【正文】 師在教學工作中都做到了盡職盡責。本學期我校以常規(guī)教研活動為載體，向網(wǎng)絡教研深化。
　　三、大力推進新課程改革，扎扎實實搞教研。使全體數(shù)學教師都明確數(shù)學學科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導、教學評價與分析等基本常規(guī)。
　　本學期我校根據(jù)新橋中心小學的辦學理念和辦學目標為指導思想，結合本學科實際，制定了高橋小學教學常規(guī)細則。和諧、高效的集體逐步形成。
　　五、網(wǎng)絡教研促進了教師的專業(yè)成長。
　　總之，教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，為了能更好的提高課堂教學效益，堅持開展聽、評、說課活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。
　　一學期來，通過全體數(shù)學老師的共同努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。
　　派年輕教師外出學習。每個月都要根據(jù)《xx三小課堂教學評價表》對教師的備課、上課、聽課、輔導學生和學生的作業(yè)等教學常規(guī)進行自查和教研組的互查。如制作學具、開展統(tǒng)計、社會調(diào)查等等。
　　組織教師積極參加新橋中小學校組織的三年級數(shù)學同課異構活動，使教師的教學能力和教學理念得到了充分的提升。教學過程盡量減少對學生學習時間的占領，把學習的大部分時間交給學生，讓學生通過各種方式去體驗知識、探索知識，有效保證了課堂教學效率。全體教師逐步轉變了教育觀念，增強了服務意識。每周最少聽課一節(jié)。
　　教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。提倡并鼓勵教師充分利用網(wǎng)上資源進行備課，并將典型的課例教學設計發(fā)布到網(wǎng)上，尋求網(wǎng)友的指導，達到情感的交流、共同提高、不斷進步。本學期數(shù)學教研組工作的重點是以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索教師培訓的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，不斷深化教學改革，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學教學質量。對于測試與反饋，依照教學規(guī)劃與實際教學效果，合理組織各種形式的測試與訓練，教師能有計劃地組織單元測查，并且能密切關注優(yōu)秀率和及格率，做好每次測試后的分析與講評。
　　課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，把加強課題的研究作為一個工作重點。
　　教師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和督促。交流中，老師談得最多的是對學困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學習效果，更多的關注學困生學習態(tài)度和學習目的的