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正文內(nèi)容

20xx小學數(shù)學教研個人工作計劃(留存版)

2025-01-12 02:27上一頁面

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【正文】 置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。
  開展“師徒結(jié)對”活動,充分發(fā)揮老教師的引領作用,重點培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師。
  二、主要工作思路:
  本學期繼續(xù)落實EEPO有效課堂教學的研究,加強對學生學習方式的訓練,努力追求有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,注重提高課堂教學效率。具體要求是:全體教師先集體備課再上課。
  重視課堂教學,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作,以評價提高質(zhì)量,使學生在成績、能力等方面有較大的提高。要做好“輔優(yōu)補差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時間,努力使輔優(yōu)補差工作落到實處,全面提高學科教學質(zhì)量。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
  考試。
  認真開展課題研究,深化數(shù)學教學改革。講研究課的教師要認真準備、認真上課,上課要著力創(chuàng)設讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氛圍,讓學生真正成為學習的主人,鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題,學習解決問題的一些基本策略,體驗策略的多樣性,發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。
  加強EEPO教研團隊建設,積極參加EEPO課堂教學競賽活動。
  三、主要工作與措施:
  (一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。總之,每次研究活動包括:“說課上課反思議課”4個環(huán)節(jié)。
  認真學習新課程標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。
  (二)認真開展數(shù)學教研活動,進一步發(fā)揮教研組功能
  按照學校教導處要求,以“三定”(定時間、定地點、定人員)方式,確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展,進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務能力。教師備課遵循“研討~個性備課~教后反思”的模式。
  二、主要工作思路:
  本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等
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