20xx秋季期班主任工作參考總結(jié)_0-免費(fèi)閱讀
【正文】 遇到一些學(xué)習(xí)上的咨詢題或者適應(yīng)上的咨詢題我總是對(duì)學(xué)生教育一番就完事了，卻沒(méi)有想到，小孩的成長(zhǎng)是要靠教師和家長(zhǎng)共同努力才行的。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我印象最深入的是一位教師講的無(wú)為而治。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的適應(yīng)關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)認(rèn)識(shí)，使他們做到教師在與不在一個(gè)樣。低年級(jí)的小孩對(duì)教師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著教師轉(zhuǎn)，我也在學(xué)習(xí)著課后把小孩叫到本人周圍，和他們聊聊天，咨詢咨詢她這件美麗的新衣服是誰(shuí)買(mǎi)的。不經(jīng)意間，他們明白事了非常多；不經(jīng)意間，他們學(xué)會(huì)了非常多,不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者，作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，最大的感受，確實(shí)是欣喜。咨詢咨詢他今天給教師吃的喜糖是如何來(lái)的。假如一個(gè)班級(jí)構(gòu)成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。學(xué)生的才能往往比我們
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