【正文】 兒園。
　　5. 引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　4. 使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。但是幼兒的自我意識(shí)太強(qiáng)，不知道怎么與人合作，經(jīng)常有爭(zhēng)搶某東西的事情發(fā)生，另外玩完玩具不收整的現(xiàn)象比較多。
　　了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
　　在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。
　　二、教學(xué)目標(biāo)：
　　以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，萌發(fā)愛集體的情感。
　　在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。
小班社會(huì)計(jì)劃篇一　　一、班況分析：
　　小班幼兒由于他們年齡小，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差，這些方面有待提高。
　　對(duì)生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇。
　　(5) 懂得與同伴相互合作、友好相處。
　　在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。
　　引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。
　　(2) 取“打電話、猜猜誰不見了、照鏡子、比較男孩女孩”等游戲。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異。