【正文】 始了，讀完兩篇文章后，小希和小淇展開(kāi)了探討。 （4）選材角度：宗璞先生散文的選材都來(lái)源于生活，其選材著眼于生活中的平常景與物如木槿花、丁香結(jié)，卻有著積極而含蓄的主題，極富象征意義。仿佛是一個(gè)結(jié)，系住人的愁思而不得脫。按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。 每天她會(huì)把我送到車(chē)站，看著我上車(chē)。她一個(gè)人撐起了整個(gè)家，一晃快20年。這個(gè)標(biāo)題新穎獨(dú)特，既引起了讀者的閱讀興趣，又很好地突出了文章主旨。從標(biāo)題的含義分析，“圍裙”表現(xiàn)媽媽溫柔的一面，指媽媽在生活上對(duì)“我”悉心照料；“鎧甲”表現(xiàn)媽媽剛強(qiáng)的一面，指媽媽獨(dú)自承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，在“我”遇到困難時(shí)為“我”披荊斬棘，呵護(hù)著“我”，因此這個(gè)標(biāo)題很好地突出了文章主旨。人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì)，而不是指外表特征。我愛(ài)念什么就念，有什么心得我自己知道，這是種享受，雖然顯得自私一點(diǎn)。但是我準(zhǔn)知道，書(shū)是別人的好，別人的書(shū)自然未必都好，可是至少給我一點(diǎn)我不知道的東西?！闭f(shuō)的是讀書(shū)的態(tài)度等幾個(gè)角度闡述的。 ⑶ 換位。最后一段，有照應(yīng)開(kāi)頭段的作用。 【解析】【分析】（1）第①段結(jié)合“借著什么，買(mǎi)著什么，遇著什么，就讀什么。 ⑥第四，我不讀自己的書(shū)，不愿談?wù)撟约旱臅?shū)。 ④第三，讀完一本書(shū)，沒(méi)有批評(píng)，誰(shuí)也不告訴。不懂的放下，使我糊涂的放下，沒(méi)趣味的放下，不容氣。 ⑵此題考查賞析句子的能力。在“我”面前裝作堅(jiān)不可摧的樣子；不顧他人勸說(shuō)，支持“我”學(xué)新聞，說(shuō)明媽媽是一個(gè)剛硬，好強(qiáng)的人。②耐心，隱忍，富有智慧：不提成績(jī)的事，不肯讓“我”留級(jí)還鼓勵(lì)“我”，不逼“我”上輔導(dǎo)班，看穿“我”偷讀小說(shuō)不揭穿，全力支持“我”的決定?！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽有錢(qián)。我高三了，她要求教務(wù)處把課排在一天，其余時(shí)間住在我學(xué)校附近的房子里陪讀。舊房子是學(xué)校分配的。 我小學(xué)學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常被老師留到晚飯時(shí)分。 我和媽媽曾經(jīng)在這兒住了10年。結(jié)合宗璞散文從選材角度、語(yǔ)言風(fēng)格、表現(xiàn)手法三方面來(lái)談即可，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性。語(yǔ)言風(fēng)格：景物描摹精美細(xì)致，語(yǔ)言淡雅含蓄，句式簡(jiǎn)單卻又有著高遠(yuǎn)的內(nèi)涵。 （3）《好一朵木槿花》描繪的是一株透過(guò)磚塊鋼筋依然能夠傲然挺立的木槿花，它宛然就是勇者的化身，在這樣惡劣的環(huán)境之中，它這種不屈不撓的精神著實(shí)讓我們敬佩。（3）①作者用生動(dòng)的筆墨描繪了一株生長(zhǎng)在鋼筋磚塊中的紫色的木槿花，環(huán)境的艱難扼制不了它的生機(jī)，它就那樣倔強(qiáng)地挺立著。要看滿城丁香，需待來(lái)年了。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。有的宅院里探出半樹(shù)銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了，還要回頭望。 我的心也震顫起來(lái)，一種悲壯的感覺(jué)攫住了我。 驚喜之余，我小心地除去它周?chē)碾s草，挖出一個(gè)淺坑，澆上水。 忽然在綠草間，閃出一點(diǎn)紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹(shù)挺立著，花開(kāi)有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過(guò)。”