【正文】 到位，有章可循，有法可依，人人平等對待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成?！八男摹本褪菒坌?、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。
　　培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、愛護公物的好習(xí)慣。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。培養(yǎng)干部其實就是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人有責(zé)任感。
　　小學(xué)班主任德育工作總結(jié)
　　班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。要讓各處干部管到位，層層負責(zé)。
　　一、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
　　現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私。學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)、誠心激勵。
　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去，未來才屬于自己，在以后的工作中我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績!
　　小學(xué)德育工作個人總結(jié)
　　德育工作是素質(zhì)教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。我中心小學(xué)能認真貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵機制，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心、工作上多支持、榮譽上多傾斜、經(jīng)濟上多幫助，激勵他們敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級管理工作。為了探究學(xué)校樹立社會主義榮辱觀對促進學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》、《品德與社會》課程改革更具時代性，總結(jié)、提升小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》課程的實施經(jīng)驗。
　　以心理健康教育為依托，開展?jié)B透式教育。各小學(xué)把少先隊工作列入議事日程，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù)，制定工作計劃，抓好對少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動。加強校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。我學(xué)區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁，充實內(nèi)容，豐富生活，構(gòu)建一方綠地，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長。11月份根據(jù)南少委[20XX]3號《關(guān)于召開中國少年先鋒隊南安市第六次代表大會的預(yù)通知》精神，我學(xué)區(qū)少先隊舉行反映當(dāng)代青少年的真實心愿的“制作心愿卡”比賽活動。第四要立足實際、創(chuàng)設(shè)平臺，積極開設(shè)心理健康教育活動課。加強文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè)，從日常的細節(jié)、小事入手，經(jīng)常性加強對最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在明確責(zé)任的同時，還建立相配套的落實機制，將德育工作的各項任務(wù)相應(yīng)分解，分工到人，責(zé)任到崗，確保落到實處。樹好教師形象，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃?。我也積極參與建立學(xué)校、家庭、社會三合的網(wǎng)絡(luò)工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
　　例如97學(xué)年度的陳**同學(xué)，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便。
　　小學(xué)德育個人半年工作總結(jié)
　　本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，服從組織安排，認真履行崗位職責(zé)，積極參加教學(xué)改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務(wù)。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。
　　在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學(xué)有進步，查衛(wèi)生盒是否人人具備。他在失去父母的關(guān)愛后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。
　　“一分耕耘，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學(xué)校獎勵。本學(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試。
　　進一步完善工作機制。加強誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進一步加強誠信教育的通知》精神和市紀委《關(guān)于開展廉政文化“五進”活動的實施方案》要求，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng)。本次全市小學(xué)心理健康教育研討