【正文】 能力都有一定的進(jìn)步。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。
　　五、家長工作
　　根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
　　細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。
　　保育工作
　　做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
　　二、保教工作：
　　根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。將傳染源拒之我班之外。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
　　管理好班級財(cái)物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財(cái)物丟失；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈。
　　通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素