【正文】 己的努力下，才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。通過中班一年的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。情緒安定，愉快活潑。
　　3. 學習尊重別人的需要. 感受. 意見，并做出合適的反應，有同情心。具有初步的環(huán)保意識。能獨立地朗誦兒歌和復述故事。
　　(七). 主題方面
　　1. 認識時間與日常生活的關系。
篇2：幼兒園大班上學期班務工作總結　　生活在充實的節(jié)奏中似乎要過的快一些，再過幾天，大班上學期的工作就將全部結束，回首這短暫的一個學期，感慨頗深。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。進入大班階段，標志著孩子們在自理方面的發(fā)展以及情感方面的成熟。
　　三、常規(guī)工作：
　　常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內容豐富而有規(guī)律，并能調動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。
　　五、家長工作：
　　本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。從晨間來園開始，讓幼兒擺放好自己的用品，并能檢查自然角中的植物，以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度。
　　。不怕累。
　　5. 大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。講一句話要講出是誰、做什么 ......
　　(六)計算方面
　　1. 學習“1100” 數(shù)字的認知及書寫。
　　(五). 語言方面
　　1. 能認真傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。
　　4. 愿意和同伴共同探索，能用適合的方式表達. 交流探索的過程和結果。
　　9. 爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習慣。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。
　　2. 生活有規(guī)律，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力。
　　4. 在活動中學習評價自己和同伴。
　　(四). 藝術方面
　　1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
　　2. 學習用標記和數(shù)字記錄班機玩具的數(shù)量?，F(xiàn)對這個學期的情況作一個總結，總結優(yōu)點，指出不足，有待于在下個學期中彌補，把工作做得更好。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。為了更好地完成大班幼兒的教育教學工作，班上三位老師和一位保育阿姨同心協(xié)力，無論在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖，把班級也當作自己最愛的家。我們科學、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活。認真做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
　　四、教學工作：
　　在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。
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