【正文】 ，摸一摸，捏一捏。經(jīng)過生活中的觀察我發(fā)現(xiàn)我班的大多數(shù)孩子挑食，不喜歡吃豆制品，營養(yǎng)不均衡，為了使我班幼兒對黃豆的外形特征，營養(yǎng)價值形成正確的認識，我特設(shè)計了本次活動，它是幼兒認識客觀事物，獲得自然知識的的基礎(chǔ)，也是幼兒親近大自然，關(guān)心周圍環(huán)境的重要內(nèi)容?！　?二)討論方法：通過教師與兒童、兒童與兒童之間的討論，使兒童對自己的家庭有一定的了解，也讓兒童在討論中解決問題，達到教學(xué)目的?！罢?wù)勎业募彝ァ笔峭ㄟ^熟悉的人物激發(fā)孩子對調(diào)查的興趣，通過調(diào)查和記錄來提高孩子對家庭和家庭的了解，幫助孩子建立對家庭和家庭的愛。”因此，這項活動源于兒童的生活，為兒童的生活服務(wù)。為了使兒童能夠積極和有意地參與活動，根據(jù)其年齡特點和目標(biāo)，主要采用以下方法：　　(1)調(diào)查方法：通過調(diào)查家庭成員，激勵兒童了解家庭成員的意圖?！　《?、說活動目標(biāo)　　活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著向?qū)ё饔?，根?jù)這一原則，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，實際情況特制以下目標(biāo)；　　認知目標(biāo)　　認識黃豆的外形特征，區(qū)分豆制品　　能力目標(biāo)　　培養(yǎng)幼兒的觀察力，合作力和語言表達能力　　情感目標(biāo)　　在活動中讓幼兒體驗黃豆變變變的快樂，知道黃豆?fàn)I養(yǎng)豐富，要多吃豆制品，培養(yǎng)他們愛科學(xué)，愛勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)。到這個環(huán)節(jié)，活動已推向高潮，在輕松的氛圍中結(jié)束活動，目標(biāo)2，3也自然完成了。第二點是：在活動中讓幼兒明白協(xié)調(diào)好與同伴合作關(guān)系的重要性，培養(yǎng)幼兒初步的合作協(xié)調(diào)能力。因此我把它當(dāng)作難點來執(zhí)行。另外，藝術(shù)氛圍濃否對藝術(shù)活動的進行是有一定影響的。并體驗這種合作的樂趣，強化幼兒的集體意識?！　l(fā)幼兒大膽想象，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計主要依據(jù)于《綱要》對藝術(shù)活動提出這樣的要求：“提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象。讓幼兒在聽聽、說說、玩玩的過程中融入學(xué)習(xí)，獲得知識和經(jīng)驗。再者，以操作練習(xí)”找相鄰數(shù)“，驗證幼兒掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時也以個別指導(dǎo)的方式幫助個別幼兒理解相鄰數(shù)的概念。　　紅綢舞樂曲磁帶，錄音機?！　【毩?xí)法：是指幼兒親身參加到舞蹈藝術(shù)創(chuàng)編活動中來的一種基本方法，它是幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的基本知識技能，陶冶情感、性格的基本途徑?！　∧康氖牵航柚曄癫⒚亩嗝襟w課件導(dǎo)入課題，激發(fā)幼兒對民間舞蹈的熱愛。）　?。?）教師巡回指導(dǎo)，個別交流：“你是怎么編的？你在音樂的什么地方跳這些動作呢？”“這個動作真好看，會更好給小朋友看”……　?。ɡ蠋煿膭钣變捍竽懕憩F(xiàn)自己的想法，在嘗試和交流中獲得自由表現(xiàn)和創(chuàng)造的快樂?！　∮變簣@說課稿大班篇6活動與主題的結(jié)合：　　近階段我班開展了主題活動“我喜歡……”，由于時值年尾，幼兒的家中、商店里到處都有掛歷、臺歷、年歷、日歷等等，幼兒在教室里也在談?wù)撨@些東西，于是出現(xiàn)了一個小主題“我喜歡的掛歷”，許多幼兒都把自己家里的掛歷、臺歷帶到教室里來，閱讀、欣賞掛歷、臺歷的活動就應(yīng)運而生了。　　活動目標(biāo)：　　了解掛歷與我們生活的關(guān)系，知道一些掛歷上數(shù)字所代表的意思，嘗試用較清楚的語句表達自己的想法?！罢f說我家的人”是透過幼兒熟悉的人物來激發(fā)幼兒對調(diào)查的興趣，并透過調(diào)查及記錄增進幼兒對家人和家庭的了解，幫忙幼兒樹立對家人、家庭的愛?！　