【正文】 子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位的方案。(我的班級(jí)日志自始至終都是班長記，班長熟悉后，就記得特別好了，便于我依照班級(jí)日志理解班上的情況?！　?2)抓發(fā)練習(xí)本：本子發(fā)給各個(gè)組，由前往后傳。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生假如作弊成功，他將對考試抱有幸運(yùn)的心理，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。一旦出現(xiàn)咨詢題的苗頭，要鼓舞學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn)。請各位家長回家后告誡本人的小孩，不要犯此類錯(cuò)誤。(讓優(yōu)秀成為一種質(zhì)量，讓勤奮成為一種習(xí)慣)　?、苤v文明，守紀(jì)律，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。一般中學(xué)的學(xué)生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。萬一是班干部出了錯(cuò)，千萬不要當(dāng)眾出他的丑。對特別淘氣的學(xué)生，前后左右都要安排班干部。這一年齡階段的學(xué)生，保存小學(xué)生的一部分特征，對老師特別尊敬，不敢胡來，因此，初一上學(xué)期期中考試之前，即便班主任不如何管，班上一般來說比擬太平。　　新座次坐了一段時(shí)間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了回生的現(xiàn)象。一般學(xué)校不能讓全班學(xué)生輪番做值日生，班級(jí)日志在后進(jìn)生那兒轉(zhuǎn)幾圈，會(huì)散架的。假如是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)?！　“恕⒂悠谀┛荚嚒　∑谀┛荚囍耙粋€(gè)月，就要開班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)展發(fā)動(dòng)，對不同的學(xué)生提出不同的要求：，要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)打算，打算包括總體目的，分科的目的?！　?6)關(guān)于有破壞公物，打架鬧事，盜竊財(cái)物，搶逼低年級(jí)學(xué)生的錢財(cái)，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)