(nèi)心平衡的最佳方式等。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。真正的藝術(shù)就好比是美少年耳喀索斯在泉水中的映影，是超越自我的的自我，是超越真實的真實。；整篇文章從反面論證，呼吁大眾尊重“感性思維”，進一步到發(fā)揚“感性情感”“人文精神”。不要套作,不得抄襲。有的人的初心，很容易實現(xiàn)。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，所給的任務(wù)很明確，“選擇其中23位表彰對象，并結(jié)合他們的相關(guān)事跡寫一篇文章，表達你對改革開放時代，年青人該有怎樣的胸襟和抱負，方能不負時代的認識”，考生要分析材料中所提到的表彰對象，了解他們的事跡，感受他們的精神，選出有相關(guān)性的兩三個人物進行立意，立意的時候要由他們而想到作為改革開放時代的年青人該有怎樣的胸襟和抱負。小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。 行文結(jié)構(gòu)：本題建議采用議論文文體，寫作時注意論點要正確，論據(jù)要充分，論證方法要恰當(dāng)。網(wǎng)友對此熱議：有人說此次大火讓我想起圓明園；有人說還沒來得及去，卻永遠沒有了機會；也有少數(shù)聲音說，圣母院是萬里之外的法國的事，中國人跟著起什么哄……與此同時，各國領(lǐng)導(dǎo)也紛紛發(fā)聲，表達惋惜之情；億萬富翁們爭相捐款，支持重建。圓明園被搶掠焚燒是野蠻戰(zhàn)爭的結(jié)果，是歷史的傷痕，而巴黎圣母院火災(zāi)事故是和平時期由消防安全造成的遺憾。巴黎圣母院是建筑史上的經(jīng)典杰作，是雨果同名名著的故事舞臺，而其中更收藏著眾多珍貴藝術(shù)品，無疑是無價的世界文化遺產(chǎn)。巴黎圣母院的存在所帶來的影響是巨大且難以磨滅的，它不僅屬于法國，更屬于全世界。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進行思辨。我們對于歷史上的長平之戰(zhàn)并不陌生。兩人扮演的都是奸相嚴(yán)嵩。以材料作文的形式考查，首先，需要理解材料的意思。成文既要就事論事，更要緣事析理，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。相對于經(jīng)濟、軍事、科技等“硬實力”而言，文化是一個國家的“軟實力”。國人為什么不讀書？我仔細揣摩，大致有以下幾個方面的原因：一是國人經(jīng)歷了漫長的、刻骨銘心的物質(zhì)貧困，今天掙錢的機會突然多了起來，于是一個物質(zhì)的時代，一個物欲橫流的時代，普遍的浮躁，人們自然難以靜下心來讀書。錦州鐵路中學(xué)的蘇凌老師說：“讀書是一種可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以擁有許多許多，我喜歡讀書的感覺。然后從不同的角度分析論述，如文化軟實力的根基，是全社會的崇德向善，尤其在社會轉(zhuǎn)型期，崇德向善是改善社會軟環(huán)境、抵御污濁與逆流的定海神針；國無德不興，人無德不立，必須弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，激發(fā)全社會向善的力量；城市的發(fā)展決不能止于經(jīng)濟的規(guī)模和效益，更要有文化軟實力的匹配和壯大等。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。因為與他人的碰撞，又叫做競爭，推動世界發(fā)展的力量，有人認為競爭等于一場災(zāi)難，象征著毀滅，所以不應(yīng)該有如此碰撞，如此競爭。所以，因為殘酷的碰撞，無數(shù)人選擇了加強自己，以期戰(zhàn)勝他人，或至少打成平手。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。【素材】中國通過學(xué)習(xí)世界文明使文化影響力得到提升。為了讓我們的內(nèi)心不再脆弱，讓我們的心靈擁有力量，請讓讀書充盈你的生活。人們既不易創(chuàng)作出思想深刻、文質(zhì)兼美的作品，即使有很好的作品，閱讀時也難以產(chǎn)生豁然開朗、悠然心會的美妙感覺，人們難以從閱讀中感受到快樂。近期，某城市要舉辦一個以“如何提升我國的軟實力”為主題的論壇，請你以論壇嘉賓的身份，就以上文化內(nèi)涵中的一兩個方面寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勛约旱目捶?。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。選擇角度，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。馬伶含羞而退。這是血的教訓(xùn)，我們應(yīng)時刻銘記在心，時刻警告自己，要善于實踐。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。如若抱著“同態(tài)復(fù)仇”的心理“觀賞”巴黎圣母院之上的熊熊烈火，我們又與當(dāng)年歷史的罪人有何差異呢？巴黎圣母院的大火讓整個法國“染血”，很多人的內(nèi)心也仿佛“蒙灰”。它的焚毀不僅是法國文明的消損，更是人類歷史文明的重大遺憾。銘記歷史并不等于延續(xù)仇恨，不是面對世界文化遺產(chǎn)的損失拍手叫好，而是為了更好前行。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。其次，寫一個簡潔明了的開頭段，簡引材料或者名言，亮明觀點。屠呦呦是一朵花，中國當(dāng)代醫(yī)學(xué)科研最燦爛的一朵花，歷經(jīng)40年的風(fēng)霜雪雨，春華秋實，這朵花終于徹底綻放了。從文體角度來看，任務(wù)中要求給明確的對象為寫作對象，而且還有可選的余地，而且寫作的主題方向也指明了，即“表達你對改革開放時代，年青人該有怎樣的胸襟和抱負，方能不負時代的認識”，那么議論文是最佳的寫作文體，寫作議論文，要有明確的觀點，要有清晰的論證思路，要有充足的論據(jù)。有的人的初心理想，則是需要披荊斬棘，需要經(jīng)歷種種的磨難，需要度過道道坎坷，才會綻放，然而一旦綻放，就會光芒萬丈。【答案】不忘初心，砥礪前行初心是前進的信念，是人生道路的指明燈。本題沒有對作文體裁進行限制，考生既可以寫議論文，也可以寫記敘文，但一定要文體清晰，寫作議論文，就要觀點明確，論據(jù)充足，論證思路清晰；如寫記敘文，寫作中要注意所敘之事必須真實感人，把握好感情基調(diào)，主題要積極向上，注意在行文中將一些真實細膩的情感生動細膩地描寫出來；要敘議結(jié)合，在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論，深化主題。 萊斯特大學(xué)物理系的研究生們何只是沾惹，簡直是拿著水泵抽干這美麗的泉水，讓倒影不復(fù)存在。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?！舅夭摹扛惶m克林說“我從未見過一個早