。?）記錄法：透過動手、動腦記錄家人的生日、職業(yè)、愛好等更直觀形象地加深印象?！　⊙由旎顒印　。?）將全家福照片布置在墻面上，供幼兒自由欣賞、介紹和交流?！　PT以及實物圖和實物鎖　　四、說教法學(xué)法　　為了在教學(xué)中幼兒更好的進行學(xué)習(xí)，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點主要采用了傾聽法、示范講解法、游戲法?！　《?、幼兒情況分析：　　大班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼兒能初步運用感官動手動腦，探索問題。幼兒歸類、集體檢查。剛進教室各個幼兒爭先恐后的向老師展示他自己的日歷，有風(fēng)景的，有卡通的，還有動物的，還有小朋友自己本身拍藝術(shù)照的??幼兒在欣賞、閱讀日歷上漂亮圖案的同時，對日歷上的數(shù)字也產(chǎn)生了濃厚的興趣，但他們不知道這些數(shù)字到底代表什么？是什么意思？　　三、說教學(xué)目標(biāo)：　　而本次活動主要是1）使幼兒認識各種日歷，能基本了解日歷的用途。　　發(fā)現(xiàn)法：通過日歷，讓幼兒去探索與發(fā)現(xiàn)我國的法定假期有哪些。（1）端午節(jié)；（2）中秋節(jié)；（3）國慶節(jié)；（4）冬至節(jié)。　?。ㄒ唬┨剿餮芯?，從日歷中找到一些重大節(jié)日。活動中，主要運用多媒體課件，將整個日歷以圖片形式展示，通過觀賞課件，引導(dǎo)幼兒了解日歷的主要結(jié)構(gòu)，理解日歷的內(nèi)容。　　幼兒園說課稿大班篇10一、說教材背景：　　由于清明節(jié)剛過，有不少幼兒的家長趁著清明節(jié)短短的小假期帶了小朋友出去了短途游或回老家祭祖。在這個活動中，遵循幼兒自主探索的原則，設(shè)置開放性的問題，通過幼兒自主地收集信息（書、網(wǎng)絡(luò)、實驗或詢問家長），讓幼兒在動眼看、動嘴說、動耳聽、動手做、動腦想的過程中不斷豐富、擴展有關(guān)“風(fēng)”的經(jīng)驗，并自己想辦法來解決一些問題，使幼兒在輕松、愉快的氛圍中獲得知識，習(xí)得方法。我們江南春天的天氣，就如娃娃的臉說變就變?！　∈褂變耗軌蜃袷赜螒蛞?guī)則，愉快地進行游戲活動?！　≈谱骷彝バn案　?。?）請幼兒透過繪畫制作自己的家庭小檔案，必要時補充對其他家人的調(diào)查結(jié)果。透過啟發(fā)提問激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。　　b、元旦是幾月幾號？請一名幼兒在掛歷上圈圈找找1月1日，感知是紅色的，數(shù)數(shù)還有幾天？　　④遷移經(jīng)驗，愉快表現(xiàn)。而春節(jié)是中國人最隆重、最重大的節(jié)日，幼兒受社會環(huán)境的影響會有比較多的切身感受?！　?三)結(jié)束：　　教師展示舞蹈《好收成》，加深幼兒對民族民間舞蹈理解和熱愛。）　　拓展思維，自由創(chuàng)編　?。?）提問幼兒怎樣才能編出好看的舞蹈，在編舞時應(yīng)該注意什么？　　運用分組討論法，教師發(fā)散性的問題引領(lǐng)幼兒從表情、動作、造型中發(fā)現(xiàn)美，為下一個環(huán)節(jié)的開展起到承前啟后的作用?！　。ǘ┱归_教學(xué)　　觀看錄像，欣賞舞蹈?！　∈痉斗ǎ菏歉鶕?jù)舞蹈的難易，幼兒接受水平及教學(xué)階段目的的不同，我采用完整示范和局部示范?！　〖寄苣繕?biāo)：鼓勵幼兒大膽運用肢體動作表現(xiàn)音樂中快樂的情緒，體會交流合作的樂趣?！　。?）拓展部分為相鄰數(shù)找共同的鄰居。數(shù)以及數(shù)與數(shù)間的邏輯關(guān)系是事物各種屬性關(guān)系在人腦中引起的綜合反映，復(fù)雜且不易理解。在前面活動的環(huán)節(jié)之后，適當(dāng)?shù)奶峁┙o幼兒一個相對自由的空間，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和理解，能充分調(diào)動它們學(xué)習(xí)的積極性。整個活動的前部分是老師與幼兒的互動，充分體現(xiàn)幼兒在活動中的主體性。在日常生活中，有意的引導(dǎo)幼兒多觀察幫助幼兒了解幼兒園的相關(guān)建筑，為幼兒參與本次活動課前知識技能的做鋪墊。　　第三點是：　　我活動的難點。使每個孩子都能充分自主的參與到活動中。　　激發(fā)興趣　　“興趣是最好的老師”。