作答即可。 （3）文章從哪些方面闡述了“嫦娥四號(hào)登月既定目標(biāo)圓滿完成是具有重要意義的人類(lèi)一大步”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。法國(guó)媒體推出科學(xué)家訪談報(bào)道，講述月背知識(shí)ABC。”美國(guó)《時(shí)代》周刊網(wǎng)站上的文章的觀點(diǎn)頗具代表性?！霸~不離句，句不離篇”，解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章思路，把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解詞語(yǔ)的含義，品析詞語(yǔ)的表達(dá)效果。正是由于艱苦卓絕的努力、付出巨大的代價(jià)，他們才在極其惡劣的自然環(huán)境下“造出了世界面積最大的人工林”，創(chuàng)造了生態(tài)文明建設(shè)的奇跡。要求從列舉數(shù)據(jù)的角度賞析。（2）示例：他們經(jīng)受并克服了寒冷、缺少糧食和副食、交通閉塞不能出行、缺少娛樂(lè)活動(dòng)的孤獨(dú)寂寞、植樹(shù)成活率極低的困難，終于造林成功。住工棚、喝雪水、啃咸菜、吃冷飯，艱苦的環(huán)境中，老一代務(wù)林人的榜樣力量是他堅(jiān)持下來(lái)的最大動(dòng)力。 ⑶ “土”的含義一是指能長(zhǎng)出莊稼和別的植物的土，二是指人與自然和諧相處的生活。“土”的過(guò)程中，經(jīng)歷了從為難到興奮再到絕望的心理變化過(guò)程。難怪這些花草，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得小心翼翼 ， 它們的根在努力往下扎的時(shí)候，一定傷痕累累。 ⑶本題是對(duì)文意的考查。悲在生命的毀滅，而團(tuán)結(jié)無(wú)私、獻(xiàn)身科學(xué)的精神偉大；悲在世人悼念，而人們從中獲得精神鼓舞偉大。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒(méi)有使他覺(jué)得十分耀眼。 偉大的悲劇（節(jié)選） （2）我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫(xiě)方法、詞語(yǔ)）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫(xiě)出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。（1）閱讀文章④⑨段，概括作者求學(xué)之路上的往事。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！要上高小，必須到和橋去念縣立鵝山小學(xué)。這篇小說(shuō)用大量筆塁寫(xiě)了特魯所享受的超級(jí)自動(dòng)化的生活卻告訴讀者特魯已死去多時(shí)，這樣的結(jié)尾引人深思，未來(lái)時(shí)代的科技能提供“無(wú)微不至”的服務(wù)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人的死亡，冷冰冰的機(jī)器無(wú)法代替人文關(guān)懷。你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？ 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?五分鐘后，特魯?shù)能?chē)子停在他公司的大門(mén)前?！彪S著“話”音，溫度適當(dāng)?shù)乃畤娏顺鰜?lái)，旋即就像驟雨一般消失了。 太陽(yáng)升得更高了，窗邊的玻璃雕刻品亮晶晶的，把太陽(yáng)光反射到墻上，在鑲著自動(dòng)日歷鐘的2050年這個(gè)地方畫(huà)了一個(gè)圓圓的光點(diǎn)。 時(shí)鐘與所有的裝置都聯(lián)系著，錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒(méi)有什么表示，于是“話”停住了，墻壁之中響起了輕輕的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。 