20xx小學數(shù)學教師個人事跡材料精品范文(存儲版)
【正文】 ，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。并充分利用業(yè)余時間，通過各種途徑廣泛汲取各種教育教學知識，形成廣博的知識結構。創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓
勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。我所教六年級的差生比較多，他們基礎比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。因此我積極參加各種教師培訓,還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導，然后慢慢的成長！對于數(shù)學組的活動，我每次都能積極參與。
自參加工作以來，一直擔任班主任，并認真向魏書生等優(yōu)秀教師學習。帶領學生開展豐富多彩的主題班會，另外，我還作好家長工作，共同教育好每位學生。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一桶水。虛心交流，熱心鼓勵，使每個孩子樹立學習的信心，相信自己有潛能，相信自己一定能行。及時批認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。
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篇三：小學數(shù)學教師個人事跡材料
陽光總在風雨后
我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視每個學生的個性發(fā)展，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
無論開展什么工作，他總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚
走，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。師生配合默契，效果自然良好。以嚴要求高標準來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。帶領學生開展豐富多彩的主題班會，另外，她還作好家長工作，共同教育好每位學生。她們平時說的最多的就是學生
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