【正文】 申請書
尊敬的領導：
我叫肖永強，于2001年畢業(yè)于河北曲周師范學校，于2020年分配到舊店中心校工作，從事小學教學工作，至今已經在教學一線工作近8年，于2020年晉升為小學一級教師。為更好督促自己今后的工作，我申請晉升中學一級教師職務，望組織予以考核批準。
五、從教以來取得榮譽和成績：
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!現申請晉升為中學二級教師，懇請領導和老師們給予監(jiān)督和支持。
任教工作十余年來，在語文教學中，兩班成績參數，最好取得過相當于縣評學校第二名的成績，最差也就是縣評學校第十名的成績。同年8月在教育系統參加工作任中學語文學科教學教育工作，至今已經在教學一線工作近 個年頭， 年晉升為中教一級教師，任中教一級教師14年。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。適應時代的發(fā)展，我堅持德育信息化，通過個人主頁留言本、手機短信加強與學生的溝通，拉近了與學生的距離。2020年在班級管理中，被學校評為“衛(wèi)生管理先進個人”；同年年底，被學校評為“優(yōu)秀教師”。面對新課改我加大備課力度，迅速轉變觀念，更新知識，盡快領悟新課程的理念，向四十分鐘的課堂要效益，取得較好效果。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文?；仡欉^去的8年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、師德方面：工作任勞任怨，經常加班加點。1999年12月30日被洛南縣職改組聘為中學二級教師。此外，在現代教育網，無憂中文網上都建立了自己的小天地；課件制作，多媒體教學方面也有比較多的涉及，但都暫時還沒有成績。在教師和學生心目中，具有一定的威信和較好的教師形象。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。 申請人：劉鵬
二OO九年七月二十三日
在班主任工作中，我能夠堅持正面教育，關心、愛護學生。2020年6月獲