【正文】 能成為猴王，憑借的是過人的本領(lǐng)。五、復(fù)述課文，總結(jié)提升“美猴王”的。前不久蔡徐坤因流量造假被央視和共青團點名批評，近日張云雷因調(diào)侃汶川地震被叫停已售票的演出，都可算是此類情形的代表?！皼]有什么一夜成名，優(yōu)秀的背后是你無法想象的努力。能與自己喜歡的“流量明星”一起做公益，對于廣大粉絲來說無疑是極大的鼓舞和積極引導(dǎo)。一般說來，一則材料至少可以從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。家園，它是物質(zhì)的，它是精神的，它也是物我合一的。就這樣躺著，什么都不做，這難得的品味享受。我喜歡獨處，我喜歡看到自己真實的心情，真實的笑容。因為有愛心，貧困的孩子又能在希望的家園中閱讀學(xué)習(xí)，汲取知識的營養(yǎng)。沒有和諧，這世界將充滿沖突，暴力，社會秩序?qū)⒒靵y不堪。 蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。是啊，一個人如果真的能夠做到凡事都合乎分寸，實在是很完美的境界。害怕“槍打出頭鳥”，這恰是“不及”的表現(xiàn)。做人要容忍、大度、不卑不亢；處事不急不躁，不偏不倚。因為有度才會有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信與灑脫；因為有度才會有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的閑適與靜謐；因為有度才會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心與壯志。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。后來，我慢慢地長大了，我開始有了夢想的萌芽，而為了夢想，我必須努力學(xué)習(xí)?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。⑺臺燈說：要照亮別人。不無感慨地說：“，那我絕對達(dá)不到今天這個高度。結(jié)構(gòu)安排：先由威斯敏斯特教堂旁邊的碑文寫起，然后談由碑文所引發(fā)的感想，自然而然的引到“仰望星空，腳踏實地”的立意上來，然后再列舉世界撐桿跳高名將布勃卡筑夢的勵志故事，從故事中引申出筑夢的過程中，不但要腳踏實地，而且還要堅持不懈的努力積累?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——孟子《孟子6萬元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報答社會的一種表現(xiàn)?！耙郧啻褐?，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”，體現(xiàn)李大釗的無私奉獻(xiàn)精神。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學(xué)會獨立，把獨立當(dāng)成自己人生中一大快樂的事?！敬鸢浮俊纠摹肯硎芄陋殻毩⒉灰泻振憷枵f過：“越偉大，越有獨創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨?！昂先骸迸c“不合群”看似兩個相互矛盾的特征，其實是一體兩面，是“孤獨”的表征和本質(zhì)。達(dá)爾文對醫(yī)學(xué)不感興趣，而對博物學(xué)、礦物學(xué)、昆蟲學(xué)方面十分入迷。有人說他褻瀆神明；有人指責(zé)他把人 當(dāng)牲口；有人提議剝奪他行醫(yī)的權(quán)力；有人提議把他開除出醫(yī)學(xué)會。材料作文的開頭，最好能夠?qū)⒉牧虾喪鲆淮?，然后依?jù)材料提出中心論點。擔(dān)當(dāng)是我們與生具來的一種力量。她本可以離去，但她沒有，而是擔(dān)當(dāng)起了一位教師應(yīng)有的責(zé)任?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫作的能力。行文結(jié)構(gòu)：如結(jié)合第一則材料內(nèi)容分析，引出論點“生活中，我們需要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”?！S克多這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。習(xí)近平總書記說：“我在各地考察時欣喜地看到，長江兩岸綠意盎然，建三江萬畝大地號稻浪滾滾，深圳前海生機勃勃，上海張江活力四射，港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的，是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的”。本題題干要求“閱讀了以上材料，你有什么感悟和認(rèn)識？請寫一篇文章，參加團委組織的‘五四’征文活動，向你的同學(xué)表達(dá)你的看法和見解”，寫給同齡人看的征文，文中要有鼓動性和號召性，充滿正能量，生動闡述自己對三句名言的感悟和認(rèn)識?！舅夭摹课逶?，花開的如此艷麗；五月，雨下的如此淅瀝。每個青年都應(yīng)該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者。 劉慈欣的小說《三體》中有一句話，讀之令人警醒——“我消滅你，與你無關(guān)。正是這份“遠(yuǎn)慮”“近憂”，讓華為長盛不衰，愈顯鋒芒。正如以前瞻性放眼未來，充滿憂患意識的影片《流浪地球》告訴我們的一樣：人需遠(yuǎn)慮，還要近憂，如此我們才不會“流浪”。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地、一點一滴干出來的。行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個醒目的標(biāo)題——《傳承五四精神，放飛青春夢想》，最常見好用的擬題技巧是巧用四字、六字短語成對偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)。