【正文】 學(xué)習(xí)過(guò)程，正視小孩考試成績(jī)。
　　嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的適應(yīng)。
　　作業(yè)馬虎、亂畫(huà)、只圖完成任務(wù)的有：蔣金、曾瑩、趙浩茹、曹義橋、黃宇森、徐鵬、楊杰、蔣幸霖、黎雪琳、高杰、李雙江等。這次半期檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀的有：況琨、鄭文雯、賈泓達(dá)、董力銘、陳舒曼、李金洲、蔣雨婷、龍震宇、胡鴻舉等同學(xué)。有的學(xué)生是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，試卷考的不好了就找個(gè)地點(diǎn)一塞就罷了，盡管教師要求每個(gè)單元都要簽字，但有的學(xué)生確實(shí)是不聽(tīng)，希望家長(zhǎng)和教師積極配合。
　　這半期來(lái)，整體表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)還有：周昱伶、盧藝、蔣蕊、劉彥伶等。所謂“愛(ài)思維”是指學(xué)生主動(dòng)積極、獨(dú)立地思維。養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)適應(yīng)，就能減少小孩由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的過(guò)失，另外也能夠培養(yǎng)小孩思維的條理性。
　　尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了小孩，為了小孩的一切，為了一切小孩，是我最大的心愿。
　　二是家長(zhǎng)應(yīng)該留意的“五個(gè)咨詢(xún)題”
　　培養(yǎng)小孩活潑的思維(班上李金洲的思維就特別活潑，還能積極積極質(zhì)疑)。激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣，教給學(xué)生看書(shū)的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書(shū)的適應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能。但是好動(dòng)，好表現(xiàn)，喜愛(ài)講話(huà)，靜不下來(lái)，不理睬別人發(fā)言，書(shū)寫(xiě)潦草等依然相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn)。學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)范文參考演講稿
　　尊敬的各位家長(zhǎng)：
　　大家好!感激各位在百忙之能中抽出時(shí)間來(lái)參加今天這個(gè)會(huì)議。
　　從這半期小孩們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)：同學(xué)們對(duì)一些應(yīng)用題，一些計(jì)算上的技巧或一些考慮題，都能從不同的角度進(jìn)展考慮，大膽地將本人的辦法說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，其他的同學(xué)也特別積極地對(duì)發(fā)言者的見(jiàn)解給予一定的斷定。
　　
　　讓小孩自學(xué)看