【正文】 表揚(yáng)和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。教育教學(xué)成績顯著。在課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)科都是第一、第二名。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。在課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
作為教師，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材。在學(xué)生心目中，他為人正直，言行一致，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。他學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。
作為教師，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時。按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材。及時批認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。她們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水，她們就要有一桶水。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。
無論開展什么工作，他總是認(rèn)真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚
走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。及時批認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一桶水。因此我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo)，然后慢慢的成長！對于數(shù)學(xué)組的活動，我每次都能積極參與。創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓
勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主