2019，我們都是追夢人。夢想有多大，舞臺就有多大。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。——蘇霍姆林斯基天下興亡，匹夫有責(zé)?？梢赃x取自己喜歡的一則分析立意。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個有力的回?fù)?。?zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子不知所措。擔(dān)當(dāng)是一種精神，是每個人內(nèi)心深處的光明靈魂。如果沒有十足的把握，盡量不要標(biāo)新立異。結(jié)果，他什么都沒學(xué)會，連自己原先是如何走路的都忘了，只好爬著回去。他沒有放棄對理想的追求，繼續(xù)鉆研，他打破了當(dāng)時傳統(tǒng)的人力車，并獲得汽車制造的專利權(quán)，開拓了人類一個新的紀(jì)元。漫漫人生路，我們總要學(xué)會享受孤獨，在孤獨中走適合自己的路，學(xué)會獨立不倚，這樣的人生才會更美好，你今天是一個孤獨的怪人，你離群索居，總有一天你會成為一個民族！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。有人說:“不合群是孤獨的表征,合群才是孤獨的本質(zhì)。獨立就是那堅固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅固的根；獨立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀?！熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，行天下之大道”，居住在天下最廣大的居所里，站立在天下最正大的位置上，行走在天下最廣闊的道路上。他們名義上已成年，獨立，但是從本質(zhì)、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。正因為馬云是一個懂得吃苦，敢做敢拼的人，所以他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀。所以，要多作自我反思，遇事冷靜處理。這就需要有人啟悟開導(dǎo)，更需要自我反思。但所有的成功都是依靠一點一滴的積累才促成的。⑶時鐘說：要珍惜光陰。注意題干的要求，具體寫作時，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。生活需要夢想，先有了夢想，在把它當(dāng)成目標(biāo)。人生路上是由夢想開始的，因此，夢想便是我們的出發(fā)點，是完成學(xué)業(yè)、事業(yè)的一道起跑線?！军c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。范仲淹居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。萬物都應(yīng)該有度，做什么事情都應(yīng)該按照“度”，為人處事需要遵守“度”等。所以說呀，凡事要以“度”為準(zhǔn)則。中國的傳統(tǒng)文化以儒家為主，儒家提倡的就是一個“中庸”。首先要注意材料的特點： 單則材料要從整體上把握其主旨； 多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心； 比喻性材料要理解其比喻意義； 含哲理性寓言材料，要把握其寓意。缺乏愛心，我們將變成一副副僵硬的軀殼，沒有靈魂。（4）永遠(yuǎn)的家園。那么我想獨處便是精神的缺口。于是精神上的疲倦漸漸退去，生命被還原成當(dāng)初簡單純凈的模樣。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。能標(biāo)新立異就更加理想。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。畢竟，要成長為一名優(yōu)秀的文藝明星，藝德比藝術(shù)修養(yǎng)更為重要。這才是當(dāng)代青年應(yīng)該有的自信的樣子。近年來演藝界涌現(xiàn)出很多“流量明星”，他們擁有數(shù)量可觀的粉絲群，對文化娛樂業(yè)產(chǎn)生了不小的影響，甚至影響了很多影視產(chǎn)品的創(chuàng)作方向，長此以往還可能影響到更大范圍的文化生態(tài)?！澳銈儾耪f有本事進得來，出得去……何不拜我為王？”②石猴能成為猴王，憑借的是聰慧、機敏。，引導(dǎo)學(xué)生品悟語言。，畫一畫自己喜歡的句子，想想為什么喜歡。二、初讀課文，讀通語句，把句子讀通順。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生 查字典、找資料自學(xué)課文，理解難懂的字詞并做出注釋，標(biāo)注出不理解的字詞教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題：你們誰看過《西游記》？大家對《西游記》的故事都不陌生，里面塑造了許許多多不同的人物形象，在這部小說中，你最喜歡誰？給你留下印象最深的是哪個人物？(孫悟空)你能用幾句簡單的話來說一說你心目中的孫悟空嗎？，這個疾惡如仇、英勇無畏，而又極具反抗意識的孫悟空是從哪兒來的？又是怎樣成為美猴王的？今天我們就學(xué)習(xí)《猴王出世》，了解石猴變成美猴王的經(jīng)過。四、品讀課文，細(xì)節(jié)中感悟形象，你對這個石猴有了更深刻的認(rèn)識嗎?(學(xué)生暢所欲言，談自己對石猴的認(rèn)識：活潑可愛、無私無畏、敢作敢為等。（二）研讀“石猴稱王”，感受語言的魅力。③通過石猴的語言，你感受到了什么？④有感情地朗讀第3自然段最后一句話，讀出石猴的個性特點。不足之處：因為本文是文言文，語言特點與現(xiàn)代文不同，故學(xué)生在讀懂讀通方面存在一定的困難，影響了對課文內(nèi)容的理解和對人物形象特點的感受。伴隨著時代的變化，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，青年人由此要擔(dān)起肩頭責(zé)任。