【正文】 后面又反對(duì)什么，造成自相矛盾。mnotexactlysurehowtoanswerthatquestion,but(perhaps)...MaybeIcanansweryourquestionbytellingyouaboutapersonalexperienceIhad.That39。任何考試方式，萬(wàn)變不離其宗，只不過(guò)是對(duì)考生才能的一種檢測(cè)手段而已。Speech——思路：When，What，Theinfluenceonyou?？忌紫纫龅降氖怯^點(diǎn)鮮明，贊成什么，反對(duì)什么，一定要表達(dá)清晰。I’malatebloomer/。學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言的直截了當(dāng)目的是為了交流，假如書面考試都是高分，而口語(yǔ)卻是發(fā)音不準(zhǔn)，無(wú)法與人交流，此即所謂的“啞巴英語(yǔ)”。關(guān)于高中生來(lái)說(shuō)，用漢語(yǔ)來(lái)概述已經(jīng)就非常難，而用英語(yǔ)來(lái)概述則更能表達(dá)出學(xué)生的綜合才能，也凸顯了自主招生考試的擇優(yōu)錄用的選拔性要求。學(xué)生用英語(yǔ)答復(fù)考官咨詢題的過(guò)程，特別是一些有關(guān)學(xué)生日常生活、社會(huì)熱點(diǎn)的咨詢題，一方面能表達(dá)出學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注程度，另外，通過(guò)其答復(fù)更能表達(dá)出其應(yīng)變才能、語(yǔ)言組織才能、分析咨詢題和處理咨詢題的才能，這才是自主招生考試選拔優(yōu)秀學(xué)生的目的?；蛘?，能夠先說(shuō)本人是某一類型的人，再詳述特征，如：我是一個(gè)典型的北方人(南方人)：I’matypicalnortherner/southerner。三、考生在上述根底上，要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)來(lái)分析、表達(dá)(municateinEnglish)。拿到一個(gè)話題，先平復(fù)下來(lái)，咨詢本人關(guān)于此話題的幾個(gè)關(guān)鍵詞what,when,where,how，然后盡量從“話題關(guān)鍵詞”中產(chǎn)生聯(lián)想，進(jìn)一步去挖掘內(nèi)容。mafraidthat39。saboutit.Ican39。如何理?靠關(guān)鍵詞，靠思路——When，Where，How，Theresult。以2009年武漢大學(xué)自主招生英語(yǔ)面試題為例，要求考生3人一組進(jìn)展面試，各人在自我介紹后抽簽答復(fù)下列咨詢題，接下來(lái)是話題討論。I’。標(biāo)題本身確實(shí)是對(duì)學(xué)生應(yīng)變才能的一個(gè)考驗(yàn)，在此根底上學(xué)生如能流利表達(dá)、言之成理，更屬不易。首先，用英語(yǔ)進(jìn)展面試，更能調(diào)查學(xué)生的根底知識(shí)及平時(shí)的積累。目前，香港地區(qū)高校在進(jìn)展自主招生面試時(shí)，是以英語(yǔ)為主，再以一般話為補(bǔ)充。在介紹家