【正文】 常規(guī)化。　　三、具體工作：　　(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語言文字規(guī)范使用意識(shí)　　開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)?！　∑胀ㄔ捄驼Z言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富?！　》e極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動(dòng)中來。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用?！　〕薪由蠈W(xué)期的形式，本年堅(jiān)持每周一次大、中班評(píng)選出的故事大王兩名，到各班進(jìn)行“故事時(shí)光”的巡講活動(dòng)，促進(jìn)幼兒普通話水平的提高。每學(xué)期評(píng)選一次，通過班級(jí)互評(píng)、家長參與推評(píng)相結(jié)合的形式，推選出用語用字規(guī)范的班級(jí)為普通話示范班，通過該活動(dòng)，激勵(lì)全園班級(jí)積極爭學(xué)、趕超，不斷進(jìn)步。對達(dá)到要求的家長及幼兒給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以此來激勵(lì)大家說好普通話，寫好規(guī)范字。利用餐前，起床，離園前的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)，朗誦古詩詞，練習(xí)吐字、發(fā)音讓幼兒在學(xué)說普通話的同時(shí)，接受熏陶，樹立禮儀之道，逐步形成良好行為習(xí)慣和文明禮儀?！　?，造氛圍。(5)組織開展講故事比賽(6)組織開展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。以省級(jí)語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估認(rèn)定活動(dòng)為契機(jī)，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作?！　⒄Z言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤?！　〕浞职l(fā)揮班級(jí)家園欄的功能，做好推普宣傳。(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。　　“推普周”活動(dòng)。將專欄劃分三個(gè)版塊，分別對教師、幼兒、家長三類不同的人群，進(jìn)行不同重點(diǎn)的用語用字宣傳教育。　　家長方面:　　開展“大手牽小手”百靈鳥在行動(dòng)活動(dòng)?！　￠_展以規(guī)范用語、用字為主題的班級(jí)家長學(xué)?；顒?dòng)。　　信息員及時(shí)記錄幼兒園里的推普信息，并用文字與照片的形式及時(shí)上傳到武昌教育網(wǎng)，將我園的一些成功的推普做法，推薦給姊妹園，在相互交流*同做好語言文字工作。　　進(jìn)一步規(guī)范幼兒園語言文字工作，強(qiáng)化教師的規(guī)范用語用字的意識(shí)，從制度上