【正文】 ________”；因大鬧天宮被如來(lái)佛祖壓在五行山，被唐僧救出，聽(tīng)說(shuō)他已有“孫悟空”的法名，就給他起個(gè)混名，即“③________”。斗戰(zhàn)勝佛是到天竺后的封號(hào)。） A.《鄧稼先》楊振寧傳記B.《木蘭詩(shī)》《樂(lè)府詩(shī)集》樂(lè)府民歌C.《紅巖》羅廣斌、楊益言小說(shuō)D.《老王》楊絳小說(shuō)【答案】 （1）老舍；梁生寶（2）D 【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》的作者是老舍；柳青《創(chuàng)業(yè)史》中合作化運(yùn)動(dòng)的帶頭人梁生寶，是作者精心塑造的社會(huì)主義新人的形象。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。沙僧去討要行李，不敵假猴王，去落伽山找觀音幫忙，悟空得知此事，與之返回花果山，大戰(zhàn)六耳獼猴?！棒斞赶壬髻e客而懷橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所愛(ài)，欲歸以遺母。 故答案為：原因：這本書(shū)中孝子的故事有些讀來(lái)讓人覺(jué)得“可疑”， 有些讓人反感，有些孝子的行為甚至讓人有“性命之虞”?！雹艿馈安粍趲煾甘⒁?，我原有個(gè)法名，叫做⑤?！?（3）孫悟空在《西游記》中有眾多的稱號(hào)。水蛇跳一跳，又變做一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。，神通廣大，自信謹(jǐn)慎，是孫悟空的勁敵。故選A。④他在南贍部洲，不覺(jué)八九年馀，忽行至西洋大海。而此語(yǔ)段便出現(xiàn)了四大部洲的兩個(gè)洲名。我們通過(guò)那些難忘的親人友愛(ài)和人民情懷 , 更加感到我們的民族偉力和希望所在。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。 我似乎從頭上澆了一盆冷水。示例：藤野先生：檢查并從頭到末地修改“我”抄的講義，指出“我”的解剖圖中的錯(cuò)誤，關(guān)心“我”的解剖實(shí)習(xí)等，表現(xiàn)了先生認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍的工作態(tài)度，熱情關(guān)心，嚴(yán)格要求的工作作風(fēng)，正直無(wú)私，真摯誠(chéng)懇的工作精神。作答本題時(shí)，需仔細(xì)觀察圖畫(huà)，然后分清圖畫(huà)一共由幾部分組成，這幾部分分別有哪些元素，這些元素又各有什么意義，再按一定的順序，用平實(shí)準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫(xiě)畫(huà)面內(nèi)容即可，作答時(shí)，一定不能涉及到圖畫(huà)的寓意，不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可； ⑵本題考查學(xué)生從文章中提取信息的能力。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門(mén)否？”俱說(shuō)：“關(guān)了。（1）羅剎女為何不肯借扇給孫悟空？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)之前的情節(jié)簡(jiǎn)要回答。如用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)出了孫悟空機(jī)智靈活的形象。那么，走罷！”可知離開(kāi)故鄉(xiāng)原因是：躲避流言和中傷?！敬鸢浮?朝花夕拾；阿長(zhǎng)或長(zhǎng)媽媽；山海經(jīng)；范愛(ài)農(nóng)；否定 【解析】【分析】根據(jù)文段中的“切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。 故答案為：示例：我喜歡長(zhǎng)媽媽，長(zhǎng)媽媽雖然迷信、粗俗，但她給“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，她是一個(gè)善良、熱情的人。 【解析】【分析】此題能概括人物的主要形象，結(jié)合主要內(nèi)容談?wù)摷纯?。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。為了“尋別一類人們?nèi)ァ?，他起初選擇了無(wú)須學(xué)費(fèi)的南京水師學(xué)堂，因?yàn)楦械健安缓线m”和“烏煙瘴氣”，他隨后又考入了________ ，在這個(gè)學(xué)堂里，他最喜歡閱讀的一本書(shū)是《________》，首次知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想。 故答案為：⑴ 鐵扇公主認(rèn)為是孫悟空害她的兒子紅孩兒被觀音收去做善財(cái)童子，使得他們母子分離?！蹦橇_剎果張開(kāi)口。開(kāi)船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思”，“我”興致全無(wú)。 