【正文】 回答的?！　l(fā)提問：這兩幅畫面為什么會給人以不同的感覺？看哪位同學觀察的仔細?！　〗處煾鶕?jù)學生回答情況給予小結：偏紅偏黃的色彩屬于暖色，偏藍偏綠的色彩屬于冷色。　　調色時筆要洗干凈，涂色要勻?！　∷摹⒆鳂I(yè)要求：　?。ㄒ唬﹥热荩河貌煌纳式M合，填涂一組同樣的圖形，看看它們的畫面感覺有何不同，體會色彩冷暖對比中的美感?！　√釂枺鹤屑氂^察，在冷暖對比中最暖的是什么色？（朱紅色）最冷的是什么色？（藍色）這兩色是冷暖對比的中心軸?！薄　∑聊环庞?，看冷暖不同色調的作品，讓學生去親自感覺。　　學具準備：色彩冷暖涂色印樣、水粉畫顏料、筆、筆洗、調色盒?！　〗虒W重點：引導學生構思、想象、構圖及造型的表現(xiàn)。　　教學重點：根據(jù)美術的節(jié)奏進行想象并畫出各種圖型。　　引導學生展開想象，用多種繪畫形式表現(xiàn)出想象中的未來?！　∫龑W生從盲目用色到懂得色性運用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達自己對色彩的感覺。除了黑、白、灰屬于無彩色外，其余的色彩屬于有彩色。只有經常去注意觀察事物，可以幫助我們體會色彩中的對比。　　在色彩中最富有明快強烈對比作用的是兩個相互起補色關系的色彩，也就是三原色和三間色相對的三組色（顯示色相卡），紅綠、黃紫、藍橙。評出涂色較勻、顏色搭配較好的作業(yè)，給予表揚鼓勵。（教師顯示色卡，并進行舉例說明）　　如：黃和黃綠比？黃暖黃綠冷；黃綠與綠比？黃綠又顯得暖，而綠則比黃綠冷。比如在溫度相同的室內，一個屋子涂成藍色，另一個屋子涂成紅色，兩間屋子給人的感覺差別就很大。師根據(jù)學生回答情況給予小結，邊板書“冷、暖”兩種感覺?！　”憩F(xiàn)技法介紹并作適當示范：油畫棒、水彩結合法、刮蠟法等。）　　四、小組討論：　　在小組中，談談準備怎么畫