【正文】 信心設(shè)計？　　（2）今天設(shè)計的天氣標(biāo)志有暴雨、臺風(fēng)、高溫、大雪的天氣標(biāo)志，請你們分組設(shè)計?！　∪⒂懻摻陲L(fēng)力的變化?！　∽衷~聯(lián)想有關(guān)特殊天氣的用具教師巡回觀察幼兒玩的情況，重點指導(dǎo)“聽”要求幼兒仔細(xì)地聽小動物是怎樣預(yù)報天氣的。我們要充分利用有利的天氣，避免和預(yù)防不利的天氣對我們造成危害?！　≌J(rèn)識常見的天氣符號　?、俳處煶鍪窘虒W(xué)圖，讓幼兒辨認(rèn)天氣預(yù)報符號?！　?三)分享交流　　激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望：木偶小貓說“喵、喵，小朋友快來和我說說心里話!”　　重點講評：“你聽到有哪些小動物?這些小動物是怎樣預(yù)報天氣預(yù)報的?”　　四、提示與建議　　教師可根據(jù)本班幼兒實際情況選擇重點指導(dǎo)內(nèi)容或隨機(jī)進(jìn)行調(diào)整?！　∧銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)這幾天風(fēng)也是不一樣的?幼兒充分討論?！　。?）幼兒自由選擇任務(wù)，分成若干組設(shè)計一種天氣標(biāo)志圖。(螞蟻成群，明天不晴)　　讓幼兒說自己知道的其它的動物有預(yù)測天氣的本領(lǐng)。　　三、結(jié)束部分　　隨音樂《我愛我的小動物》走出活動室，觀察今天的天氣有什么變化? 幼兒園中班社會教案《認(rèn)識天氣標(biāo)志》5篇 ?！肮废茨?，貓吃草，不到三天雨來到”?！墩J(rèn)識天氣標(biāo)志》　　活動目標(biāo)：　　激發(fā)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。)你們有沒有注意過風(fēng)吹過來的方向是不一樣的?以后你們多注意幼兒園里的國旗，看看國旗往哪個方向飄。　　培養(yǎng)幼兒關(guān)注天氣，探索自然變化的興趣?！　。?）操作幼兒用書“天氣符號”，判斷圖上任務(wù)的活動是否適宜，為什么？　　了解災(zāi)害性天氣　?。?）播放災(zāi)害性天氣的視頻，幼兒討論本地區(qū)主要有哪些災(zāi)害性天氣，這些災(zāi)害性