讀書(shū)卡片摘抄（好詞，佳句）：品析（推薦策略：推敲詞義／修辭／句式，標(biāo)點(diǎn)）：【答案】 （1）B；C；A（2）看工人做準(zhǔn)備工作；忐忑不安；興致全無(wú)（3）示例：選文中的父親是一個(gè)嚴(yán)厲、不理解兒童心理的人。 我卻并沒(méi)有他們那么高興。 就是這樣的書(shū)，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。 他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。 因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。此語(yǔ)段也有相似的論調(diào)，諸如“祖國(guó)”之類的，所以我判斷是《獵人筆記》。還有書(shū)中有許多篇幅都可以看到各階層的人對(duì)社會(huì)國(guó)家的各種評(píng)論。怎么說(shuō)是你的東西？窮人的東西，血汗換來(lái)，才是自己的。 【解析】【分析】（1）A．“對(duì)二人都運(yùn)用了動(dòng)作、語(yǔ)言和心理描寫(xiě)”表述有誤。他怎么見(jiàn)了我就回去了？必然是那猴變的。真君見(jiàn)他敗走，大步趕上道：“那里走？趁早歸降，饒你性命！”大圣不戀戰(zhàn)，只情跑起。一、貓自己捉到的東西，總是玩弄夠了，才一點(diǎn)一點(diǎn)的吃下去 ；二、 它與獅虎同族，卻一副媚態(tài) ；理解了原文后考生用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 （2）《西游記》第二十七回《尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴》主要講述了唐僧師徒在取經(jīng)路上，唐僧遣悟空去化齋飯。但是哭不出筍來(lái)，還不過(guò)拋臉而已，到‘臥冰求鯉’，可就有性命之虞了”的這些內(nèi)容概括作答。不過(guò)年幼無(wú)知，只用了私見(jiàn)來(lái)解釋“孝順”的做法，以為無(wú)非是“聽(tīng)話”，“從命”，以及長(zhǎng)大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。概括人物的性格特征是名著考查的主要題型。該片段是著名的“豬八戒義激猴王”，唐僧在寶象國(guó)被黃袍怪變成了老虎，八戒、白龍馬等人斗不過(guò)黃袍怪，然后八戒到花果山，通過(guò)激將法將被唐僧貶走的悟空請(qǐng)來(lái)救唐僧?！钡溃骸案绨。徽f(shuō)你還好哩，只為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！”行者道：“怎么說(shuō)？”八戒道：“我說(shuō)：‘妖精，你不要無(wú)禮，莫害我?guī)煾?！我還有個(gè)大師兄，叫做孫行者。 （1）________（作者）《駱駝祥子》中的祥子想通過(guò)自己的奮斗創(chuàng)造新的生活,卻最終失?。涣唷秳?chuàng)業(yè)史》中的________在新社會(huì)通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè),最終取得了成功。孫悟空是它拜師學(xué)藝時(shí)起的名?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》，文章講述了作者入學(xué)前后的一些富有童趣的事。這兩篇小說(shuō)以白洋淀為背景，講述了冀中人民英勇抗擊日本侵略者的故事，沒(méi)有正面表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷，而是著力寫(xiě)出了民族的正氣和抗日民堅(jiān)毅不屈的精神?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。①孫悟空與牛魔王結(jié)拜為兄弟，于是牛魔王成了孫悟空的大哥，而羅剎女是牛魔王的夫人。（3）示例：《五猖會(huì)》中魯迅先生回憶小時(shí)候，滿懷興奮，急匆匆要去看迎神賽會(huì)，父親卻要幼時(shí)的魯迅背誦《鑒略》，讀背后才放他去看賽會(huì)，以至于幼年魯迅看賽會(huì)的興趣全消。:湘西的現(xiàn)實(shí)與歷史交織，獨(dú)特的自然世界與別樣的生命形態(tài)交融，美麗純凈的自然風(fēng)物背后隱含的無(wú)奈與無(wú)常.....，19世紀(jì)中葉俄羅斯城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌，高爾基稱之為“異常優(yōu)美”的作品。對(duì)于當(dāng)今的行善事業(yè)具有一定的啟示意義。 【解析】【分析】唐僧、孫悟空是《西游記》中塑造得最生動(dòng)感人的行善者形象,都具有見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)困的行善思想。 第一組:①《白洋淀紀(jì)事》:②《湘行散記》：第二組:③《獵人筆記》:④《鏡花緣》：，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人性美與人情美，普通勞動(dòng)者的胸襟和品性，中華民族的正氣和精神。