20xx五年級家長會_2參考演講稿(留存版)
【正文】 對事物的感知較粗糙，在計算過程中容易出現(xiàn)“分心”現(xiàn)象，常常會顧此失彼，丟三落四，對類似、相近的數(shù)字或符號容易造成過失，,把除號看成加號，把109看成169，或者在做加減法時忘了進(jìn)位或者退位，計算小數(shù)乘除法時忘了打小數(shù)點等等。最后再動筆做。
三、關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)的咨詢題
?。ㄒ唬┱n后作業(yè)是方法練習(xí)是為了加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，構(gòu)成純熟的技能，開展學(xué)生的思維?！倍搅讼麓?，小孩照舊改良不大，非常讓人頭疼。進(jìn)展判選擇訓(xùn)練經(jīng)常給他們些推斷對錯的素材，汲取平時教訓(xùn)。今天我借此時機(jī)互相交流一下小孩有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面咨詢題.
一、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容
二、關(guān)于期中考試的咨詢題
從這次的
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