【正文】 踐潛力，讓校園成為學(xué)生個性開展的主陣地，為此，結(jié)合我校實際，現(xiàn)擬定本施行方案?！　《康模狠o導(dǎo)老師要認(rèn)真分析學(xué)生實情，依照輔導(dǎo)工程及特點，確定本組輔導(dǎo)目的，學(xué)期完畢，輔導(dǎo)老師要匯報輔導(dǎo)成果，向家長匯報，在學(xué)期終按此目的進展評估?！　?yán)格校本教材課程設(shè)置?！　?，用心探究以校為本的校園教學(xué)工作機制，從組織上保障校園新課程教學(xué)實踐的順利進展。優(yōu)化課程構(gòu)造，注重各種學(xué)科、各種課程的綜合開展，平衡開展。　　(三)從實際出發(fā)選準(zhǔn)著眼點，關(guān)注老師教學(xué)過程，努力提高教學(xué)效益?！　⌒１菊n程小組及教誨處將采取檢查與隨機抽查相結(jié)合方式定期把檢查結(jié)果予以反應(yīng)?！　∷?、詳細(xì)措施：　　加強對校本課程的治理力度，在建立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的根底上，成立相關(guān)工程開發(fā)小組，設(shè)立組長，在領(lǐng)導(dǎo)小組的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，用心組織運作，撰寫方案，組織人員，落實編寫任務(wù)，反應(yīng)信息，充分發(fā)揮作用。　　定材料：各組要按照校園的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，依照老師專長與學(xué)生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及材料?！　《⒅笇?dǎo)思想　　為充分展示我校用心向上的精神風(fēng)貌和學(xué)生朝氣蓬勃的氣質(zhì)，豐富學(xué)生校園生活，挖掘?qū)W生專長，熏陶學(xué)生情操，促進學(xué)生健康成長?！　∑?、驗收評估　　教務(wù)處，德育處在校本課程活動時組織有關(guān)人員進展催促檢查，并進展評比。把校本課程納入正式課表，保證有課時，有老師，有文本，有打算?！　?，進展有效反思，實在提高我校新課程實驗水平。構(gòu)成正確的評價觀，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評、訪談?wù){(diào)查等多種方式的評價，注重評價的開展性?！　?，努力改變傳統(tǒng)的以檢查為目的的“上對下”的單向運轉(zhuǎn)方式，使其向以效勞為目的，以引領(lǐng)為手段，以檢查為輔助的“上下互動”的雙向運轉(zhuǎn)方式。認(rèn)真編寫教案，認(rèn)真搜集課程資源上好課。本學(xué)期，我們將接著從校園實際出發(fā)，結(jié)合整體建立開展的目的設(shè)立了以下各學(xué)段校本課程材料安排：一至二年級是《書香小筠》三至四年級是《我動手我歡樂》五年級是《傾聽花開的聲音》　　今后我們將在這根底上陸續(xù)開發(fā)