【正文】 者喜愛薺菜的深層緣故：小時(shí)候由于貧困，沒(méi)有吃的，靠薺菜充饑，薺菜帶給他多大的希望。（2）把概括完好的段落大意寫下來(lái)。（2）指名讀第3自然段，概括自然段段意：我餓啊。稍遠(yuǎn)處，羊兒咩咩地叫著，被趕回羊圈了。二、學(xué)習(xí)課文3自然段。哪些自然段直截了當(dāng)寫出了作者對(duì)薺菜的喜愛？（10自然段）自由地讀課文10自然段，想一想、劃一劃，我讀明白了什么？有什么咨詢題？交流：（1）“春天帶給我多大的希望啊”“希望”是指吃的希望。學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，理解29個(gè)新詞語(yǔ)的意思。自由讀課文，自學(xué)生字新詞，讀通課文，邊讀邊想，作者喜愛薺菜的緣故是什么。四、再讀10自然段，質(zhì)疑：剛剛，我們一起學(xué)習(xí)了10自然段，讀明白了許多，下面再請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，有什么咨詢題？（①薺菜并不好吃，可文中的我為什么覺得別提有多好吃了？②為什么說(shuō)挖薺菜時(shí)那種坦然的心情是一種享受？為什么說(shuō)“我再也不必?fù)?dān)憂有誰(shuí)會(huì)拿著木棍兇惡地追逐我”？）五、作業(yè) ：《作業(yè) 本》第3題。（特別明白事，特別諒解父母。假如都是主要的，就保存。五、完成《作業(yè) 》第6題。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？第３課時(shí)一、指導(dǎo)給課文分段。自讀課文4——8自然段，考慮：讀明白了什么？有什么咨詢題？交流（1）課文4——8自然段寫了我由于實(shí)在餓極了，掰財(cái)主家的玉米棒子，被財(cái)主家人兇惡追逐而跳進(jìn)河里，后來(lái)不敢回家，單獨(dú)游蕩在寬闊的田野上這件事?！跋硎堋钡囊馑际峭谒j菜時(shí)的坦然心情感受特別好。教具投影片課文錄音教學(xué)過(guò)程