【答案】 （1）①A；②C；③D；④B（2）①孫悟空與牛魔王是結(jié)義兄弟，羅剎是牛魔王的妻子。該書(shū)前半部分描寫(xiě)了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們?cè)谂畠簢?guó)、君子國(guó)、無(wú)腸國(guó)等國(guó)的經(jīng)歷史?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的掌握情況。 【示例2】脆弱消極：“革命”失敗之后，范愛(ài)農(nóng)不反省和探索新的出路，而是時(shí)常飲酒，自我麻醉，牢騷滿腹，一生落魄不得志?！段饔斡洝肥且徊抗糯裨挗踎_______（文體），作者是④________。 （2）《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫(xiě)了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國(guó)兒童的可憐的悲慘處境。 ⑵本題考查的是學(xué)生對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的理解和情節(jié)的掌握，作答時(shí)需要依據(jù)原著內(nèi)容作答。運(yùn)用激將法，編造妖怪罵悟空的謊言，激怒悟空，使他愿意出山除妖。 【點(diǎn)評(píng)】⑴掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。 【解析】【分析】從文本中看，作者在請(qǐng)人講完《二十四孝圖》后，覺(jué)得有些孝行讓人可疑，有些孝行讓人反感；有些孝行有“性命之虞”，幼時(shí)的“我”覺(jué)得要做到這本書(shū)中的“孝”太難了。鼠》一文，出自魯迅先生的《朝花夕拾》，文中列舉貓的罪行，描寫(xiě)了作者仇貓的原因，這些罪行主要是：一，________；二，________；三，________。貓孫悟空三打白骨精，唐僧卻埋怨悟空亂殺無(wú)辜，一氣之下，孫悟空返回花果山。”果一變變作個(gè)魚(yú)鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上，等待片時(shí)。斷是這畜生弄喧，他若哄我進(jìn)去，他便一口咬住。，不僅因?yàn)閿⑹稣Z(yǔ)言幽默詼諧，還由于打斗變化的情節(jié)如同兒童的游戲，曲折波瀾，令人忍俊不禁。 ①“你是七班的大房，我想起來(lái)，你娘家是四班。這在中國(guó)本土作品中是非常少見(jiàn)的?！东C人筆記》中的主人公在打獵時(shí)經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)農(nóng)奴和莊園主等不同階層的人。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了?！?他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。 C．《從百草園到三味書(shū)屋》①________ ①________，興奮激動(dòng)→被父親叫去拿書(shū)時(shí)，②________→被父親勒令背書(shū)，難受恍惚→可以去看五猖會(huì)了，③________（3）選文里的父親是個(gè)怎樣的人？《朝花夕拾》里還有不少鮮明的人物形象，請(qǐng)你找出一位你印象最為深刻的人，簡(jiǎn)要概述與之相關(guān)的情節(jié)及其性格特點(diǎn)。 ②C 行者見(jiàn)他閉了門(mén)，卻就弄個(gè)手段，拆開(kāi)衣領(lǐng)，把定風(fēng)丹噙在口中，搖身一變，變作一個(gè)蟭蟟蟲(chóng)兒，從他門(mén)隙處鉆進(jìn)?！绷_剎即叫女童拿一柄芭蕉扇，執(zhí)在旁邊。據(jù)此可知全書(shū)充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。 【答案】 示例：我喜歡長(zhǎng)媽媽，長(zhǎng)媽媽雖然迷信、粗俗，但她給“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，她是一個(gè)善良、熱情的人?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力?！斗稅?ài)農(nóng)》追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。結(jié)合“看新書(shū)的風(fēng)氣便流行起來(lái)，我也知道了中國(guó)有一部書(shū)叫《天演論》”可知最喜歡閱讀的是《天演論》。 ⑵本題考查探究小說(shuō)表現(xiàn)手法的能力。（2）①全書(shū)充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。我知你也饑渴了，我先送你個(gè)坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一蹬。作答本題時(shí)，從文本當(dāng)中挑出自己認(rèn)為寫(xiě)得精彩的句子，然后從修辭、用詞、句式等方面進(jìn)行賞析即可。示例：我