【正文】 辦？ 游戲：”安全防火自救”游戲。幼兒園安全課教案(15篇) 幼兒園安全課教案 第1篇： 防火知多少 活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。 9）自編兒歌一首《安全避雷電》。 附兒歌： 安全避雷電跟著大人去郊游，開(kāi)開(kāi)心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎樣辦？ 千萬(wàn)不要慌亂跑！ 安全避雷有妙計(jì)： 不能躲在大樹(shù)下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家。（活動(dòng)難點(diǎn)） 感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。 用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自我的確定將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。 練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。 出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱及作用?；顒?dòng)中幼兒表現(xiàn)的很進(jìn)取主動(dòng)，也許時(shí)因?yàn)樵谥邪鄷r(shí)曾初步學(xué)過(guò)安全標(biāo)記的原因吧，其中幼兒對(duì)紅綠燈、吸煙、急救電話等認(rèn)識(shí)的最為清楚，總之，經(jīng)過(guò)整個(gè)活動(dòng)全班幼兒基本都認(rèn)識(shí)了常風(fēng)的交通標(biāo)記、安全標(biāo)記，并懂得了其主要作用。”之后又拿出玩具給他玩。 6．陌生人問(wèn)你的名字．家里有誰(shuí)．能不能告訴他 A．只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。 幼兒：小華貪玩。 師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢？ 師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，可是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。 活動(dòng)過(guò)程： 一、地震的危害 1．孩子們，教師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。選好了嗎請(qǐng)地霞來(lái)了．；．璧黲蠡一譬壤黲擎r赫．=參。 明白正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。 經(jīng)過(guò)事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，明白不能隨便逗小動(dòng)物。 出示圖片，了解雷雨構(gòu)成的原因，提議教師提問(wèn)。所以此刻人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 雷雨圖片，磁帶：雷雨。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。地震破壞性最大，汶川災(zāi)害的傷痛是無(wú)法忘記的，經(jīng)過(guò)《地震來(lái)了》的活動(dòng)設(shè)計(jì)，不僅僅讓幼兒從小就懂得生存要?dú)v經(jīng)磨難，要坦然應(yīng)對(duì)，不要怕，并且要掌握必須的知識(shí)，學(xué)會(huì)抵抗，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，要?zhàn)勝。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。 能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景，進(jìn)取想辦法解決問(wèn)題。 活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書(shū)。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命！”幸虧一位走過(guò)的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自我的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。 B．什么都不能吃。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。 四、討論： 生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？ 想一想，在我們班上、在我們幼兒園，哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢？ 讓幼兒分組討論，并記錄，教師匯集幼兒的記錄結(jié)果，共同討論研究，選擇一致的安全標(biāo)記。 經(jīng)過(guò)幻燈，引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。”包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：“灰太狼，你是怎樣昏倒的？”灰太狼低著頭說(shuō)：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。 初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。 情感渲染，幫忙幼兒構(gòu)成進(jìn)取的社會(huì)性情感體驗(yàn)。 教念兒歌《安全避雷電》 表演游戲《下雨啦》 情景設(shè)計(jì)：播放音樂(lè)《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂(lè)去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。 5）用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。 幼兒園安全課教案 第2篇： 防雷電 一、活動(dòng)目標(biāo)： 教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。 2）雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略： 巧用視頻，為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景。提問(wèn)：亮亮家發(fā)生了什么事情？你有什么感覺(jué)？ （2）播放消防員叔叔救火視頻。 （1）教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大，怎樣搬走呢？小老鼠說(shuō)：“我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙。 必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。 在制作安全標(biāo)記的過(guò)程中，加深對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)必須的安全意識(shí)。 2．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。B．陌生人不必須是壞人。再經(jīng)過(guò)團(tuán)體的學(xué)習(xí)，幫忙所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子明白如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不理解陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情景．然后指導(dǎo)孩子如何去做。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。 三、幫忙幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。 紙、書(shū)等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一齊，易發(fā)生火災(zāi)。 小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。(請(qǐng)幼兒看課件) 小結(jié)：這些現(xiàn)象都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人 四、地震演習(xí) 今日，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自我。 提問(wèn)：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢？ (2)煤氣是一種什么樣的東西呢？我們能看見(jiàn)它，聞到它嗎？ 小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道，遇到火能夠燃燒。 教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛(ài)，還會(huì)幫忙我們做事情，是我們的好朋友。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，所以先看?jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。 *看圖說(shuō)說(shuō)：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做安全嗎？ *雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？ （雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。有的人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開(kāi)，人就會(huì)受傷，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它