【正文】 砍傷再也無法拿起手術(shù)刀；李文亮醫(yī)生為救一座城，最終沒能自救，于2月7日永別人世時(shí)；疫情一線醫(yī)生梁明疑似自己感染！新——冠=病==毒，擔(dān)心傳染給別人，不敢上車，一路小跑為物資運(yùn)送引路。開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。 首先，要嚴(yán)格遵守假期規(guī)定，確保假期屬性。命題方式：材料作文審題過程及要點(diǎn)：材料中四位人士：湖南哪吒，廣東妮姐，青海敏敏，河南龍王的觀點(diǎn)反映出了社會(huì)各階層的不同看法，表達(dá)的是不同的社會(huì)聲音，對(duì)于“網(wǎng)課”利弊都有存在，“對(duì)多數(shù)學(xué)生來說，網(wǎng)課的授課效果根本得不到保證，這種形式主義何必存在”認(rèn)為網(wǎng)課是形式主義。面對(duì)這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)授課的風(fēng)潮，各種微信群內(nèi)爆發(fā)了不小的爭(zhēng)論。我感覺壓力很大，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)不僅僅代表我自己，還代表我們學(xué)校的教學(xué)形象，不求有“名師名課”的效果，但至少也要中規(guī)中矩。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，把自己的事情做好的堅(jiān)定與執(zhí)著，從未動(dòng)搖、從不改變?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：本題考查學(xué)生的寫作能力。兩則材料強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的重要性。對(duì)能做的工作要熱愛執(zhí)著。第三部分，總結(jié)全文，回扣中心。你看他的體育鍛煉一點(diǎn)沒妨礙他成為中國(guó)最杰出的醫(yī)生和院士。考生注意以學(xué)生或家長(zhǎng)的身份寫發(fā)言稿，觀點(diǎn)明確且要求有明確的建議，言語(yǔ)最好簡(jiǎn)潔明快?！军c(diǎn)睛】發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)發(fā)言的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。讓我們心相連、情相擁、愛相通，不膽怯、不退縮，肩并肩、手挽手，筑起抗疫的鋼鐵長(zhǎng)城，一起來打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，戰(zhàn)勝疫情這個(gè)魔鬼?！　∪窠员屇Ч頍o處藏匿。相關(guān)部門和媒體通過大數(shù)據(jù)分析支撐服務(wù)疫情態(tài)勢(shì)研判，為抗擊疫情提供科學(xué)的依據(jù)，也讓更多人對(duì)疫情這只魔鬼有了深刻的認(rèn)識(shí)，并掌握了一些抗擊=病==毒、應(yīng)對(duì)疫情的正確方法，大大增強(qiáng)人們自我保護(hù)意識(shí)和社會(huì)信心?？忌盐杖齽t材料之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，確定材料暗含的情感傾向，呼吁大家抗疫期間，別一味讀書、玩耍，而應(yīng)適度體育鍛煉，并闡明理由、提出建議。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文同過去的作文有三方面不同：材料本身是有爭(zhēng)議性的實(shí)事或態(tài)度、材料往往體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化特點(diǎn)、材料帶有明顯的任務(wù)驅(qū)動(dòng)。是的，2019年年底以來，新型冠狀=病==毒（2019nCoV）瘋狂肆虐，從中國(guó)到韓國(guó)，從東亞到歐洲……為了響應(yīng)抗擊新型冠狀=病==毒肺炎的號(hào)召，最美“逆行者”日夜奮斗在前線，而我們大多數(shù)人只能宅在家足不出戶，吃吃吃、睡睡睡、手機(jī)手機(jī)……網(wǎng)課以來，老師們的教和學(xué)生們的學(xué)也是坐著埋頭苦干。第二部分，緊扣觀點(diǎn)，分析論述。做好自己，公眾形象要知道人民愛你捧你，你必須具備人民愛你捧你的品質(zhì)與能力。你是什么，中國(guó)便是什么。其實(shí)，腳踏實(shí)地，積蓄能量，即使一時(shí)沉寂，終將噴薄而出。我們從積貧積弱中拼力尋找救亡圖存的方法，在戰(zhàn)火紛飛中殊死搏出國(guó)家民族的未來，從不卑躬屈膝，永遠(yuǎn)在自己的土地上汲取自我拯救的力量。，臨危受命，奮戰(zhàn)于疫情一線，既有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)，又有戰(zhàn)士的勇猛；不曾忘，一個(gè)個(gè)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的決絕身影，不計(jì)回報(bào)，不論生死，最美的逆行者譜寫最昂揚(yáng)的戰(zhàn)歌。