【正文】 習(xí)、互相的理解、互相的支持。期初，我們制訂了各教齡段老師的專業(yè)開展計劃，本學(xué)期圍繞3年內(nèi)老師的內(nèi)容，著重根本功和教育理論水平的考核，扎實抓好習(xí)慣期老師的專業(yè)才能達標(biāo)，為提升隊伍整體水平做好強根底工作。　　。其次是研討內(nèi)容還需進一步拓展，由于搞好區(qū)域活動還有特別重要的一點確實是老師的觀察和指導(dǎo)，在這方面我園僅有部分老師能真正跟隨小孩的興趣，認(rèn)真觀察并分析出當(dāng)前小孩所玩的教育價值所在，并能適時、適度予以推進的?！　　　　吨改稀返墓紴槲覀冎该髁诵聲r期教育工作的方向，在組織老師深化學(xué)習(xí)《指南》的根底上，我們將《指南》精神積極浸透，運用到日常教育工作中?！　∽哌^激動，走過欣喜，這學(xué)期對我園來說照舊是不平凡的一學(xué)期，情勢的開展，不斷對我們提出新的要求。在人員治理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，有效促進和提高了工作效益。兩個學(xué)期的情景閱讀遠程培訓(xùn)活動讓我園老師對這種教學(xué)活動的一般方式以及方式方法都有了一個比擬全面的理解，特別多老師也都能較好地將所學(xué)運用到日常的教育教學(xué)活動中來，這些優(yōu)勢在本學(xué)期的隨堂課、課堂教學(xué)研討月中都有特別好的表達。本學(xué)期，教科室認(rèn)真貫徹落實課題的治理與指導(dǎo)，在老師中組織切合日常教育教學(xué)實際的微型課題研究。其一，圍繞閱讀特色，與上海星程教育合作開展的遠程培訓(xùn)活動讓我們?nèi)珗@老師開辟了視野，對情景教學(xué)有了更加深化的理解，也為我園的閱讀教學(xué)提供了更多可借鑒之處?！　?三)以隊伍為保障，提升常規(guī)治理質(zhì)量　　漂亮學(xué)校的構(gòu)建需要漂亮老師的參與。第三，為了“漂亮環(huán)境”，依照我園大環(huán)境四大區(qū)的整體規(guī)劃，本學(xué)期重新選擇內(nèi)容，以幼兒喜聞樂見的方式營建參與體驗的氣氛、制造活動的條件、浸透粗淺的知識、凸顯教育的特色。我們認(rèn)真行走在辦園水平提升方面成就家長，在保教質(zhì)量提高方面成就小孩，在團隊建立方面成就老師的探究路上，感受著“優(yōu)效勞、優(yōu)質(zhì)量、優(yōu)人才贏得優(yōu)口碑”的成長。第一，為了“研有所得”，我們把承辦活動當(dāng)成時機，例如區(qū)角游戲教研中，積極和上海名師科技合作，利用遠程培訓(xùn)讓全體老師觀摩上海幼兒園的區(qū)域游戲、包車去上海讓老師親臨浦南幼兒園現(xiàn)場，聽取該園老師開展區(qū)域游戲背后的考慮后，又提供了華愛華、朱家雄等教授在該領(lǐng)域的論文、講座讓老師們學(xué)習(xí)。小孩們大方的表達、大氣的動作展現(xiàn)，都充分說明了我園閱讀活動的經(jīng)?；?、長效化，大大鼓舞和提升了幼兒與家長積極參與的熱情。　　。大班教研組袁飛老師組織全組老師結(jié)合話題創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境，研討游戲內(nèi)容，尋找游戲指導(dǎo)策略，并推薦大(1)班參加沙洲片角色游戲評比，獲得一致好評。讓更多的家長零間隔傾聽專家的“指導(dǎo)”，加強接受早教培訓(xùn)的主動參與性。幼兒園第二學(xué)期工作總結(jié)有用范文2　　本學(xué)期，是我園全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的一學(xué)期?！　×硗?，我們接著堅持開展方式多樣的活動，豐富小孩的生活，讓小孩真正融入社會，走進自然。　　　　當(dāng)前，家園共育作為發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越遭到幼教工作者的關(guān)注?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　　　依照我園的開展規(guī)劃和本學(xué)期工作計劃，我們深化貫徹《指南》精神，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面開展為目的，全面施行素養(yǎng)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得開展?！　∫陨鲜俏覉@本學(xué)期工作獲得的一些成績和經(jīng)歷總結(jié)，在總結(jié)成績的同時，