20xx秋季期班主任工作參考總結_0(留存版)
【正文】 然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。盡管，每天看到小孩們出現(xiàn)各種咨詢題，耳邊總有學生喊教師，盡管煩，盡管生氣，但每次看到小孩們可愛的笑臉，心情也會變得特別好。
其次我要注重培養(yǎng)小孩們的行為適應。我的性格讓我不喜愛主動與人聯(lián)絡，而家校聯(lián)絡工作又是極為重要的，每次看到別的教師與家長聯(lián)絡的情景都讓我特別慚愧。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建立一個良好的班集體，首先要建立好一支責任心強、才能強的班干部隊伍。考考他這兩天學習的內容還記不記得。關于這個班，我感受小孩們的成長確實是不經(jīng)意的。各種適應的養(yǎng)成是構成良好班風班貌的根底，低年級則是良好適應養(yǎng)成的關鍵期。這個學期以來，盡管我與家長的關系都還能夠，但是只有當遇到一些突發(fā)事件時，我才主動與家長
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