20xx幼兒園國培研修個人學(xué)習(xí)計劃書(留存版)
【正文】 ，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，結(jié)合自身的發(fā)展需求，特制定本計劃。
堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習(xí)故事，并做到每天反思。
增強(qiáng)自己在班級管理上的能力，與有經(jīng)驗的教師交流學(xué)習(xí)。
定期觀察幼兒或一日活動，撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事。
(五)“專家講座”方面：
積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動，做好筆記，積極討論，通過此項活動促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹。
通過校本研修來提高自己的教育教學(xué)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
(二)聽評課
積極參加學(xué)校組織的聽評課活動，有機(jī)會積極參加上級組織的觀摩課活動。
及時的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃如下：
一、讀書學(xué)習(xí)
繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書，了解26歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施，并應(yīng)用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。
四、課題研修
積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究
五、專業(yè)寫作
每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。
積極開展新教材的研究
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