【正文】 幼兒的活動特點，游戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累了一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。
　　*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。
　　實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實施教學(xué)活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。
　　(1)制定課題的研究的計劃和步驟。
　　(3)每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進(jìn)行。認(rèn)真撰寫讀書筆記、教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下：
　　一、自我現(xiàn)狀分析
　　優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學(xué)歷，幼教高級職稱。
　　三、分目標(biāo)及實現(xiàn)步驟：
　　四月份：積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法。幼兒園教師個人成長計劃2020　　【篇一】
　　當(dāng)今的教育飛速發(fā)展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，增長自己的見識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。將活動材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn)，寫出游戲材料的多種玩法。
　　不足：理論學(xué)習(xí)的意識不強，理論基礎(chǔ)還需要進(jìn)一步扎實。
　　參與式學(xué)習(xí)：珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真思考老師提出的問題，積極參與研討。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準(zhǔn)確的把握教育行為。
　　(2)在實際教學(xué)中多實踐，請老師們多給予指導(dǎo)，同時進(jìn)行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。
　　(2)積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達(dá)成共識，做到取