【正文】
　　，體會(huì)友誼是每一個(gè)人的情感需要，初步感受友誼和“緣分”的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對友誼的珍惜。誰愿意來？（教師隨機(jī)選擇參加游戲的同學(xué)）
　　師：（被選中的同學(xué)上臺(tái)活動(dòng)）其他的同學(xué)也特別重要，你們一起來念兒歌。）
　　師：假設(shè)你是馬小跳，你會(huì)如何做？
　?。A(yù)設(shè)：學(xué)生答復(fù)：假設(shè)我是馬小跳，我會(huì)打個(gè)征詢候唐飛；我會(huì)幫唐飛補(bǔ)課；等等。）
　　師：假設(shè)你是馬小跳，你會(huì)如何做？
　?。A(yù)設(shè)：學(xué)生答復(fù)，假設(shè)我是馬小跳，我會(huì)好好征詢毛超，理解終究發(fā)生了什么事；我不會(huì)隨意對毛超說：“你不是我朋友”如此的話；等等。）
　　。預(yù)設(shè)：一個(gè)朋友看到我摔倒了只是大叫了一聲，一個(gè)朋友趕忙把我扶起；一個(gè)朋友從來不明白我的生日，一個(gè)朋友會(huì)在生日那天送我一張賀卡……）
　　師：原來，一個(gè)叫一般的朋友，一個(gè)叫真正的朋友。連續(xù)的腳步聲表示前進(jìn)，一步一步的腳步聲表示后退，拍桌子的聲音表示向左。可約好的毛超卻不來訓(xùn)練，被班干部告訴了教師。可見，緣分多么難得，每一段友誼都值得我們好好珍惜。先來看看這個(gè)游戲如何玩？（課件出示游戲規(guī)則：大家圍成圈，跟著《馬蘭花》兒歌轉(zhuǎn)圈。
　　友誼是小學(xué)階段學(xué)生的重要情感之一。
　?。佬g(shù)教師配合）
　　。）
　　師：由于時(shí)間的緣故，因而只能做到這里，下課了，你們和好朋友之間也能玩這個(gè)游戲。）
　　師： 假設(shè)你是馬小跳，看到這一幕，你會(huì)如何做？
　?。A(yù)設(shè)：學(xué)生答復(fù)，假設(shè)我是馬小跳，我告訴教師；我會(huì)提示他，不能偷看；等等。你們要是能當(dāng)一輩子好朋友，那你們確實(shí)是世界上最厲害的并列冠軍。
　　五、分享故事，感恩友誼
　　師：每個(gè)人都需要友誼。）
　　師：友誼給予我們的溫和、決心、力量和勇氣同樣讓我們無比感激。假設(shè)由于一個(gè)小小的誤