特魯?shù)能?chē)子在管道中行進(jìn)著，車(chē)前安有小型裝置發(fā)出無(wú)線電波，管道接收了這信號(hào)，便在復(fù)雜的路線中毫無(wú)差錯(cuò)地指引道路（2）【尋伏筆】星新一善于給小說(shuō)的結(jié)局埋下伏筆，讓人感到“在意料之外，又在情理之中”。 故答案為：⑴① 室內(nèi)有被稱(chēng)為“手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動(dòng)化的服務(wù) ；② 車(chē)子利用空氣壓縮機(jī)在管道中快速通行，并通過(guò)無(wú)線電波指引，毫無(wú)差錯(cuò) 。我拿著級(jí)任老師孫德如簽名蓋章、又加蓋了縣立鵝山小學(xué)校章的成績(jī)單回家，路走得比平常快，路上還又取出成績(jī)單來(lái)重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對(duì)父親確是意外的喜訊。 ⑨老天不負(fù)苦心人，我考取了。（選自吳冠中《我負(fù)丹青》一書(shū)，有刪改）【注釋】①[吳冠中]（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫(huà)家、美術(shù)教育家。四：⑦⑧段寫(xiě)了高小畢業(yè)后，父親和姑爹送我去投考無(wú)錫師范?？催@句話運(yùn)用了什么方法，寫(xiě)出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語(yǔ)言上有怎樣的特點(diǎn)。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂(lè)地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他們?cè)认氲氖牵簹g呼著沖向那里。請(qǐng)根據(jù)你的理解談一談，“悲”在哪里？“偉大”又指什么？ 【答案】 （1）千萬(wàn)年來(lái)人跡未至，或者說(shuō)，太古以來(lái)從未被世人瞧見(jiàn)過(guò)的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)——即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)。 ⑵本題本題主要考查體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。一鍬挖下去，朋友傻了，薄薄的，已經(jīng)發(fā)蔫的草皮下，全是混凝土疙瘩、斷磚、木渣、碎鋼筋，以及飯盒、塑料啥的，原來(lái)院子都是垃圾堆砌而成的。管理員已經(jīng)留意他很久了，以為他是來(lái)偷什么珍稀植物的，當(dāng)明白他只是想弄一些土的時(shí)候，管理員躊躇了一會(huì)，對(duì)他說(shuō)，如果你也像別人那樣，只是弄一點(diǎn)點(diǎn)土，放在花盆里，種點(diǎn)花草什么的，我也就睜一眼閉一眼算了，但你想弄一院子的土，這肯定不行?！巴痢钡淖置嬉馑迹耗荛L(zhǎng)出莊稼和別的植物的土；深層意思：人與自然和諧相處的生活。”缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，寫(xiě)出你努力克服困難的過(guò)程和體驗(yàn)。“塞罕壩冬季漫長(zhǎng)，年均積雪7個(gè)月，年均無(wú)霜期僅64天，年均6級(jí)以上大風(fēng)日數(shù)76天”寫(xiě)天氣的寒冷，“缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了”寫(xiě)他們?nèi)鄙偌Z食和副食，“塞罕壩偏遠(yuǎn)閉塞，道路不通，沒(méi)有電，人們吃飯、睡覺(jué)、工作之外，沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng)”寫(xiě)他們因交通閉塞不能出行和缺少娛樂(lè)活動(dòng)的孤獨(dú)寂寞，“由于缺乏在高寒、高海拔地區(qū)造林的經(jīng)驗(yàn)，前兩年造林成活率不到8%”寫(xiě)他們最痛苦的是植樹(shù)成活率極低。⑵ 示例：他們經(jīng)受并克服了寒冷、缺少糧食和副食、交通閉塞不能出行、缺少娛樂(lè)活動(dòng)的孤獨(dú)寂寞、植樹(shù)成活率極低的困難，終于造林成功。 玉兔二號(hào)的“官微”告訴人們：這里好熱，200攝氏度。著陸器上，載有德國(guó)研制的月表中子及輻射劑量探測(cè)儀；巡視器上載有瑞典研制的中性原子探測(cè)儀；中繼星上，載有荷蘭研制的低頻射電探測(cè)儀。