【正文】 ，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。（一）班級管理：，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練一、健康領(lǐng)域：訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。五、藝術(shù)領(lǐng)域：積極參加音樂、美術(shù)活動(dòng)。家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)教師。認(rèn)識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動(dòng)。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范例開頭與幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（一）匯編第 10 頁 共 10 頁幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃范例開頭在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。發(fā)展幼兒的智力。3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。五、班級人員的配合：1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求. 陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促 。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。認(rèn)識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。在班級布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。二. 本學(xué)期工作重點(diǎn)。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。注重幼兒正確的書寫姿勢。培養(yǎng)幼兒的有意注意。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為