【正文】 遞知識。
　　具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
　　措施：
　　通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
　　關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
　　。
　　，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。
　?。?）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中；
　?。?）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；
　?。?）能將玩具歸類收好；
　?。?）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高。
　　具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。
　　措施：
　　鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自己的所見所聞。
　　樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價(jià)。
　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域
　　能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。
　　能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
　　進(jìn)行空氣消毒工作。大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往。
　　（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。
　　（二）語言領(lǐng)域
　　，表達(dá)自己的喜好與需求。
　　通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。
　　通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子。
　　樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。
　　進(jìn)行空氣消毒工作。大班上學(xué)期保教工作計(jì)劃　　【篇一】
　　一、基本情況分析
　　經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動性較好，能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動；大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往；口語能力和動手能力都有較大的進(jìn)步；幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。
　　積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。
　　在區(qū)活動后，簡單評價(jià)自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
　　喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。
　　。
　　（四）數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域
　　，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
　　四、衛(wèi)生保健工作
　　在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。有些幼兒口語表達(dá)能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
　　創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