，使世界看到了一種開(kāi)放合作的時(shí)代大氣象。 （2）根據(jù)“嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來(lái)的月表全景美照，嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器在‘鵲橋’中繼星支持下順利完成的互拍照”“無(wú)論就中國(guó)作為一個(gè)航天大國(guó)的聲譽(yù)，還是就探索本身的進(jìn)步而言，對(duì)這一壯舉的意義再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。③政治觀察員們備受啟發(fā)的是，中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。宗璞多年從事外國(guó)文學(xué)研究，吸取了中西方文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨(dú)特。木槿以前給我的印象是平庸。 沒(méi)想到秋來(lái)時(shí)，一次走在這崎嶇的山路上，忽見(jiàn)土山一側(cè)，透過(guò)磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開(kāi)放！ 紫色的流光拋散開(kāi)來(lái)，籠罩了凌亂的工地。 在我住了斷續(xù)近二十年的斗室外，有三棵白丁香。所以丁香結(jié)年年都有。仿佛是一個(gè)結(jié)，系住人的愁思而不得脫。人生又何嘗不是如此？身處逆境之中，能不自怨自艾，隱忍而堅(jiān)韌，才能大有成就?。、谧髡咄ㄟ^(guò)對(duì)丁香結(jié)外形的形象描寫(xiě)，寫(xiě)出了丁香結(jié)給予人的無(wú)限情思。表述形式：通過(guò)對(duì)人物的…描寫(xiě)，寫(xiě)出了…表達(dá)了… ②景物描寫(xiě) 那時(shí)的我是沒(méi)心沒(méi)肺尋開(kāi)心，她后來(lái)提起來(lái)卻大倒苦水，說(shuō)每天晚上看著我就著急，最后只好自己去外面轉(zhuǎn)。 （4）你如何理解選文的標(biāo)題？ 【答案】 （1）①“我”上小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)差被老師留下，媽媽等“我”，不提成績(jī)的事；②老師勸媽媽讓“我”留級(jí)，給“我”檢查智力，她堅(jiān)決不肯，耐心鼓勵(lì)“我”；③高三時(shí)，媽媽悉心陪讀，細(xì)心照顧“我”，不給“我”施加壓力；④“我”去香港學(xué)新聞，畢業(yè)后想留在大城市做記者，媽媽雖有苦衷但全力支持“我”。據(jù)此答題，意對(duì)即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括事件的能力。 ①怎樣讀書(shū)，在這里，是個(gè)自決的問(wèn)題；我說(shuō)我的，沒(méi)勉任誰(shuí)跟我學(xué)。（3）換位。”概括即可。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生分析議論文的結(jié)構(gòu)和思路以及概括能力。結(jié)合“誰(shuí)也不告訴。我又不是印刷機(jī)器養(yǎng)的，管你這一套！對(duì)文章標(biāo)題的理解品味，主要從風(fēng)格、特點(diǎn)、作用三個(gè)方面來(lái)考慮。 ⑶ ①勇敢，獨(dú)立，勇于直面生活的挫折：媽媽和爸爸離婚后獨(dú)自撫養(yǎng)“我”長(zhǎng)大，不喜歡做飯的她，為了生活學(xué)會(huì)做飯。 （2） 現(xiàn)在的媽媽早就習(xí)慣了獨(dú)居生活。每個(gè)晚上我把手機(jī)壓在作業(yè)下看小說(shuō)，到了9點(diǎn)就說(shuō)困了要睡覺(jué)。記憶中，她十分剛硬，涉及原則問(wèn)題，任我怎么哭鬧撒嬌都沒(méi)用。那時(shí)我什么都不知道，還經(jīng)常拿成績(jī)開(kāi)玩笑：“哪天胡瑞生病，我就是第一，不過(guò)是倒數(shù)。有一次，她把油菜炒成了黑色的糊狀物；還有一次做回鍋肉，蒜苗都糊了肉還沒(méi)熟，最后我們只好出門(mén)去吃牛肉面。