【正文】 來說，落花正是新生的標(biāo)志，實(shí)在值得大書特書。（2分）（四）閱讀以下文段，答復(fù)2426題。日向暮官私客旅群隊(duì)鈴鐸數(shù)千羅擁在后無可奈何。(2分)日 向 暮 官 私 客 旅 群 隊(duì) 鈴 鐸 數(shù) 千 羅 擁 在 后 無 可 奈 何文中第一節(jié)的環(huán)境描寫，對(duì)表現(xiàn)劉頗有什么作用？（2分）這個(gè)故事中的劉頗具有哪些優(yōu)秀質(zhì)量？（2分）參考答案：8分。4分。主要寫了滁人的游樂和太守的宴飲。12分?！陡窳蟹鹩斡洝?格列佛 拉各多22分。3．語言不通暢，錯(cuò)別字較多。②全部。”劉頗立即打開行囊取出細(xì)絹交給那個(gè)趕車的人；又叫本人的童仆登上車子，弄斷捆綁瓦罐的繩子，把瓦罐全部推到了山崖下。4．文面臟亂，字跡潦草，難以識(shí)別，扣1～3分。2．構(gòu)造根本完好，有條理。（意思對(duì)即可）22分。以莊子的才學(xué)和質(zhì)量，絕對(duì)能做上好官（3分）。例如：讀教科書，更要讀課外書。宏旨 探驪2分。⑦縑（jin）：雙絲的細(xì)絹。用心體會(huì)你三年的學(xué)習(xí)生活，在驚喜中你會(huì)發(fā)覺漂亮就在生活的路上，漂亮就在身旁……請(qǐng)以“珍藏生活的漂亮”為標(biāo)題，寫一篇不少于500字的作文，文體不限。下面兩句話分別是這兩篇散文中的語言精彩片斷，請(qǐng)從修辭方法和表達(dá)作用兩方面品味語言?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍的心和落花可謂相通。院子中，一絲綠樹被染得濃蔭如墨。離開這個(gè)世界之前，他曾無助地嘆息：“太擁塞了！”“我希望從所有聲譽(yù)中擺脫出來，讓我自由。蘇軾為本人留了一道縫隙。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。請(qǐng)你推薦一種有效的讀書方法并說明推薦的理由。 ， 。（4分）指出加點(diǎn)詞語意思不同的兩項(xiàng)。（2分）讀書方法：推薦理由：在這次活動(dòng)中，有位同學(xué)搜集到了以下材料，請(qǐng)你任選角度，寫出你的發(fā)覺。太守謂誰？廬陵歐陽修也。腹有詩書氣自華的蘇軾一生坎坷，從“烏臺(tái)詩案”開場，他被一貶再貶。”可見，擁塞足以致命。朦朧的墨綠中，明晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管洪亮、歡騰的笛音，給這雨后空朗的清晨，增添了不少生氣。人常說：開花結(jié)果。（4分）[甲] 朦朧的墨綠中，明晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中，跳出一管洪亮、歡騰的笛音，給這雨后空朗的清晨，增添了不少生氣。附加題（10分）閱讀下面的一則文言語段，答復(fù)以下咨詢題。⑧結(jié)絡(luò)：繩結(jié)成的絡(luò)子。這句話使用了比喻的修辭方法（1分），形象地闡述了學(xué)咨詢是智慧的根底的論點(diǎn)（1分）。2分。選擇正方觀點(diǎn)，言之成理也可給分。不一樣。 3．語言根本通暢，有少數(shù)錯(cuò)別字。5．泄露考生真實(shí)身份，扣1～3分。一會(huì)兒功夫，車身變輕能夠前進(jìn)了，大家轟然叫好而紛紛向前。①堵塞。2．構(gòu)造不完好，條理不清晰。23分，各1分。本文大量運(yùn)用排比闡述，一方面能從不同角度、不同方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)展論證，論據(jù)豐富而全面（1分）；另一方面能夠增加文章的氣概，使行文更加流暢（1分）。12分。答案例如：秋色人似畫中游。（2分）①塞于隘路（ ）②悉推甕于崖下（ ）下面句中加點(diǎn)詞的意思和文中“頃刻”意思不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）（2分）A、少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前B、久之，目似瞑，意暇甚C、未幾，夫鼾聲起，婦拍兒亦漸拍漸止D、俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠文中畫線部分沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地點(diǎn)用“︱”標(biāo)出來。屬天寒，冰雪峻滑，進(jìn)退不得。2在作者看來，今天的“落花”與“黑暗時(shí)代”的“落花”本質(zhì)一樣嗎？請(qǐng)結(jié)合選文細(xì)心體會(huì)并加以說明。聽說有一種火石榴樹，開起花來復(fù)瓣繁英，十分好看，卻是從來不結(jié)果的。”近前一看，果然是石榴花。他的生活空間塞得太滿，令他幾乎喘不過氣來。面對(duì)險(xiǎn)峻，蘇軾唱出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；面對(duì)茫茫天宇，他唱出了“一蓑煙雨任終生”、“也無風(fēng)雨也無晴”。（2分）1以下詞語中的“絕”字，與“往來而不絕者”的“絕”字意思不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）（1分）A、綿綿不絕 B、絕處逢生 C、絡(luò)繹不絕 D、贊不絕口1翻譯下面的句子。在看望中，一位同學(xué)提到總理常在談話中援用詩文，有特別深的文學(xué)造詣。①有許多人從事研究工作，搜集了特別多材料，但往往矻矻