讓我們立德為本，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。同樣審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。 其實我并不是那種“孤芳自賞”的人，身邊的朋友過從甚密。我與自已交流著，通過心語。立意角度：（1）我的故鄉(xiāng)是一朵云。用我們的團結(jié)筑起和諧的家園。寫議論文重點是論證“家園”是物我合一的思念。往大了說，治理國家也是一樣，老子說了，治大國如烹小鮮，也要掌握火候。克雷洛夫寓言反映了俄羅斯民族的心理，也深深影響了俄羅斯民族的心理，它的里面有一個很著名的寓言，就是“杰米揚魚湯”的故事。【審題】材料主要講“度”字內(nèi)涵豐富，當(dāng)“度”字與人生關(guān)聯(lián)，能引發(fā)我們許多的思考。汪國真曾說：“只是相思情太濃，僅用相識意太淡，友情是相識，味甘境又遠(yuǎn)?！睒溆安桓彝秊?，因為它懂得萬物皆有度，離開了度，它就等于離開了樹根，就失去了生命力。這段話觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請據(jù)此寫一篇文章。無臂男孩劉偉用雙腳彈出的樂符震撼了每個人的心，他有夢想“一定要成為最優(yōu)秀的音樂人”。①要想看世界，需要有看世界的能力；②人生要有夢想，有夢想才能看得更高、走得更遠(yuǎn)；③實現(xiàn)夢想要憑借過硬的本領(lǐng)；④憑借持久的歷練、不懈的努力和不斷地打拼，歷練出看世界的能力；⑤與其說是看這世界，不如說是要用看世界的能力，來證明自己的存在價值；⑥心無旁騖、勤學(xué)苦練，才有看世界的資本；⑦毅力、自控力、承受力、專注力和自信力，才是看世界的本錢；⑧憑著優(yōu)秀的品性和優(yōu)秀的才華，才能看到更為精彩的世界。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！敬鸢浮垦鐾强?腳踏實地在威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊墓碑，上面刻著一段非常著名的話：“當(dāng)我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當(dāng)我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。也不要忘了腳踏實地，一步一個腳印，一步付出一分艱辛，用自己的努力和付出，換取你的理想和成功！【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。做人做事沒有胸襟與境界，也難成大器。馬云是阿里巴巴集團董事局主席，更是阿里巴巴集團的創(chuàng)始人。培養(yǎng)健全的人格和獨立的意識，是我們學(xué)會獨立的基本要求?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。獨立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。思辨應(yīng)該是一個文章寫作的切入點。然而，無論在何時我們都應(yīng)學(xué)會如何與孤獨為伴，習(xí)慣孤獨，才能讓你更好的走自己的路，說出自己最真實的想法，無論身處何處，心向何方，即使身前是沼澤泥濘，身后是懸崖峭壁，只有堅持做自己，獨立之精神才能貫徹其中，創(chuàng)新之精神才會發(fā)揚光大，走自己的路，才會成為真正的人。立意角度：1.“孤獨”與“合群”；2. 享受孤獨，獨立不倚；，與外界友好相處。，趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱。論證中，要聯(lián)系自身實際和時代特點，以一個立志報國的時代青年的身份，談如何堅持自我本色，與外界保持良好互動。福斯特在美國哈佛大學(xué)舉行畢業(yè)典禮上的講話以上是三位大學(xué)校長在畢業(yè)典禮上給學(xué)生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請闡述你的看法和理由。敢于擔(dān)當(dāng)，堅守責(zé)任。他扛著標(biāo)桿，在峭壁上定點測繪。第一則北京大學(xué)校長林建華在2018年在畢業(yè)典禮上的講話中的內(nèi)容，主要講“責(zé)任”，強調(diào)現(xiàn)代青年的責(zé)任意識。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及。想要有一雙銳利的眼睛，一是要有豐富的知識與經(jīng)驗積累，二是要有一個時刻冷靜的頭腦。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。我們要繼續(xù)堅持以習(xí)近平總書記為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)2018年讓我們感動的榜樣，我們要繼續(xù)打好脫貧攻堅戰(zhàn)、藍(lán)天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。奮勇登攀吧！考生需要明確自我角色和寫作對象。她不僅是當(dāng)時學(xué)生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。心懷憂患，“居安思危，思則有備，有備無患”。尤其在這個“跨界打劫”、飛速變化的時代，你永遠(yuǎn)也無法想象下一個競爭對手會是誰，打敗你的不是“敵人”，而是這個不可預(yù)測的時代，我們唯一能做的就是保持一個開闊的視野，多維思考問題，說不定想到的某些點，就能串聯(lián)成線，就可以比別人早一點看到未來，看到機遇。而最近根據(jù)劉慈欣的同名小說改編的影片《流浪地球》的熱映再次引發(fā)了民眾的熱議與深思。”青年是革命的柱石。而在這樣青春的日子里，我們也迎來了屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。所給三則名言是三個不同時期的偉人的話，其共同點都強調(diào)不畏艱難、奮勇登攀的意義。他們都是我們的榜