語(yǔ)句賞析的角度一定要知道，有修辭（比喻、擬人、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、排比等）、詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫(xiě)方法（語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)）句式、手法、內(nèi)容、情感等。 （4）解答時(shí)，結(jié)合題干要求從選材角度、語(yǔ)言風(fēng)格、表現(xiàn)手法三方面來(lái)說(shuō)。 【解析】【分析】（1）通讀全文，可知文章按照時(shí)間的順序描寫(xiě)了不同時(shí)間木槿的不同形態(tài)和“我”的不同感受。比如：閱讀《好一朵木槿花》，就可以通過(guò)梳理木槿花在不同時(shí)間的狀態(tài)，來(lái)感受宗璞先生的情感變化。月光下，白得瀟灑，紫的朦朧。 我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。偶然得來(lái)的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長(zhǎng)起來(lái)。 （閱讀提示）在學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》后，小希和好友都喜歡上了宗璞先生的散文，她們相約舉辦散文沙龍——走近宗璞，現(xiàn)邀請(qǐng)你和她們一起來(lái)閱讀，探討。 故答案為：⑴ D ⑵ ①嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來(lái)的月表全景美照與玉兔二號(hào)巡視器的互拍照令人震撼。③政治觀察員們備受啟發(fā)的是，中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。”的確，歷史理當(dāng)銘記，人類(lèi)歷史上首次實(shí)現(xiàn)航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察，首次實(shí)現(xiàn)月球背面同地球的中繼通信，這是具有重要意義的人類(lèi)一大步。德國(guó)《明鏡》周刊網(wǎng)站發(fā)表題為《中國(guó)的全能》的文章，指出嫦娥四號(hào)的成功，如同向世界分發(fā)的中國(guó)政治制度名片；只有堅(jiān)定地、自上而下地制定目標(biāo)及指揮、實(shí)施項(xiàng)目和進(jìn)程，才可能成功。馮常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、列數(shù)字、分類(lèi)別、作比較、打比方等。兩句結(jié)合起來(lái)分析，生存年齡的短暫與貢獻(xiàn)的永恒形成強(qiáng)烈的反差，贊美了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)首都阻沙源、為京津涵水源的目標(biāo)不惜犧牲個(gè)人一切的崇高精神?！叭眽味韭L(zhǎng)，年均積雪7個(gè)月，年均無(wú)霜期僅64天，年均6級(jí)以上大風(fēng)日數(shù)76天”寫(xiě)不利于造林的自然條件；“大雪被風(fēng)一刮，屋內(nèi)就是一層冰，即使抱著火爐子也不會(huì)有熱的感覺(jué)”“缺少糧食，就吃黑莜面加野菜；缺少副食，多數(shù)時(shí)間只能吃咸菜，有時(shí)能吃上點(diǎn)兒鹽水泡黃豆就是難得的美味了。 ⑥如今，1962年最早上壩的那一批學(xué)生多數(shù)已經(jīng)逝去。他們大干3天，馬蹄坑坡上全部栽上了落葉松。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味詞語(yǔ)所包含、所表達(dá)的思想感情。 【解析】【分析】（1）“大多數(shù)城里人都會(huì)去城郊的公園偷偷挖一些土回家”中“大多數(shù)城里人”于文無(wú)據(jù)。那確實(shí)是你能在城里，與土親密接觸的唯一去處了，倘若在雨天，你又愿意赤腳的話，你的腳丫子，就能夠感受到久違的泥土的潤(rùn)滑和芳香了。 ④在城里，你已經(jīng)難得見(jiàn)到土了，你能見(jiàn)到的最多的土，叫混凝土，房子是混凝土蓋的，路是混凝土澆的，地是混凝土鋪的，在混凝土的世界里，能長(zhǎng)出莊稼和別的植物的土地，幾乎被完全覆蓋，不能呼吸。 ①朋友新買(mǎi)了個(gè)房，一樓，帶院子。角逐失敗對(duì)斯科特一行來(lái)說(shuō)是悲哀的；不得不為對(duì)手的勝利作證，這也是悲哀的；在