【正文】 ：如右圖，LAE為阻力臂，LAF為動力臂；因為：F乙LAF＝GLAE，所以：，同理，可求，故選：A。14．【分析】A、利用功率的計算公式進(jìn)行分析和判斷。9．【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是：流速越大的地方，壓強(qiáng)越小。5．【分析】①力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，改變物體的形狀；②力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用的同時，受到另一個物體的反作用力?！窘獯稹拷猓喝嗽谟斡緯r，手臂向后劃水，對水一個向后的作用力，因為物體間力的作用是相互的，手臂同時會受到水對人一個向前的作用力，從而使人前進(jìn)。（2）讀出圖丙中彈簧測力計的示數(shù)，可測出此次實驗滑動摩擦力的大小是　 　N。兩船將（　?。〢．靜止不動 B．向中間靠攏 C．向兩側(cè)分開 D．向同側(cè)偏移10．（）下列關(guān)于杠桿的說法中，正確的是（　?。〢．杠桿必是一個直棒 B．杠桿一定要有支點 C．使用杠桿可以省功 D．作用在杠桿上的動力和阻力一定是反方向的11．（）甲、乙兩物體的體積相等，在同一液體中分別向上和向下運(yùn)動，如圖所示位置時它們受到的浮力是（　?。〢．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．無法比較12．（）下列運(yùn)動中的物體，沒有力對它做功的是（　?。〢．在光滑水平面上做勻速滑動的物體 B．在水平軌道上勻速行駛的列車 C．從高處落下的雨滴 D．正在下坡行駛的汽車13．（）向一個質(zhì)量可以忽略不計的塑料瓶中裝入某種液體后密閉，把它分別放在盛有密度為ρ甲、ρ乙兩種液體的容器中，所受浮力分別為F甲、F乙，如圖所示，下列判斷正確的是（　?。〢．ρ甲大于ρ乙，F(xiàn)甲大于F乙 B．ρ甲小于ρ乙，F(xiàn)甲小于F乙 C．ρ甲大于ρ乙，F(xiàn)甲等于F乙 D．ρ甲小于ρ乙，F(xiàn)甲等于F乙14．（）山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時可以（　?。〢．提高功率 B．提高機(jī)械效率 C．減小所必需的牽引力 D．減小所做的功15．（）小陽同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將兩本科學(xué)書每隔兩頁相互交又疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開：下列現(xiàn)象中，與上述實驗原理一致的是（　?。〢．甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止 B．乙圖：拋出的球落回地面 C．丙圖：手握瓶子，瓶子不落下 D．丁圖：壓路機(jī)壓實路面16．（）有三個相同材料制成的柱體。（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h水平面越高，鋼球運(yùn)動到水平面時速度越　 　，木塊B被撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動能與物體的　 ?。ㄟx填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。 當(dāng)把物體放在水平地面上時，對地面的壓力F是由重力引起的，F(xiàn)＝G。故A、D錯誤，B正確；C、力的大小能夠影響力的作用效果，如果雞蛋給石頭的力非常小，雞蛋也可能完好無損。故選：B。使用斜面可以省力，斜面越平緩，越省力，但同時越費(fèi)距離。故選：C。在此題中，人在地面用力，所以拉力方向下?！窘獯稹拷猓海?）為了保證彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，便于讀數(shù)，應(yīng)讓木塊做勻速直線運(yùn)動；（2）斜面傾斜程度最陡時，機(jī)械效率為：η＝＝＝100%≈%；（3）實驗中控制了物重、斜面與物體接觸面的粗糙程度等因素相同，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知：斜面越陡，斜面的機(jī)械效率越大；（4）斜面傾斜程度越陡，物體對斜面的壓力越?。辉诮佑|面的粗糙程度相同時，壓力越小，摩擦力越小。故選D。8．如圖所示，底面積不同、自重相等的兩個薄壁圓柱形容器A、B（SASB）中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，此時容器對水平桌面的壓力相等。故選C。15．如圖所示，放在水平地面上的物體A、B高度相等，A對地面的壓力小于B對地面的壓力。所以應(yīng)該在溢水杯中倒?jié)M水；故A錯誤；B．物塊浸沒時，物體所受浮力為F浮=GF=2N1N=1N故B錯誤；C．在物塊完全浸沒水中前，隨著物塊浸入水中深度的增加，彈簧測力計的示數(shù)變小，由F浮=GF可知浮力變大，物塊完全浸沒水中，排開水的體積不變，彈簧測力計的示數(shù)不再變化，由F浮=GF可知浮力不變，故C錯誤；D．物體的體積V=V排==1104m3物體的密度ρ==2103kg/m3故D正確。聲明：試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2020/7/2 14:54:11；用戶：陳永政；郵箱：huahzsy066；學(xué)號：37161292一、八年級下冊物理易錯題1．