【正文】 ！”家長應親身檢查，假如做得好，家長簽在小孩的本子上，寫上小孩的用時間和優(yōu)點，加以贊美，家長表揚了，明天教師表揚了，再加上小紅花，你說小孩該有多歡樂??！小孩做的不好的地點，也能夠寫上，不管是生活上，依然學習上的，我們一塊努力這也是一種交流方式。
　　三、語文學習
　　這學期,語文方面對小朋友的要求是能純熟地讀,寫聲母,韻母,拼讀整體認讀音節(jié),認識四百多個漢字,會寫一百個字,讀,我希望各位家長能留意家校合作,回家多監(jiān)視你的小孩.(教材的特點)分兩塊，必須反復復習、再現(xiàn)，遵照小孩的遺忘規(guī)律，才能做到事半功倍，只是，需要家長幫助的太多，比方說做卡片。
　　②為了給學生營建一個良好的學習環(huán)境,請家長不要隨意進入學校,有事能夠打,寫便條,我預備了《家校聯(lián)誼卡》來告訴你小孩在校的情況，當小孩給你時，希望得到你真誠的意見和建議。
　　另外，假如你對我或者任課教師的工作不滿時，你能夠直截了當來學校，我們面對面的交流，60多個小孩，我們不是圣人，不可能面面俱到。
　　五，錯題訂正不要原題訂正，要在旁邊訂正。剛開場沒什么效果，當小孩明晰地記著書中的人物和情節(jié)，并能說出書中的原話的時候，我覺得再累再煩也值得了！小孩的教師告訴我：你家兒子如何認識了這么多字，一說這個字，還會組好多詞，他什么時候學會的？我只是默認這是長期堅持的結果??！如今我們在小學階段要引導小孩學會閱讀，在閱讀的同時能夠考慮，希望家長天天給小孩講故事。一個多月來，通過兒歌訓練，講故事，主要用表揚的方法，如今上課已經特別象樣了。
　　鍛煉小孩獨立生活才能。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；ｈ或ｂ的鉛筆鉛心軟或黑，不合適小小孩。因而，小孩有時會遭到教師的批判，請你一定理解、諒解。
　　三是課程多了，學習的范圍變廣了。禁止用自動筆，由于這種筆鉛心細，易折斷。
　　家務：本人的事情本人做，幫助做家務，要學會掃地、拖地、抹桌凳等，我預備給小孩們安排值日，家長們不要心疼，不會把小孩累的怎么樣怎么樣了。坐的較端正的同學有：
　　聽的習慣聽”不僅指認真聽教師的講課，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。識字多的小孩可本人看，然后給家長講故事，每年至少為小孩訂閱一種報刊，每周能領小孩逛一次書店。順便說一下，課本、作業(yè)、練習冊不同意有卷起和亂寫的情況，不要超前完成作業(yè)，由于超前完成作業(yè)特別可能不能到達練習的效果。有些事情欠交流，說開了，也就理解了。
　?、坌『⒂胁〔荒軄韺W或者有事需要外出的,要向教師請假.
　　對教師或學校有何意見或建議,歡迎您及時與我聯(lián)絡處理
　　最后，真誠地希望各位家長及時地與我們聯(lián)絡，溝通，及時反映小孩在家中的情況，讓我們攜手共進，為小孩的健康歡樂成長而努力！
。在生活或者學習上給小孩帶來的妨礙有百害而無一益。
　　七、特別提示的是：即便當天教師沒有布置作業(yè)，也要讓小孩在書桌前學習學習，慢慢地，孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。一定讓小孩遠離電視，與書交朋友，假設你有時間，假設你也喜愛讀書，你一定要與小孩一起讀書，然后進展分享，小孩一旦愛上了讀書，你讓他學習不好，都不可能。教師會想方設法來培養(yǎng)學生的聽課習慣，同時也請家長配合讓小孩跟你說話時態(tài)度要大方，聲音要洪亮，說話要說完，聽話要聽全。好的習慣一旦養(yǎng)成對小孩將終生受益.
　　讓小