【正文】 重視德育在維護(hù)國家安全和國家發(fā)展中的重要性,德育的政治性和階級性也與日俱增。高等學(xué)校教育的重要責(zé)任就是促使青年個性自由、個性發(fā)展、自我完善,其核心在于培養(yǎng)與其社會政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化傳統(tǒng)相適應(yīng)的以個人主義為核心的世界觀和價值觀?！　∪毡窘陙矸浅Ｖ匾暤赖陆逃Ｄ壳?美國公立大學(xué)幾乎全部開設(shè)了獨立的思想政治教育類課程,如美國歷史、美國憲法、美國政府、西方文明史、公民、現(xiàn)代社會、民主問題等。美國從小學(xué)到大學(xué)各階段都規(guī)定了具體的教育內(nèi)容,并且環(huán)環(huán)相扣,層層深入?！　≡u析:國外高校德育的實踐表明,成功的德育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是社會需要與人的發(fā)展要求的內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合:一是反映個體心理健康、道德品質(zhì)、政治觀點和思想觀念四方面內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。培養(yǎng)學(xué)生價值判斷分析能力,確立健康的生活方式,塑造整合的人生哲學(xué)。通過對國外高校德育發(fā)展的特點進(jìn)行研究,借鑒其帶有全球化特征的有用做法,對提高我國高校德育的適應(yīng)性和實效性有著積極的意義。四是有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的道德思維能力。(3)社會和職業(yè)的道德教育,包括社會公德、愛護(hù)公物等。這就使得在美國的學(xué)生心目中,沒有“其他國家”的概念?！　∶绹咝５娘@性課程內(nèi)容可分為普通教育和專門教育兩種形式。并呼吁學(xué)校德育應(yīng)與其他學(xué)科并重。從資本主義國家高校和社會主義國家高校來看,高校德育目標(biāo)主要表現(xiàn)在意識形態(tài)的領(lǐng)域分野。在美國,愛國精神和守法精神被看成是社會政治制度在高等教育中的體現(xiàn)。(7)有關(guān)各行業(yè)的職業(yè)及職業(yè)道德。國外高校德育內(nèi)容選擇主要根據(jù)兩個原則:社會需求和人的發(fā)展的要求原則。從國