豆制品的品種非常的多，它們不僅有不同的名稱，還有形狀的不同，顏色的不同，味道的不同等。通過啟發(fā)和提問激發(fā)兒童對調(diào)查的興趣。家庭中的孩子對他們來說并不陌生，但他們對家庭成員的生日、職業(yè)和愛好并不十分熟悉。所以我選擇了這個活動?！　?二)記錄方法：通過手和腦記錄家人的生日、職業(yè)、愛好等，更加直觀生動地加深印象?！　』顒又攸c；幫助幼兒了解黃豆及其豆制品具有豐富的營養(yǎng)，有益身體健康　　活動難點；引導(dǎo)幼兒運用多種感官，方式辯別黃豆，區(qū)分豆制品?！　∑?、活動延伸　　去自然角觀看黃豆寶寶的又一個魔術(shù)（黃豆發(fā)）　　八、活動評價　　豆?jié){，豆制品，是幼兒園經(jīng)常要吃的食品，但也常常有小朋友不愛吃豆制品，我根據(jù)孩子的年齡特點，注重教學(xué)的趣味性，運用擬人化的口吻，用變魔術(shù)的方法，來激發(fā)孩子的興趣，教育孩子愛吃豆制品　　幼兒園說課稿大班篇3一、設(shè)計意圖　　注重幼兒的興趣和終身教育是我活動的兩大特色。第三點是：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象，設(shè)計造型各異的建筑并嘗試協(xié)作完成一件作品。具體繪畫中我不會強調(diào)幼兒所設(shè)計造型的規(guī)范性及準(zhǔn)確性，而是讓他們用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)，在觀看教師的演示指導(dǎo)后，憑借自己的經(jīng)驗與同伴適當(dāng)?shù)纳塘拷涣鱽韲L試完成一件合作設(shè)計畫。因此，要創(chuàng)設(shè)一個理想的作畫空間讓幼兒能輕快愉悅的進行作畫?！　×?、說教學(xué)程序：　　有了以上這些分析和準(zhǔn)備，根據(jù)教學(xué)需要，本次活動我設(shè)計了八個環(huán)節(jié)：經(jīng)驗準(zhǔn)備－欣賞引題—激發(fā)興趣—幼兒操作—展示交流等五個環(huán)節(jié)。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。　　俗話說：“教無定法，貴在得法。最后，進行擴展讓孩子找出相鄰的鄰居?！　〔贾煤脠龅亍Ｔ诮處熤笇?dǎo)過程中主要采用了基本動作、難點動作、分樂句和完整串排練習(xí)方法?！　」膭钅７?、自由表現(xiàn)　　師：紅綢舞是我國特有的民間舞蹈，熱情奔放，變化豐富，你也試著跳一跳吧？　　觀看錄象豐富了幼兒的舞蹈動作，有的綢帶畫八字形，腳跳小跑步；有的左右交替甩動；還有的綢帶上下畫曲線，腳跳起，像翻滾的波浪。交流時，老師按幼兒講的順序，邀請小朋友到前面表演，并放在相應(yīng)樂句下。幼兒感受了許多不同風(fēng)格的掛歷、臺歷作品，有動物的、有山水的、有名車的、有風(fēng)景的各種各樣類型。　　活動準(zhǔn)備：　?。?）幼兒已欣賞過許多掛歷上的圖案，并在此過程中發(fā)現(xiàn)了掛歷上有許多數(shù)字，產(chǎn)生了解讀的興趣。正如《綱要》中所說，“既貼合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選取幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。此外還有動手操作法，用畫筆來記錄家人并做成小冊子，能夠進一步鞏固對家人的了解?！　。?）家庭小檔案可根據(jù)幼兒需要隨時添畫資料。　　為什么要采用以上方法？　　傾聽法：教師播放ppt講解是為了培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。但孩子有時會對事物現(xiàn)象憑主觀臆斷，缺乏科學(xué)性?！　≡趯ξL(fēng)進行探索的基礎(chǔ)上，激發(fā)了孩子關(guān)注風(fēng)力變化的積極性。2）能發(fā)現(xiàn)日期按順序排列的規(guī)律，知道一個星期有七天?！　≈v述法：主要都會幼兒能準(zhǔn)確地回答問題，在活動中，我會采用多種形式的提問，為幼兒提供講述的空間，啟發(fā)幼兒的主動性和積極性?！　。ǘ┙M織交流各自的查找結(jié)果，并思考：除了這些節(jié)日以外，你還知道有哪些節(jié)日，是星期幾？小朋友能找出來并按順序告訴老師分別有哪些嗎？　　1）一年里有哪些節(jié)日？（幼兒自主尋找節(jié)日看看講講）　　（三）師幼共同小結(jié)：日歷有什么用？　　日歷真是我們的好朋友，我們可以在日歷上找到許多的節(jié)日?！　∽灾鞅鎰e，