【正文】 心機。如此，授課就事半功倍?！　≈灰麄兛吓Γ煽冇型闾岣??！　∑?：語文老師個人教學工作總結(jié)　　在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進展課堂教學改革嘗試,有所收獲,所以關(guān)于語文實踐活動施行也有一些尚未處理的咨詢題。我們在四年級語文組將大力加強語文根底知識的教育教學,進而不斷穩(wěn)固根本技能?！　】傊?通過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學才能也有了提高。　　為了更好地培養(yǎng)學生的自學才能,我不斷要求學生堅持寫閱讀筆記,同時鼓舞學生大膽展示本人的閱讀成果,通過手抄報等方式進展展示。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平?！　∥野堰@批同學分為三個組。　　因而上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就非常講究方法了。從此能夠看出，理解及分析學生實際情況，實事求是，詳細咨詢題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有直截了當妨礙?！　≡诒緦W期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文根底知識得到了提高，語文才能得到了加強，為今后的語文學習打下了根底。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練構(gòu)成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，獲得語文教學的整體效益。　　因而，我這學期比擬注重學生的預習習慣的養(yǎng)成，平時，常親身檢查學生的預習情況。其次，我強調(diào)上課專心聽講，每人必須預備一本課堂筆記本，課堂上做到“不動筆墨不讀書”，及時做好本身體驗和知識的記錄?！蔽以诮虒W實踐中，非常注重把語文教學的觸角伸向了寬闊閱讀實踐的天地，通過搜集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了根底。在做好教育教學工作之時，我也認真學習教育教學理論知識，不斷探究教育規(guī)律、方法，在實踐中得到了鍛煉和成長。這確實是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。第一組是有才能提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平。因而，不管怎么樣辛苦，我都會接著努力，多咨詢，多想，多向前輩學習，爭取進步。　　三、抓科學研究,閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識　　本學期,我的科研目的是對研究閱讀教學目的的研究。但也存在缺乏,今后會立足實際,