如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運(yùn)動，兩次拉動木塊得到的st關(guān)系圖像如圖乙所示。（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達(dá)斜面底端時的速度就是一定的，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時，質(zhì)量越大，動能也就越大。②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。故選：C。【解答】解：（1）∵塑料瓶漂浮∴F甲＝F乙＝G（2）甲圖：F?。溅鸭譜排g＝ρAVg∵V排＞V∴ρ甲＜ρA；（3）乙圖：F?。溅岩襐排g＝ρAVg∵V排＜V∴ρ乙＞ρA；∴ρ乙＞ρ甲，故選：D。故選：A。故選：D。參考答案與試題解析一、選擇題（本題共20小題，共50分．小題給出4個選項，只有一個是正確或最優(yōu)的）1．【分析】力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用的同時，受到另一個物體的反作用力。（1）測量時，要用彈簧測力計拉著物體在水平面上做　 　運(yùn)動。高度相同，它們的質(zhì)量比為m1：m2：m3＝2：3：5，把它們豎直放在水平面上，則水平面受到的壓強(qiáng)之比為（　　）A．2：2：5 B．5：3：2 C．1：1：1 D．15：10：617．（）甲、乙兩個身高相同的人抬著一個木箱沿斜坡上山，木箱的懸點恰好在抬杠的中央。（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下，速度相同時，質(zhì)量越　 　的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動能與物體的　 ?。ㄟx填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（2）根據(jù)壓強(qiáng)公式p＝利用控制變量法分析。故C錯誤。10．【分析】（1）杠桿可以是直的，彎的，也可以是圓的；（2）杠桿的五要素：動力，阻力，動力臂，阻力臂和支點；（3）根據(jù)功原理回答；（4）杠桿受兩個力的作用而處于平衡狀態(tài)，這兩個力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反。D、從功的原理進(jìn)行分析和判斷。19．【分析】（1）從圖上找出滑輪組提起200N物體時的機(jī)械效率，根據(jù)η＝＝＝＝，求出每一個動滑輪的重力。【解答】解：要使滑輪組最省力，需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，所以要從定滑輪繞起。故答案為：（1）勻速直線；（2）%；（3）斜面越陡；（4）越??；越小。3．，把它放在盛有水的燒杯中，則它受到的浮力A． B． C． D．【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)阿基米德原理知，排開水的重即為浮力．但本題中，燒杯是否裝滿水沒有明確說明，所以溢出重為的水，但不知一定為多大．故D正確．4．如圖所示，薄壁輕質(zhì)柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體A、B，有兩個相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中，此時，液體對容器底的壓強(qiáng)相等?，F(xiàn)分別從兩容器中抽出液體，且剩余液體的液面到容器底部的距離均為h，則剩余液體對各自容器底部的壓強(qiáng)p、壓力F的關(guān)系是（　?。〢．p甲=p乙；F甲F乙 B．p甲p乙；F甲=F乙C．p甲p乙；F甲F乙 D．p甲p乙；F甲F乙【答案】C【解析】【分析】【詳解】已知底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，容器對水平桌面的壓力相等，容器的重力相同，所以液體的重力相同，由于是直圓柱形容器，液體對各自容器底部的壓力等于液體的重力，所以液體對各自容器底部的壓力相同，則G甲=G乙由G=mg可知m甲=m乙由圖可知V甲＜V乙由ρ=可知ρ甲＞ρ乙剩余液體的液面到容器底部的距離均為h，根據(jù)p=ρgh可得剩余液體對各自容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系p甲＞p乙由圖可知，當(dāng)剩余液體的液面到容器底部的距離均為h時，剩余甲液體的體積大于原來體積的一半，剩余乙液體的體積約為原來體積的一半，由F=G=mg=ρVg可知F甲＞G甲F乙≈G乙原來兩液體的重力G甲=G乙所以可知剩余液體對各自容器底部的壓力F甲＞F乙故選C。17．用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點有關(guān) D．與受力面積有關(guān)【答案】C【解析】【分析】【詳解】推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運(yùn)動情況．說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)．18．如圖所示， N， N， N，若將溢出水后的溢水杯和浸沒在水中的鵝卵石一起掛在彈簧測力計上，靜止時彈