【正文】 老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。對后進(jìn)生要求要適度。
　　發(fā)揮班干部的作用,開展一對一幫助活動,提高他們的成績。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個性差異，正確地運(yùn)用表揚(yáng)和批評。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化個人工作計劃　　【篇一】
　　一、后20%學(xué)生學(xué)生表現(xiàn)特征
　　大體上表現(xiàn)為上課時不認(rèn)真,愛做小動作，做作業(yè)粗心大意，并且拖欠，有些知識不明白，卻又不問老師。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、掌握勞動技巧，對學(xué)生進(jìn)行勞動教育。
　　【篇二】
　　為全面貫徹黨的教育方針，落實學(xué)校的的教育思想。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?br />　　三、轉(zhuǎn)化措施:
　　加強(qiáng)對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時經(jīng)常提問他們。
　　一、轉(zhuǎn)化目標(biāo):
　　通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。
　　尊重信任，喚起自尊心
　　自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動力之一。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，會對后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化起到很大的作用。發(fā)揮班委及團(tuán)隊干部的核心作用，組織開展集體活動。有時不注意儀表,勞動不積極,影響班級的風(fēng)氣。養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，掌握一定的勞動技巧，要改變了部分同學(xué)好逸惡勞的思想。因材施教，使素質(zhì)教育落到實處，根據(jù)學(xué)校工作安排，為做好本學(xué)期我班的