結(jié)構(gòu)層次：這是一個(gè)非常貼近現(xiàn)實(shí)生活的話題。這不僅是學(xué)生之需，也是未來之需，國(guó)家和民族之需。各地、各校以及以在線教育機(jī)構(gòu)為代表的社會(huì)力量紛紛響應(yīng)，一些學(xué)校陸續(xù)開展網(wǎng)上教學(xué)，多家在線教育機(jī)構(gòu)上線免費(fèi)課程。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“尊敬的各位朋友”。2. 醫(yī)者，仁心；醫(yī)者，人心。”在這和平的年代里，他們就是我們的英雄。他們也是家中的孩子、幼子的父母、愛人的牽掛，但穿上那身白大褂，他們都是醫(yī)者。2020學(xué)生作文抗擊疫情一、抗疫作文范文 素材等1．根據(jù)以下材料，完成作文。就像有些醫(yī)生說的那樣，有時(shí)或許會(huì)害怕，但只要穿上那身“戰(zhàn)袍”就會(huì)有一種責(zé)任感。我們要向這次在抗擊疫情的所有醫(yī)生和那些曾治療我們的全體醫(yī)生致敬，感謝他們?yōu)槲覀兊挚?病==毒，讓我們擁有健康的體魄。請(qǐng)信賴、認(rèn)可醫(yī)生。正文一般在第三行空兩格寫正文。 “停課不停學(xué)”對(duì)保障正常教學(xué)秩序和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意義重大，但也要防止落實(shí)和執(zhí)行過程中的異化和走偏?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。新冠狀=病==毒，在全球肆虐，波及到各行各業(yè)。，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。沒有堅(jiān)船利炮，小米加步槍也能抵御外侮；缺少充實(shí)補(bǔ)給，人民用小車推出淮海戰(zhàn)役的勝利……行至今日，橫亙眼前的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)與曾戰(zhàn)勝的絆腳石和攔路虎一樣多。近段時(shí)間，“一夜轉(zhuǎn)正”的華為海思芯片令無數(shù)國(guó)人為之點(diǎn)贊，那長(zhǎng)久默默鎖在保險(xiǎn)柜里的，不但是為公司極限生存打造的“備胎”，更是一種始終專注做自己的事的極致定力與韌勁。你有光明，中國(guó)便不黑暗”何其相似。做好自己，草根百姓要知道為人妻、為人夫、為人父母、為人子女應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，自自然然做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。首先，闡述從古至今，“做好自己的事”是鐫刻在中華民族骨子里的精神品格。馬上就3月中旬了，你稱重了嗎？你胖了15斤還是25斤？你真的不打算體育鍛煉，助力抗疫？首先，大家要充分認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性。故寫此類作文，一要明確寫作要求，弄清任務(wù)；二要抓住材料核心事實(shí),明確是非；三要選好角度,圍繞是非,確立觀點(diǎn)；四要圍繞材料就事說理,類比論證展開寫作。如寫“體育鍛煉，你的疫情護(hù)身符”這一立意，考生可先講明發(fā)言稿的緣由，并闡明為何呼吁體育鍛煉，即體育鍛煉在疫情期間對(duì)人情緒、身姿、健康等方面的積極作用。魔鬼被暴露在“陽(yáng)光”下，就無處藏身，我們就能全程圍獵它，消滅它。每個(gè)人都是一道防線，從鎮(zhèn)街到村居到每一戶人家，自覺減少外出、自覺戴上口罩、自覺配合工作人員，人人都做阻斷傳染源的參與者，結(jié)婚的新人主動(dòng)放棄宴請(qǐng)、謝絕親友吊唁的孝子從簡(jiǎn)治喪、路過湖北的在晉務(wù)工人員自覺居家留觀……最偉大的力量是同心協(xié)力，這力量就是抗擊魔鬼的最好武器。哪里有魔鬼出沒，哪里的戰(zhàn)斗艱難，哪里就有四面援助、八方支持。結(jié)尾呼吁大家行動(dòng)起來，鍛煉身體，保護(hù)自己，抗擊疫情。思考三則材料的關(guān)聯(lián)，材料是要呼吁學(xué)生積極鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。鐘南山從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，足球、籃球、跑步都相當(dāng)厲害，北大讀書期間，他在校運(yùn)會(huì)創(chuàng)下的幾項(xiàng)紀(jì)錄，至今無人能破。最后指出每個(gè)人都有一份自己的事，每個(gè)人都把自己的事做好，就能匯聚成國(guó)家和民族的前途命運(yùn)?！睆谋砻婵磥恚说墓ぷ鞑豢赏斩Z(yǔ)，但他們都在努力做著自己能做的事。材料(2) 采用含蓄的手法，無非想表達(dá)這樣一種觀點(diǎn)，你若不能改變大環(huán)境，你就改變自己，山如不向你走來，那就走向山。這比什么都重要。我們?cè)?jīng)靠做好自己的事走到今日，就一定能靠把自己的事做得更好而走向明天。對(duì)我而言，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)直比公開課還