【正文】 ：；二等獎：；三等獎：【分析】由題意，可把獲獎總?cè)藬?shù)看作單位“1”，因為一、二等獎的獲獎人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的，則求三等獎人數(shù)的分率可列式為：1－；又已知二、三等獎的獲獎人數(shù)也占獲獎總?cè)藬?shù)的，解析：一等獎：；二等獎：；三等獎：【分析】由題意，可把獲獎總?cè)藬?shù)看作單位“1”，因為一、二等獎的獲獎人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的，則求三等獎人數(shù)的分率可列式為：1－；又已知二、三等獎的獲獎人數(shù)也占獲獎總?cè)藬?shù)的，則求一等獎人數(shù)的分率可列式為：1－；最后求二等獎人數(shù)的分率可列式為：＋－1?！驹斀狻拷猓涸O(shè)四年級去了x人。（2）用24除以最大公因數(shù)就是每人得到的圓珠筆的支數(shù)，再用36除以最大公因數(shù)，就是每人解析：（1）12人（2）2支；3本【分析】（1）根據(jù)題意，求出24和36的最大公因數(shù)，就是“進(jìn)步之星”的人數(shù)。12．8分米【分析】分別對432分解質(zhì)因數(shù)，便可得到這兩個數(shù)所有的公因數(shù)；接下來根據(jù)三種規(guī)格的正方形地磚的邊長，找出邊長符合這兩個數(shù)的公因數(shù)的地磚即可?！军c睛】此題考查了列方程解決實際問題，根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程解答即可?！军c睛】明確路程、速度和時間之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解用快車比慢車多行的路程247。2＋2＝8米，小圓半徑為12247。）即可求解?！军c睛】此題需熟記圓的周長和圓的面積以及環(huán)形面積公式才是解題的關(guān)鍵。28．（1）2018；3（2）15（3）【分析】（1）兩條折線的距離越遠(yuǎn)表示差距越大。16＝ 答：2016年計劃產(chǎn)量是2019年計劃產(chǎn)量的?！痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計圖，找出小明和小麗的成績相差最大那次，再用成績好的減去解析：（1）6次；26分（2）小明的成績相對穩(wěn)定些（3）小明的成績比較穩(wěn)定，小麗的成績從低到高，再到低，之后再逐漸提高。2＝20247。8得到一圈解析：（1）8米；（2）2米；（3）【分析】（1）王大媽走10圈，247。247。17＝12（時）答：兩列火車行駛1解析：12小時【分析】根據(jù)已知的兩車的速度可求速度差，根據(jù)兩車的速度差及快車比慢車多行的路程，可求出兩車行駛的時間。17．7千米【分析】根據(jù)“總路程＝甲乙兩車速度和相遇時間”解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)養(yǎng)殖場原有x只灰兔。11．288平方米【分析】通過觀察圖形，我們可將中間的小路去除，將右側(cè)圖形向左側(cè)平移，即可與左側(cè)圖形拼成一個新的長方形，新長方形的長減少1米，即可按照長方形面積＝長寬解答。【詳解】解：設(shè)超音速飛機(jī)的速度是x千米/秒，則火箭的速度是9x千米/秒?！军c睛】本題主要考查列方程解含有兩個未知數(shù)的問題，正確設(shè)出未知數(shù)是解題的關(guān)鍵。【詳解】1－－＝1－－＝答：還剩下這批面粉的。（3）你認(rèn)為通過10天訓(xùn)練，誰的進(jìn)步大一些？26．下面是某市2016年－2020年公交車和軌道交通的客運量情況統(tǒng)計圖。人教五年級下冊數(shù)學(xué)期末解答質(zhì)量檢測卷（含解析）1．一根繩子長米，第一次剪掉這根繩子的，第二次剪掉這根繩子的，還剩下這根繩子的幾分之幾？2．學(xué)校食堂運來一批面粉，第一周用去這批面粉的，第二周用去了這批面粉的，還剩下這批面粉的幾分之幾？3．據(jù)悉：2019年湖北省中小學(xué)機(jī)器人大賽設(shè)一、二、三等獎，一、二等獎的獲獎人數(shù)占獲獎總?cè)藬?shù)的，二、三等獎的獲獎人數(shù)也占獲獎總?cè)藬?shù)的，一、二、三等獎的獲獎人數(shù)各占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾？4．某學(xué)校食堂原有面粉噸，用去噸后又運進(jìn)噸，這時食堂有面粉多少噸？5．甲、乙、丙三人分113個蘋果，如果把甲分得的個數(shù)減去5，乙分得的個數(shù)減去24，丙把分得的個數(shù)送給別人一半后，三人的蘋果個數(shù)就相同。（1）“公交車的客運量逐年下降”，請你根據(jù)這條信息將上面統(tǒng)計圖的圖例填寫完整?！军c睛】解析：【分析】將這批面粉看作單位“1”，用1－第一周用去這批面粉的幾分之幾－第二周用去這批面粉的幾分之幾＝還剩下這批面粉的幾分之幾。6．四年級去了180人，五年級去了270人【分析】設(shè)四年級去了x人，再根據(jù)四、五年級一共去了450人，列出方程解答即可。9x－x＝48x＝4x＝＋4＝（千米/秒）答：。【詳解】12（25－解析：288平方米【分析】通過觀察圖形，我們可將中間的小路去除，將右側(cè)圖形向左側(cè)平移，即可與左側(cè)圖形拼成一個新的長方形，新長方形的長減少1米，即可按照長方形面積＝長寬解答。320－（x－52）＝6320＋52－x＝6372－x＝6解析：366只【分析】設(shè)灰兔原來有x只，則白兔只數(shù)－（灰兔只數(shù)－52只）＝6只，據(jù)此列方程解答?！驹斀狻浚ǎ?＝3＝（千米）；答：A、。【詳解】204247。2＝2（分米）長：2＝（分米）答：，寬是2分米。10即可求一圈的周長，再通過圓的周長公式可得到半徑；（2）247。2＝10（米）10－8＝2（米）；（3）（10178。【分析】（1）觀察統(tǒng)計圖，找出小明和小麗的成績相差最大那次，再用成績好的減去成績差的；（2）觀察統(tǒng)計圖，分析小明和小麗幾次考試的成績穩(wěn)定性，確定誰相對穩(wěn)定些；（3）觀察統(tǒng)計圖，說明小明和小麗成績的變化情況。【點睛】此題主要考查了復(fù)式折線統(tǒng)計圖，要利用從統(tǒng)計圖中獲取信息，根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問題?！军c睛】