【正文】 當(dāng)中踴躍講話，對具體問題暢所欲言，當(dāng)然，每位教員因為性格分歧，談鋒紛歧，在勾當(dāng)中的默示也不不異：有長于講的，有不長于講的，也有不愿意講的，那么我們開展的勾當(dāng)可以以小我，以班級，以年組為單元，讓她們彼此配合完成教研。優(yōu)異共產(chǎn)黨員amp。
　　各位引導(dǎo)、列位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強(qiáng)的合作性，然而我樂意接受這一挑釁。以《綱要》精神為根據(jù)，以我園整體工作規(guī)劃為基礎(chǔ)，結(jié)開我園實際造定出教師營業(yè)進(jìn)修、教養(yǎng)教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒造就目標(biāo)等工作，并停止量化管理，做到有打算、有、有考察、有結(jié)賬。擔(dān)負(fù)過班主任、年級組長、保教付主任等工作。這是我做好工作的思維條件。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。我以為本人競聘這一崗位具備三大上風(fēng)：一是有昂揚的工作熱情。在20xx年的工作閱歷中，我任教太小、中、年夜、學(xué)前班穿著破舊賣藝白叟捐錢何能激動全場?。兩是制定一套操縱性較強(qiáng)的任務(wù)計劃。增添幼兒自在活動、小組活動、自選活動時光，保障幼兒游戲、體育活動、戶中自由活動時間 ，讓幼兒在踴躍自動的活動中發(fā)展，倡導(dǎo)多情勢的教育進(jìn)程。ldquo。的辦園理念來營造一個幼兒與教師配合成長的歡愉家園。能輔佐教員熟悉自己的不足，從而改良自己的教學(xué)體例。ldquo。花朵amp。ldquo。
　　六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育
　　現(xiàn)在的教師，不再數(shù)去的amp。我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。quot。quot。不呆板、不說白、不間斷。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。
　　四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是amp。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜恚視粩嗟膶W(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下次有機(jī)會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。
　　二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。要對每個孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。quot。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。ldquo。
　　現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展amp。ldquo。園丁amp。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
　　第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。.amp。amp。ldquo。
　　對于已有必定實際經(jīng)驗的教師，保教處會采用一是寄托盼望、二是給予信賴、三是壓著擔(dān)子推著上的方式不斷提高教師的教育教學(xué)程度。ldquo。日常平凡，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地域二等獎、三等獎。20xx年被評為市優(yōu)良班主任。此次市局經(jīng)由過程公開競聘來提拔、任用干部，無疑將對我園的存在宏大的推進(jìn)感化。在教學(xué)工作中，我潛心摸索教育教學(xué)實踐，在講堂上勇敢。在園委的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助腳，我將從以下四個圓里的盡力來充足實行保教主任這一崗?fù)ぢ氊?zé)：一是樹破一個科學(xué)的工作理念。所有為了孩子amp。今天，當(dāng)我又一次站在這演講臺上的時辰，適值是我的女兒高考結(jié)業(yè)的時辰。今天我站在這里，不僅僅是競聘教學(xué)主任這一崗位，更為首要的是來展示自己，給自己一個磨煉的機(jī)緣，為自己供給一個磨煉的機(jī)緣。ldquo。的過程傍邊教育理念也在不竭的提高，寫作能力也在不竭的提高，當(dāng)然，不單單要求教員這樣，我自己也要不竭的進(jìn)修，不竭的更新自己的教育理念，與時俱進(jìn)，來跟上時代的軌范。一刀切amp。教師尊重學(xué)生 的人格，就等于尊重了教育。一幫一amp。ldquo。
　　要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。quot。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物