【正文】 。　　(一)抓好組織落實(shí)。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，老師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵抗歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。假設(shè)把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品?！　≌J(rèn)真做好家訪(fǎng)工作，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，尊重家長(zhǎng)，做到和氣、平等友善，構(gòu)成和諧共進(jìn)的，到達(dá)教育的目的。留意本人形象，穿著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相協(xié)助，有事與大家商量表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！　?。注重提高教育教學(xué)效果?！　〔⒉皇撬械轮荒鼙磉_(dá)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用本人的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。因而我一方面嚴(yán)格要求本人，不斷提升本人的思想道德，給學(xué)生樹(shù)立良好的道德風(fēng)范，用本人的一言一行潛移默化的妨礙學(xué)生。學(xué)高為師，身正為范，建立一支具有良好師德師風(fēng)的老師隊(duì)伍，是加快學(xué)校教育改革和開(kāi)展的根本保證?！　∪?、施行步驟　　學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)展。一個(gè)師德高尚的老師必定是一個(gè)常常進(jìn)展自我反思的人?！　　⒈Ｗo(hù)和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不挖苦，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來(lái)標(biāo)準(zhǔn)本人，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。師德建立要求老師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我*、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。